本教材共22章，包括外科護理總論及外科常見病、多發(fā)病的護理理論知識和技能。本教材融入課程思政，注重醫(yī)德醫(yī)風教育，在培養(yǎng)精湛醫(yī)術(shù)的同時，提升學生職業(yè)榮譽感；突出職業(yè)標準，從護理崗位需求出發(fā)，通過案例引出教學內(nèi)容并逐步展開和深化，充分體現(xiàn)就業(yè)的導向作用。本教材配有PPT課件及數(shù)字化教學資源。

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本教材根據(jù)中等職業(yè)教育護理人才培養(yǎng)目標，結(jié)合臨床護理崗位及護士執(zhí)業(yè)資格考試的要求，將護理概論和護理技術(shù)的內(nèi)容進行了優(yōu)化整合，將護理的基本理論與基本技術(shù)集于一體。本教材以護理程序為編寫框架，注重學生對護理學基本理論、基本知識、基本技能的掌握。本教材在編寫過程中將思政教育與專業(yè)教育深度融合，充分發(fā)揮課程思政與專業(yè)教育的協(xié)同作用。全書共分19章，內(nèi)容精練、重點突出、實用性強，充分體現(xiàn)

本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，共17章。第1～5章的內(nèi)容包括緒論、生長發(fā)育、營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和住院患兒的護理；第6～16章分系統(tǒng)介紹兒科常見疾病患兒的護理，包括營養(yǎng)障礙疾病、新生兒和新生兒疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、免疫性疾病、遺傳代謝性疾病、感染性疾病等患兒的護理內(nèi)容；第17章為兒科常用護理技術(shù)。

本教材主要介紹臨床常見疾病的診斷及防治，分為三部分——診斷學基礎(chǔ)、臨床常見疾病和臨床常用技術(shù)。為突出專業(yè)性及實用性，本次再版增加了臨床常用技術(shù)及新型冠狀病毒肺炎等相關(guān)內(nèi)容，刪除了皮膚科及五官科疾病等內(nèi)容。為加強課程思政，增加了醫(yī)者仁心模塊，對學生進行醫(yī)德醫(yī)風教育，提升學生的職業(yè)榮譽感。《BR》本教材采用案例引導的編寫模式，將工作情景與專業(yè)理論相結(jié)合，突出職業(yè)教育特色，有利于學生明確學習目標、提高解決實際問題的能力。本

本書充分體現(xiàn)老年護理的特點，緊密結(jié)合老年護理領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，突出實踐性與創(chuàng)新性。全書共分八章，包括緒論、老年人健康評估、老年人日常生活護理、老年人常見健康問題護理、老年人常見疾病護理、老年人精神心理護理、老年人安全用藥與護理、安寧療護。本書在正文中穿插了案例、鏈接、考點、醫(yī)者仁心等模塊，并有詳細的評估量表，此外還配有數(shù)字化資源，便于使用者學習、理解，以及拓展知識。

本書共分10章，主要內(nèi)容包括社區(qū)護理概論、流行病學與衛(wèi)生統(tǒng)計學在社區(qū)護理中的應(yīng)用、社區(qū)環(huán)境與健康、社區(qū)健康教育與健康檔案、以家庭為中心的社區(qū)護理、社區(qū)重點人群的保健與護理、社區(qū)常見慢性病患者的護理與管理、社區(qū)常見傳染病的護理與管理、社區(qū)急性事件的預(yù)防與急救、社區(qū)臨終關(guān)懷與護理。《BR》本書設(shè)有相應(yīng)的案例及問題，以培養(yǎng)學生的參與意識和能力訓練，亦可鞏固既往所學知識。本書各章在相應(yīng)位置設(shè)有鏈接、考點，同時每章末尾附有自測

本教材分為基礎(chǔ)理論和實驗指導兩個模塊。基礎(chǔ)理論包括病原生物學和免疫學兩部分，共11章，病原生物學主要介紹病原生物的生物學特性、致病性與免疫性、特異性診斷和防治原則；免疫學主要介紹抗原、免疫系統(tǒng)、免疫球蛋白、免疫應(yīng)答、抗感染免疫、超敏反應(yīng)、免疫學檢測和免疫學防治。實驗指導共設(shè)6項實驗，突出實踐性、項目標準化、操作步驟流程化。本教材設(shè)有醫(yī)者仁心模塊，正文中穿插案例、鏈接、考點并在章末配有自測題。本書內(nèi)容編排科學合理，符合

