本書充分考慮了地圖學、空間數(shù)據(jù)管理與可視化和地理信息系統(tǒng)原理三門課程的內(nèi)在聯(lián)系，凝練共性教學目標，系統(tǒng)設計實驗教學內(nèi)容，整合實驗教學案例，共享實驗數(shù)據(jù)資源，為學生提供系統(tǒng)、高效的專業(yè)技術、技能訓練，是綜合多門課程進行集成實驗教學設計的初步嘗試。本書主要包括四個部分：地圖學原理系列實驗、空間數(shù)據(jù)管理與可視化系列實驗、地理

鹽城淤泥質(zhì)海濱濕地是我國乃至世界上為數(shù)不多的典型原始海濱濕地，在全球生物多樣性保護中具有重要戰(zhàn)略地位。但是，在自然和人類活動的雙重影響下，濕地景觀結(jié)構與功能發(fā)生顯著變化。本書以鹽城海濱濕地典型區(qū)域為案例，分析不同驅(qū)動下海濱濕地景觀結(jié)構與格局的時空變化；通過生態(tài)要素空間異質(zhì)性研究，揭示不同景觀類型生態(tài)的閾值效應；利用海濱

濕地具有重要的調(diào)節(jié)氣候、調(diào)蓄水文等環(huán)境功能。濕地作為吉林省西部的重要生態(tài)功能單元，其發(fā)展變化對區(qū)域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生重要影響。全書共分8章，重點分析了吉林省西部19852010年濕地動態(tài)變化過程，指出了濕地格局的變化特征；探討了濕地變化對區(qū)域氣溫和降水量的影響，建立了氣候變化與濕地變化之間的數(shù)學模型，揭示出濕地面積和格局變化

基于中國數(shù)字地貌類型、遙感影像、DEM、ICESat、地質(zhì)、土地利用、氣象和水資源等多源數(shù)據(jù)，本書深入研究了新疆地貌特征、地貌格局及其效應。在新疆地貌特征上，分析了新疆地貌的形成條件與演化機制，從形態(tài)特征、地貌成因和圖譜結(jié)構三方面分析了新疆地貌的空間分布格局，基于新疆數(shù)字地貌類型研究了新疆地貌的區(qū)劃方法，并劃分為地貌區(qū)

測量平差是用于觀測數(shù)據(jù)處理的一門應用數(shù)學。全書由三部分組成。第一部分介紹測量誤差的基本理論，包括測量平差簡介、誤差及其定量指標、誤差傳播定律。第二部分闡述測量平差的基礎方法，包括平差基本原理、條件平差、附有參數(shù)的條件平差、間接平差、附有限制條件的間接平差、概括平差、誤差橢圓。第三部分討論平差在測量中的應用。

半濕潤半干旱區(qū)流域水文模擬和洪水預報模型研究是目前水文學研究領域的熱點和難點。本書在闡述半濕潤半干旱流域產(chǎn)流和匯流特征的基礎上，結(jié)合典型流域水文要素分析，重點介紹半濕潤半干旱流域的產(chǎn)流模型及洪水預報模型等技術。本書內(nèi)容主要包括：半濕潤半干旱區(qū)產(chǎn)匯流特征、半濕潤半干旱流域水文特性分析、下滲理論及方法、基于聯(lián)合分布的垂向蓄

地學哲學及其思辨,是當今科學哲學、科學技術與社會、科學思想史等研究的百花園中是一朵含苞待放的花朵。在我國，對地學哲學的思辨一般遵循兩條路徑。一條是從馬克思主義自然辯證法及其方法論角度，去探討分析地學思維及其方法。另一條路徑是從科學哲學的角度考察地學自然科學。這兩條路徑相互作用、相互交叉，近年來逐漸呈現(xiàn)出相互融合的趨勢。

二十四節(jié)氣展開的是二十四幅美麗的畫卷，畫中有杏花春雨、雨生百谷，有小滿未滿、梅雨時節(jié)，有白露初生、秋高氣爽，有瑞雪豐年、銀裝素裹。一年四季，周而復始，不論是春生夏長，還是秋收冬藏，無一不凝結(jié)了古人千年的智慧。人們?nèi)粘龆�作，日落而息，順應天時、地利與人和，順應自然的規(guī)律。如此，無論是春的多姿、夏的如火，還是秋的多愁、冬的

《工程地質(zhì)與土力學（第三版）》以交通土建類專業(yè)學生的就業(yè)為導向，根據(jù)行業(yè)專家對本專業(yè)所涵蓋的崗位群進行的任務和職業(yè)能力分析，同時遵循高等職業(yè)院校學生的認知規(guī)律，緊密結(jié)合職業(yè)資格證書中相關考核要求，確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。為了充分體現(xiàn)任務引領、實踐導向課程思想，本課程按工程地質(zhì)認知、巖土體邊坡穩(wěn)定性分析、地質(zhì)圖閱

地震誘發(fā)滑坡（英文版）