本書利用多語種文獻(xiàn)以及中西方考古文物資料，探討了薩珊波斯與中國的互動(dòng)關(guān)系，以及雙方在文化交流與傳播中存在的轉(zhuǎn)譯與適應(yīng)等問題。所涉及的內(nèi)容小到物品、物種等的交換與交流，大到技術(shù)、思想等方面的相互影響，力圖修補(bǔ)中外文明交往史上這塊模糊的“拼圖”。

《長安學(xué)術(shù)》為中國語言文學(xué)研究方面的綜合集刊，服務(wù)中國語言文學(xué)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。集刊收錄的內(nèi)容涉及中國語言文學(xué)一級學(xué)科下屬的各二級學(xué)科的內(nèi)容，包括語言研究、文學(xué)研究（古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝?yán)碚摵屯鈬�文學(xué)等）、文獻(xiàn)學(xué)等，此外還有書評等內(nèi)容。書中主要刊登中國語言、文學(xué)等各學(xué)科的最新研究成果，旨在加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、展示前沿成

淝水之戰(zhàn)后，統(tǒng)一的北方再次陷入到分裂之中。羌人姚萇于384年建立后秦政權(quán)，自稱大將軍、大單于、萬年秦王。后其子姚興、孫姚泓相繼繼位。417年，東晉權(quán)臣劉裕北伐后秦，姚泓多次戰(zhàn)敗后被迫投降，后秦國遂滅亡。本書以后秦國的興亡過程為基本線索，對后秦國的王室來源、統(tǒng)治集團(tuán)變遷等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的考證和闡述。同時(shí)，對于后秦國的政治制

《徽學(xué)》是由教育部人文社科重點(diǎn)研究基地——安徽大學(xué)徽學(xué)研究中心主辦的綜合性學(xué)術(shù)集刊，主要刊發(fā)海內(nèi)外高水平徽學(xué)研究成果，開設(shè)“文獻(xiàn)與文書”“宗族與社會”“徽商與經(jīng)濟(jì)”“學(xué)術(shù)與文化”“理論與綜述”“比較及其他”等專欄。本書為第十六輯，時(shí)間主要集中在明清及民國，內(nèi)容涉及安徽的人口婚姻與家庭、職業(yè)與社會生活、鄉(xiāng)村組織、社會保障

“夏商周斷代工程”是中國“九五”國家計(jì)劃重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目，是我國第一個(gè)由人文社會科學(xué)與自然科學(xué)相結(jié)合、多學(xué)科交叉聯(lián)合攻關(guān)的大型科學(xué)研究項(xiàng)目�！跋纳讨軘啻�工程”的總目標(biāo)，是將夏、商、西周三個(gè)時(shí)期的年代學(xué)進(jìn)一步科學(xué)化、量化，制定這一時(shí)期有科學(xué)依據(jù)的年表，為深入研究中國古代文明的起源和早期發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)�！禕R》本書是對

本書以近代中國歷史演進(jìn)為基本的時(shí)間線索，從整體上追溯近代華人英文著述的發(fā)展脈絡(luò)。作者在整理近代中國不同歷史時(shí)期華人英文著述書目的前提下，探究不同歷史時(shí)期內(nèi)集中出現(xiàn)的不同寫作主題，以期呈現(xiàn)清末以來華人用英文進(jìn)行寫作及翻譯這一特殊的歷史文化現(xiàn)象之大略面貌，并且結(jié)合不同歷史時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)、作家本人的身份及寫作的具體語境，對不

西江千戶苗寨是中國乃至全世界最大的苗族聚居村寨。自2008年以來，西江苗寨依托豐厚的民族鄉(xiāng)村文化，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，探索出文化旅游帶動(dòng)地方發(fā)展的實(shí)踐智慧——西江模式。本書即是以西江千戶苗寨的成功經(jīng)驗(yàn)，回答文化賦能鄉(xiāng)村振興何以可能。書中對西江苗寨的基本情況、旅游產(chǎn)業(yè)、旅游文化、旅游參與主體（政府、公司、村民、商戶）、社

這是一套送給孩子的博物文化課,以各博物館和考古發(fā)掘?yàn)楸尘百Y料,選取了幾個(gè)主題,涉及近千件文物,圖文結(jié)合,故事般的文字生動(dòng)形象,圖片和漫畫插圖精美,引領(lǐng)讀者走進(jìn)燦爛輝煌的中華五千年文明。民俗就是一個(gè)國家、民族的人民在日常生活中養(yǎng)成的習(xí)俗。我們的這些習(xí)俗來自于民間故事、神話傳說、文學(xué)作品、民間習(xí)俗等。本書從中華民族的民俗發(fā)

19世紀(jì)20世紀(jì)之交，是中國延續(xù)數(shù)千年的封建專制主義分崩離析的世紀(jì)之交，也是中國人民反抗帝國主義和封建主義，追求民族獨(dú)立和社會進(jìn)步的世紀(jì)之交。新舊糾結(jié)交替，中西沖突融合組成了上一個(gè)世紀(jì)之交多彩斑斕的歷史畫卷。本書以“社會”為焦點(diǎn)，對這一時(shí)期晚清社會的社會風(fēng)習(xí)、社會心理、社會思潮、社會生活、社會災(zāi)荒做出了多面的、相當(dāng)透徹

這是一套送給孩子的博物文化課,以各博物館和考古發(fā)掘?yàn)楸尘百Y料,選取了幾個(gè)主題,涉及近千件文物,圖文結(jié)合,故事般的文字生動(dòng)形象,圖片和漫畫插圖精美,引領(lǐng)讀者走進(jìn)燦爛輝煌的中華五千年文明。本書選取了對人類歷史的進(jìn)程有重大影響的19件文物,文物本身多層次、多維度的分析闡釋,提供由“文物”了解中國歷史的一種路徑。一件器物、一幅