本教材以院前急救、急診科救護、重癥監(jiān)護、災(zāi)難救護等急救護理工作為主線編寫，力求突出國內(nèi)外急救護理領(lǐng)域的新理論和新技術(shù)，并結(jié)合臨床需求，突出實用性的特點。

本教材按照54學時編寫，共12章。內(nèi)容包括緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、腎的排泄功能、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖，另附實驗指導、主要參考文獻和自測題參考答案。本教材圖文并茂、通俗易懂，并在“中科云教育”平臺提供課程配套數(shù)字資源。

本教材為中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材。本版教材共分5章，內(nèi)容包括總論、傳染病護理的基本內(nèi)容、病毒感染性疾病的護理、細菌感染性疾病的護理和寄生蟲感染性疾病的護理，系統(tǒng)地介紹了傳染病護理的基本理論、基本知識、基本技能。本教材設(shè)有案例、考點、鏈接和自測題，書后附有附錄、自測題參考答案等。本版教材新增了近年新發(fā)、突發(fā)的傳染性疾病，如埃博拉出血熱、新型冠狀病毒肺炎，以及近年發(fā)病增加的炭疽等內(nèi)容，并根據(jù)國家法律法規(guī)等以及各種疾病的*

本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材之一，包括緒論、陰陽五行學說、藏象學說、經(jīng)絡(luò)與腧穴、病因病機、診法與辨證、中藥與方劑、中醫(yī)養(yǎng)生與防治（護理）原則、中醫(yī)護理常識、中醫(yī)適宜技術(shù)、常見病的護理及實訓指導。語言簡潔生動，圖文并茂，在編寫體例方面，以案例問題為導引，以醫(yī)者仁心模塊樹德，以鏈接為拓展，考點標注明確，每章有自測題（配有答案），方便教與學。

本教材共九章，主要闡述醫(yī)護禮儀和醫(yī)護人員的形體訓練知識，具體包括醫(yī)護人員的儀容、服飾、交談、行為、姿態(tài)和形體基本功訓練等內(nèi)容。在上一版的基礎(chǔ)上，本次教材修訂注重納入新知識、引入經(jīng)典案例、更新圖片，還增加了“醫(yī)者仁心”模塊，注重課程思政和醫(yī)德醫(yī)風的教育，有助于培養(yǎng)醫(yī)護人員的職業(yè)美感和良好的品德修養(yǎng)。

本教材的理論部分共9章，包括緒論、遺傳的細胞學基礎(chǔ)、遺傳的分子學基礎(chǔ)、遺傳的基本定律、遺傳病及人類性狀的遺傳方式、遺傳病的診斷與防治、遺傳與優(yōu)生、遺傳與腫瘤、遺傳與環(huán)境；實驗部分主要介紹醫(yī)學遺傳學的實驗操作技能及分析方法等。本教材在第4版的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)行版教學標準和實際教學需求進行了部分調(diào)整，在遺傳的基本定律中增加了遺傳學常用術(shù)語與符號，增加了人類基因組與基因組計劃及人類正常性狀調(diào)查的實驗等內(nèi)容。本教材在編寫過程中

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，全書共14章，系統(tǒng)介紹了人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)及人胚早期發(fā)育，將解剖學與組織學有機地融為一體。本書具有“醫(yī)學-人文融合、基礎(chǔ)-臨床融合”的特點，設(shè)置了課程思政模塊-醫(yī)者仁心，論述嚴謹、言簡意賅、重點突出、圖文并茂、教師易教、學生易學，是一本符合教育部**專業(yè)教學標準要求的、蘊含著創(chuàng)新理念的、彰顯護理專業(yè)特色的新型實用教材。

主要內(nèi)容包括緒論、遺傳的細胞基礎(chǔ)、遺傳的分子基礎(chǔ)、遺傳的基本定律、遺傳病及人類性狀的遺傳方式、遺傳病的診斷與防治、遺傳與優(yōu)生、遺傳與環(huán)境、遺傳與腫瘤及醫(yī)學遺傳學基礎(chǔ)實驗。本教材是全國中等衛(wèi)生職業(yè)學校和職業(yè)技術(shù)學院廣大一線教師共同努力的結(jié)果，在編寫過程中力求貫徹科學性、適用性和創(chuàng)新性原則，對教材的內(nèi)容遵循“必需”、“夠用”、“實用”的原則，并結(jié)合具體的內(nèi)容設(shè)計了“引言”、“鏈接”、“護考鏈接”、“案

