大學(xué)國際化水平是大學(xué)全球排名體系中的重要評價指標，在大學(xué)國際排名向全球各高校及普通大眾不斷滲透的大背景下，基于中外大學(xué)對比分析中國高水平大學(xué)的科研國際化水平具有極強的現(xiàn)實針對性。本書的主要內(nèi)容包括三大部分。第一部分：研究背景、研究問題及基本概念的操作化界定；第二部分：中外高水平大學(xué)科研國際化的現(xiàn)狀分析，此部分細分為2個

根據(jù)醫(yī)學(xué)生或近醫(yī)類學(xué)生的特點，教材分為9個章節(jié)，主要內(nèi)容分別涉及職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論、基本知識、基本理論，大學(xué)生自我認知、大學(xué)生職業(yè)環(huán)境探索、大學(xué)生職業(yè)生涯決策、職業(yè)規(guī)劃書的編寫、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升等。

本書講述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)體系建設(shè)是國內(nèi)高校建設(shè)的重要內(nèi)容之一,也是眾多高校打造向身名片的有效途徑。目前,高校在實踐教學(xué)體系建設(shè)中還存在著一定的問題,應(yīng)從轉(zhuǎn)變定踐外學(xué)體系建設(shè)工作理念入手,加強對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)體系建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),深入開展實踐新出體系創(chuàng)新研究,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與綜合知識運用能力、基本實踐能力與操作技

中國改革開放40年的成績不僅屬于那些叱咤風(fēng)云的巨無霸企業(yè)，也屬于千千萬萬的草根企業(yè)家，但這些草根企業(yè)家卻很少得到人們的關(guān)注。最近中央強調(diào)大學(xué)生要多深入社會調(diào)查研究，了解中國的國情。為此，北京大學(xué)團委和北京大學(xué)社會調(diào)查中心聯(lián)合組織“中國企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查”，面向大學(xué)生招募了800多名訪員。同時，北京大學(xué)國家發(fā)展研究院開設(shè)“

本書介紹了“一審、二理、三譯、四連、五查、六定”的六步英語作文法，探討了如何對高中生進行英語表達訓(xùn)練，分析了英語作文中出現(xiàn)的問題，以及如何有針對性地提高學(xué)生的表達技巧。

本書首先介紹"做人教育"辦學(xué)理念思想源流、提出過程和基本內(nèi)涵。其次，探討在學(xué)理念指導(dǎo)下進行課程體系設(shè)計。第三，收集整理學(xué)校一線教師課程建設(shè)即具體課程開發(fā)與實施的實踐案例，并對案例進行綜述，提煉課程建設(shè)的經(jīng)驗做法和規(guī)律。第四，分析和總結(jié)教師在辦學(xué)理念提升和課程建設(shè)中所起的關(guān)鍵作用。第五，分析課程建設(shè)的保障機制。最后，根據(jù)

本書收入的25篇文章內(nèi)容涵蓋小學(xué)所有學(xué)科，切入點各不相同，涉及育人課堂的基本范式、理念的落實、評價的方式、作業(yè)的布置、現(xiàn)代信息技術(shù)的運用等若干層面。

書收集整理了實驗二小數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中基于對"未來學(xué)習(xí)方式"的研究，加深學(xué)生數(shù)學(xué)理解與數(shù)學(xué)聯(lián)系、發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力的經(jīng)典案例和經(jīng)驗總結(jié)，這些二小教師們教育智慧的結(jié)晶，也會激發(fā)教師更多對服務(wù)未來教育的思考，并為教師積極探索、豐富適應(yīng)未來發(fā)展的教學(xué)方式提供可以參考的寶貴經(jīng)驗。

本書從撰寫論文所應(yīng)具備的知識入手，深入淺出地介紹管理研究選題與設(shè)計、資料收集與整理、資料分析方法、MBA學(xué)位論文的寫作知識、規(guī)范、技巧和評價等方面的內(nèi)容，方法權(quán)威，資料豐富。相比較其它同類書籍，本書定位準確，知識點更深，內(nèi)容詳實，過程清晰，堅持基礎(chǔ)、技巧、經(jīng)驗并重，理論、操作和提高并舉，實用性強，最終的目的就是為了培養(yǎng)

本書從人際交往概述、人際交往與心理健康的論述出發(fā)，立足大學(xué)生生活實際，從大學(xué)生的認知、情商、戀愛、人格、就業(yè)、壓力應(yīng)對等幾個方面分析大學(xué)生人際交往活動的影響因素和主要問題，并提出針對性的建議。書中還提供心理測量量表、團體心理輔導(dǎo)方案、課后參考書目等，力圖讓大學(xué)生通過閱讀本書達到促進自身心理健康、增強人際交往能力的目的。