《三支決策與粒計算》是《21世紀生物技術(shù)系列》的一個分冊，分上、下篇，共13章。上篇主要介紹PCR基礎(chǔ)理論和技術(shù)操作知識，以及技術(shù)操作中可能遇到的各種問題的解決方法。下篇介紹PCR相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，包括PCR技術(shù)在構(gòu)建cDNA文庫、測序及基因突變檢測，性別鑒定，動植物、微生物DNA分型研究中的應(yīng)用；PCR技術(shù)分析DNA序

本書結(jié)合編者多年教學(xué)實踐并參考吸收了近年來國內(nèi)院校細胞生物學(xué)實驗教材的精華，由11位一線教師及專家編寫而成。全書分為4個部分共24個實驗，內(nèi)容涵蓋顯微鏡技術(shù)、細胞化學(xué)、細胞器的分離和鑒定、染色體標本制作、細胞培養(yǎng)和細胞融合、染色體畸變檢測、細胞凋亡檢測等基礎(chǔ)性實驗及綜合設(shè)計性實驗的選題、設(shè)計和實施等。實驗內(nèi)容設(shè)置合理，

《食品安全與衛(wèi)生》是《21世紀生物技術(shù)系列》的一個分冊，全書分上、下兩篇。上篇分介紹了抗體的研究歷史及現(xiàn)狀與發(fā)展、抗原與抗原提呈、抗體的結(jié)構(gòu)與功能、免疫應(yīng)答等基本理論，還介紹了抗體制備的相關(guān)技術(shù)；下篇重點圍繞抗原抗體反應(yīng)介紹了與抗原、抗體相關(guān)的常用技術(shù)，包括免疫酶組織化學(xué)技術(shù)、免疫熒光化學(xué)技術(shù)、免疫印跡技術(shù)、ELISA

《遺傳學(xué)》由程羅根主編，全書分成18章，內(nèi)容涵蓋細胞遺傳、分子遺傳、群體遺傳、數(shù)量遺傳、發(fā)育遺傳、進化遺傳和保護遺傳等主要領(lǐng)域，《遺傳學(xué)》內(nèi)容的選擇和章節(jié)安排，在保持現(xiàn)有教材風格和優(yōu)點的基礎(chǔ)上，通過全體編著人員的共同努力，形成了鮮明的特色，可作為高等院校的本科遺傳學(xué)教材，也可作為從事本領(lǐng)域研究和教學(xué)的研究生和科研人員的

《真菌細胞生物學(xué)》以當代真菌細胞生物學(xué)前沿論題的新觀點和新理論為基礎(chǔ)，以絲狀真菌和單細胞酵母的細胞生長和發(fā)育的分子生物學(xué)為主線，從細胞的骨架系統(tǒng)、內(nèi)膜系統(tǒng)、有絲分裂、減數(shù)分裂、極性生長、發(fā)育分化、性激素、有性生殖的交配系統(tǒng)、分生孢子的分子生物學(xué)、植物致病性和侵染生長的生物機制,以及近年來關(guān)于真菌細胞的程序性凋亡和自噬等

《生物化學(xué)（普通高等教育十二五規(guī)劃教材）》編著者楊榮武�！渡�物化學(xué)（普通高等教育十二五規(guī)劃教材）》內(nèi)容提要：本書是結(jié)合南京大學(xué)等高校多年來在生物化學(xué)課程的教學(xué)改革和教材建設(shè)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，吸收國內(nèi)外多本優(yōu)秀生物化學(xué)或相關(guān)學(xué)科教材的優(yōu)點編寫而成，具有簡潔、易懂、有趣、新穎、概念性強、脈絡(luò)清晰等特點。全書共分18章。每章

動物行為仿生學(xué)是一個高度交叉的領(lǐng)域，內(nèi)容涉及動物行為學(xué)、仿生學(xué)等非常新但不夠成熟的領(lǐng)域。本書簡要介紹了若干仿生相關(guān)的動物行為研究進展、主要結(jié)果和仿生應(yīng)用，并列舉了大量動物行為仿生的成功案例。本書旨在起到一個橋梁的作用，使生物學(xué)家看到動物行為研究對工程技術(shù)創(chuàng)新的啟發(fā)和啟示，為工程技術(shù)人員提供一些動物行為研究的成果。相信通

全書采用將生物分子的符號序列首先變換為數(shù)值序列，之后，用數(shù)學(xué)方法從這些數(shù)列中提取生物信息。因而，先全面系統(tǒng)介紹了DNA序列和蛋白質(zhì)序列的數(shù)字及圖形表達后，就用幾種正交變換進行基因識別，蛋白質(zhì)對比，以及用聚類分析來了解DNA和蛋白質(zhì)的性質(zhì)及進行分類。微數(shù)組，脂肪組是現(xiàn)成的大量生物數(shù)據(jù)，我們就用數(shù)理統(tǒng)計方法處理這些數(shù)據(jù)得到

該書是國際古生物領(lǐng)域一本頗有影響的基礎(chǔ)圖書，已出到第三版。本書即第三版（2007年）的中譯本。書中在前兩版的基礎(chǔ)上，在內(nèi)容上做了較大改動，吸納了近些年來國際古生物研究領(lǐng)域眾多熱點研究的新進展，內(nèi)容全面系統(tǒng)。對國內(nèi)地質(zhì)古生物讀者而言，本書不僅可作為高年級本科生和研究生的教科書，而且同樣可作為地層古生物專業(yè)人員了解國際前沿

《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:微生物生理學(xué)》是對《微生物生理學(xué)》（李季倫編，1993）的修訂再版，由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西大學(xué)和沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的教師共同協(xié)作編寫完成�！镀胀ǜ叩冉逃�"十二五"規(guī)劃教材:微生物生理學(xué)》盡可能地參考了國內(nèi)外科學(xué)研究的最新進展，汲取國內(nèi)外教材的精華，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗，力求全面系統(tǒng)地闡述微生