《解剖學基礎(chǔ)》包括系統(tǒng)解剖學、組織學、胚胎學等內(nèi)容，除緒論外，分設(shè)11章，系統(tǒng)介紹了細胞與基本組織、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、胚胎學概要等基本知識，緊扣護士執(zhí)業(yè)資格考試及護理崗位能力培養(yǎng)的需要，內(nèi)容精煉，重點突出，圖文并茂，內(nèi)含考點、知識鏈接、案例等，培養(yǎng)學生學習興趣，鼓勵學生探索鉆研專業(yè)知識。讀者還可通過科學出版社的“愛一課”互動教學平臺，用手機掃描書

內(nèi)科護理是中等職業(yè)教育護理、助產(chǎn)專業(yè)的一門重要的臨床專業(yè)課程。本教材從培養(yǎng)高素質(zhì)護理技術(shù)專業(yè)人才的目標出發(fā)，以專業(yè)培養(yǎng)目標為導向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，以突出實用性、實踐性為原則，按照護理程序編寫。本教材共10章，每章疾病患者的護理均按照概述、護理評估、護理問題、護理措施、健康指導5部分來編寫；通過實訓指導增強學生臨床實踐能力與分析能力；培養(yǎng)學生整體護理的思維方式和工作方法。教材內(nèi)容體現(xiàn)了理論和實踐相結(jié)合的特點，突出

本教材分為藥物學基礎(chǔ)知識總論部分和各論部分，共16章。其中總論部分主要論述藥物學的基本理論、基本知識和用藥的基本技能，為學習臨床常見疾病各系統(tǒng)治療藥物奠定基礎(chǔ)。各論部分主要圍繞各系統(tǒng)疾病治療藥物的主要作用、應(yīng)用、不良反應(yīng)及用藥護理等，堅持“必需、夠用”的編寫原則，精選典型用藥案例、處方分析及用藥醫(yī)囑示例，穿插知識鏈接和藥療警示、思維導圖等拓展思維內(nèi)容，標出考點，突出重點，突破難點，輔以“愛醫(yī)課”互動教學平臺的教學資源

本書是全國中等職業(yè)教育數(shù)字化課程建設(shè)規(guī)劃教材之一。全書共10章，主要內(nèi)容包括緒論、居民健康檔案、社區(qū)家庭護理、社區(qū)重點人群的保健與護理、社區(qū)慢性病的管理和護理、社區(qū)傳染病患者的護理與管理、社區(qū)護理中常用的流行病學方法與評價指標、社區(qū)健康教育與健康促進、社區(qū)康復護理與管理、社區(qū)安寧療護。本書內(nèi)容順應(yīng)國家有關(guān)社區(qū)護理發(fā)展及社區(qū)護士隊伍建設(shè)的政策要求，突出社區(qū)護理的特點和技能，適當介紹新知識、新技術(shù)、新理念。各章的引導案例

本書編排新穎活潑，全書共有13章，基本以“例、鏈、點、結(jié)、測”，即“案例”“鏈接”“考點”“小結(jié)”“自測”形式進行編寫�！鞍咐笔且越�(jīng)典實例引出問題，進而展開內(nèi)容講解；“知識鏈接”幫助學生全面理解相關(guān)知識；“考點”凸顯護考高頻考點；“自測題”對應(yīng)考點進行命題，有助學生隨學隨測，提升能力。我們還在每章的相應(yīng)數(shù)字化資源中放置了思維導圖，幫助學生更好地掌握學習脈絡(luò)，提高對知識的整體認識。

本教材以教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》和《護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行）》為依據(jù)，按照中等職業(yè)教育護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，遵循“必需為準，夠用為度，實用為先”的基本原則進行編寫。本教材主要內(nèi)容分為病原生物和免疫學基礎(chǔ)兩部分，包括病原生物的生物學特性、致病性、免疫性、防治原則及免疫學相關(guān)基本概念、免疫知識應(yīng)用等。針對中職學生的認知規(guī)律，本教材各章節(jié)均通過臨床案例導入，正文部分增加知識鏈接、護考考點、自測題，書后

本教材根據(jù)“必需”、“夠用”的原則進行編寫，教材內(nèi)容緊扣《護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行）》，具有很強的適用性。全書共分20章，內(nèi)容包括基礎(chǔ)護理學的基本理論、基本知識及基本技術(shù)操作。第1～4章介紹了護理學的發(fā)展、基本理論、護理程序、護士的基本素質(zhì)、護理安全與職業(yè)防護。第5～20章詳細描述了護士必須掌握的基礎(chǔ)護理技術(shù)，包括醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、臥位與安全、生命體征的評估、冷熱療法、排泄護理、給藥、靜脈輸液與輸血、標本的采集

本教材緊扣護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，以急救基本知識和技能為基本出發(fā)點，以簡單有效的搶救措施為重點，緊密結(jié)合臨床實際，按照緒論、院前急救、急診科救護、重癥監(jiān)護技術(shù)、常用急救護理技術(shù)、心肺腦復蘇、臨床常見急癥救護、急性中毒患者的救護、理化因素損傷患者的救護和災(zāi)難救護技術(shù)的順序介紹在遇到突發(fā)疾病或意外傷害時的緊急處理方法，力求挽救患者生命，減少傷殘。本教材充分體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”模式，附有實用數(shù)字化教學資源（設(shè)置于某些考點處

兒科護理的基本理論和知識，包括生長發(fā)育、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健與疾病預(yù)防、住院患兒的護理、小兒常用護理技術(shù)、新生兒及患病新生兒的護理、營養(yǎng)性疾病患兒的護理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護理、造血系統(tǒng)疾病患兒的護理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護理、傳染病患兒的護理、結(jié)核病患兒的護理和小兒急癥的護理等。

外科護理部分根據(jù)外科疾病的范疇，突出外科病房護理特點，按整體護理的程序要求進行編寫。與相關(guān)課程進行整合，避免內(nèi)容重復，刪減了部分外科急救護理內(nèi)容。增加微創(chuàng)外科患者護理等內(nèi)容，以適應(yīng)現(xiàn)代外科發(fā)展的需要。本書適合學生準備國家護士職業(yè)資格考試使用。也適合臨床工作者參考使用。

《護理綜合實訓》有機整合了基礎(chǔ)護理技術(shù)、內(nèi)科護理技術(shù)、外科護理技術(shù)、婦產(chǎn)科護理技術(shù)、兒科護理技術(shù)，增加了病案分析和基本知識實訓報告內(nèi)容，形成一個跨學科、多層次、綜合性的，覆蓋了基礎(chǔ)護理，內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理的基本科，以及綜合性、設(shè)計性護理實訓項目的全新課程。

《解剖學基礎(chǔ)（第二版）》按118學時編寫，共14章。內(nèi)容包括緒論、細胞、基本組織、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、人體胚胎學概要和護理常用技術(shù)應(yīng)用解剖，另附實驗指導和解剖學基礎(chǔ)典型案例及分析。全書配全彩插圖，文字簡潔，語言精練，重點突出，圖文并茂，真實感強，力求達到教材與圖譜合二為一的效果。每章均有案例、案例分析、考點提示、鏈接、護考鏈接和自測題，有利于學生掌

《護理學基礎(chǔ)（第四版）》共十八章，包括緒論，護理程序，護理安全與防護，醫(yī)院和住院環(huán)境，患者人院和出院的護理，臥位和安全的護理，醫(yī)院感染的預(yù)防與控制技術(shù)，清潔護理技術(shù)，生命體征的評估及護理，飲食護理，排便和排尿護理，冷、熱療技術(shù)，給藥技術(shù)，靜脈輸液和輸血技術(shù)，標本采集技術(shù)，危重患者的護理及搶救技術(shù)，臨終患者的護理，醫(yī)療護理文件的書寫與保管等。《護理學基礎(chǔ)（第四版）》內(nèi)容豐富，語言活潑，邏輯嚴密，圖文并茂，是一本實用性較

本教材根據(jù)中等衛(wèi)生職業(yè)學校學生的特點和護士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱的要求，以鏈接的方式引入相關(guān)知識，開闊學生的視野和增加教材的趣味性，教材中插有豐富的圖片，可幫助學生理解所學內(nèi)容；每章內(nèi)容均有典型的案例、考點和自測題，可培養(yǎng)學生母嬰保健的臨床思維能力、利于學生進行學科知識的自我評估，提高學生的應(yīng)考能力；大量的數(shù)字化資源在科學出版社“愛醫(yī)課”互動教學平臺同步上線，互動課程供師生免費使用；配有制作精美的PPT課件供教學使用。

本教材為中等職業(yè)教育數(shù)字化創(chuàng)新教材之一，以中等職業(yè)學校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)教學標準及護士執(zhí)業(yè)考試大綱為指導，緊貼臨床實際，更新臨床新技術(shù)、新理念、新方法，繼承以往科學出版社案例版教材的特點，各章節(jié)采用“案例”“知識鏈接”“護考鏈接”“小結(jié)”“自測題”等形式，對重點、難點深入剖析輔助學生自學。本教材著重體現(xiàn)工作任務(wù)引領(lǐng)、課堂案例分析，注重培養(yǎng)學生專業(yè)知識技能及職業(yè)素養(yǎng)，同時兼顧中高職銜接，突出實用性。

《生物化學基礎(chǔ)》是中等衛(wèi)生職業(yè)院校各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，全書共分13章，由理論部分、實驗部分兩部分構(gòu)成。理論部分是本課程的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達到的基本要求，主要包括生物化學的基礎(chǔ)知識和基本理論，教學時數(shù)為44學時。實驗部分為生物化學實驗基本知識、基本技能及方法，為后續(xù)的專業(yè)課程做好實踐方面的準備，教學時數(shù)為10學時�！渡锘瘜W基礎(chǔ)》可供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專業(yè)學生使用。

《病理學基礎(chǔ)》分為總論和各論兩部分：總論講述疾病的普遍規(guī)律，是許多疾病所共有的病理變化；各論講述各系統(tǒng)常見疾病的特殊規(guī)律。為了適應(yīng)中等衛(wèi)生職業(yè)學校教學和護士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱的要求，以案例為先導，引出教學內(nèi)容，教材更注重病理學知識與臨床實踐以及執(zhí)業(yè)考試相銜接。非正文部分包括：考點提示、鏈接/護考鏈接、案例分析等相關(guān)內(nèi)容，目標檢測題按照國家護士執(zhí)業(yè)資格考試題型模擬。書后附有病理學基礎(chǔ)教學基本要求、教學實驗指導等內(nèi)容。

本書是根據(jù)全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材主編人會議（2007年5月）精神，由衛(wèi)生部教材辦公室在全國職業(yè)衛(wèi)生學校經(jīng)廣泛遴選，組織一批具有豐富教學及臨床護理工作經(jīng)驗的專家、教師，精心設(shè)計、認真編撰，供中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)學生、在職護士及農(nóng)村衛(wèi)生人員學習使用的新教材。本書編寫時依據(jù)衛(wèi)生部衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會頒發(fā)的2007年新一輪教學計劃和大綱的精神和原則，遵循“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以崗位需求

本書是根據(jù)新一輪全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學計劃和教學大綱的要求，在衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會和衛(wèi)生部教材辦公室的組織與指導下編寫而成的。健康評估是護理基礎(chǔ)課程與臨床護理學科的橋梁課，是護理專業(yè)的重要課程。本教材編寫的指導思想是緊緊圍繞中等職業(yè)教育護理專業(yè)培養(yǎng)目標，堅持以服務(wù)為宗旨，以崗位需求為導向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，滿足崗位需要、教學需要和社會需要。全書按54學時進行編寫，分四大部分即正文、實踐指導、附錄、教學大綱

《老年護理（供護理、助產(chǎn)專業(yè)使用第2版）》是中等職業(yè)教育數(shù)字化創(chuàng)新教材之一，全書共八章，重點介紹了老年護理相關(guān)理論、老年人健康保健、老年人健康評估、老年人日常生活及常見健康問題及老年人常見疾病的護理、老年人心理問題及心理護理、老年人安全用藥護理、臨終關(guān)懷等內(nèi)容�！独夏曜o理（供護理、助產(chǎn)專業(yè)使用第2版）》充分體現(xiàn)了老年護理的特點，符合社會養(yǎng)老服務(wù)建設(shè)政策體系的要求；切合實際地闡述了老年護理的發(fā)展應(yīng)以預(yù)防、康復、保健為基

《病原生物與免疫學基礎(chǔ)》是醫(yī)藥衛(wèi)生類護理、助產(chǎn)專業(yè)重要的醫(yī)學基礎(chǔ)課程，與臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學等學科相互交叉和滲透。本教材的編寫增加了一些反映學科進展和新成就的內(nèi)容，并增加了免疫學基礎(chǔ)中臨床免疫方面的內(nèi)容，以適應(yīng)當前醫(yī)學發(fā)展和疾病防治的需要。同時對教材內(nèi)容的順序做了調(diào)整，將免疫學基礎(chǔ)放在后面，便于學生理解。本教材分為醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學和免疫學基礎(chǔ)三大部分，包括微生物學概述、細菌概述、常見病原菌、其他原核細胞型微生