本教材主要根據(jù)醫(yī)學(xué)本科生組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要，一方面培養(yǎng)學(xué)生熟練地使用顯微鏡去觀察標(biāo)本的能力，并通過引導(dǎo)學(xué)生對機(jī)體正常的細(xì)胞、組織和器官三個(gè)層次內(nèi)容的觀察、辨認(rèn)、描述和討論，加深學(xué)生對人體基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識與理解。另一方面，培養(yǎng)學(xué)生對模型和實(shí)體標(biāo)本的觀察了解和認(rèn)識人體胚胎早期發(fā)生與發(fā)育的規(guī)律。以驗(yàn)證和鞏固理論知識，并

在《全科醫(yī)學(xué)概論》（案例版）一書中，通過一些臨床實(shí)際案例和鏈接，介紹全科醫(yī)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)及其在衛(wèi)生保健體系中的作用；全科醫(yī)學(xué)的基本概念和基本理論，包括以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為基礎(chǔ)、以預(yù)防為導(dǎo)向的健康照顧，全科醫(yī)療中的健康管理服務(wù)及康復(fù)服務(wù)、醫(yī)患溝通及全科醫(yī)學(xué)中的法律問題等；以及常見健康問題如心腦血管疾病、糖尿病、

本教材是現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)和智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)核心教材之一，圍繞均衡營養(yǎng)，珍惜食物，提高居民健康素養(yǎng)，促進(jìn)健康中國行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施以及以家政服務(wù)員崗位核心能力要求為根本，充分對接《家政服務(wù)員》職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和《營養(yǎng)師》職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)來選取內(nèi)容；遵循由簡單到復(fù)雜、由基本到綜合應(yīng)用的認(rèn)知規(guī)律，基于課改“課程模塊化”的

內(nèi)科是各臨床專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，作為內(nèi)科醫(yī)生，如何在臨床工作中形成縝密、準(zhǔn)確的診療思路顯得尤為重要。本書收集涵蓋內(nèi)科各學(xué)科的典型病例，展現(xiàn)了疾病診療過程中的臨床思維特點(diǎn)、異同及診療思路和路徑，結(jié)合討論和點(diǎn)評及臨床實(shí)踐深入淺出剖析病例特點(diǎn)，以期幫助年輕醫(yī)生提高疾病診治水平。

本書在第2版基礎(chǔ)上修訂而成，共分為7章，簡要介紹冠心病的**概念及診斷要點(diǎn)；重點(diǎn)闡述冠心病的治療原則、常用藥物、介入治療方法和注意事項(xiàng)，以及目前較受關(guān)注的介入治療效果，解答相關(guān)爭議問題；圍繞冠心病患者的護(hù)理及飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)等日常生活問題，介紹了冠心病的預(yù)防措施，同時(shí)增加了近年來心血管疾病診療進(jìn)展等內(nèi)容。另外，本書參考

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《推拿手法實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（第二版）》是在產(chǎn)教融合、校企合作和理實(shí)一體化的框架下，以中醫(yī)康復(fù)保健行業(yè)中中醫(yī)推拿、保健按摩職業(yè)崗位的技能需要為基礎(chǔ)編寫的實(shí)訓(xùn)教材�！锻颇檬址▽�(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（第二版）》共分五個(gè)模塊，模塊一為擺動(dòng)類、摩擦類、擠壓類、振顫類、叩擊類、運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)類基本手法的訓(xùn)練；模塊二為復(fù)合類手法及其他手法訓(xùn)練；模塊三為頭面、頸

本書的主要內(nèi)容分為家庭突發(fā)重癥救命技術(shù)、家庭常見急癥救護(hù)技術(shù)、家庭意外危險(xiǎn)搶救技術(shù)三個(gè)模塊，具體又分九個(gè)項(xiàng)目二十四個(gè)任務(wù)。具體任務(wù)采用行動(dòng)導(dǎo)向式編寫方式，從任務(wù)描述（情景導(dǎo)入）、任務(wù)分析（涵蓋重難點(diǎn)分析）、相關(guān)知識、任務(wù)實(shí)施到任務(wù)評價(jià)，旨在培養(yǎng)學(xué)生家庭急救的技術(shù)技能，增設(shè)了知識拓展模塊，并將課程思政元素融入教材內(nèi)容全過

本書涵蓋了重癥醫(yī)學(xué)科的各個(gè)方面，如水、電解質(zhì)與酸堿平衡失調(diào)、心臟猝死及復(fù)蘇、休克、重癥患者的感染、急性中毒以及各系統(tǒng)常見重癥的救治。全書內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出，既有重癥醫(yī)學(xué)科的新診療發(fā)展，又有各專家多年來的臨床經(jīng)驗(yàn)，各章節(jié)詳略得當(dāng)，簡明實(shí)用，適用于重癥醫(yī)學(xué)科及相關(guān)科室的醫(yī)護(hù)人員，尤其是主治醫(yī)師、研究生和醫(yī)學(xué)生參考使用。

本實(shí)驗(yàn)教材是根據(jù)五年制本科人體解剖學(xué)教學(xué)大綱和醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)教學(xué)改革的要求，結(jié)合編者多年的解剖學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參考國內(nèi)外相關(guān)解剖實(shí)驗(yàn)的資料編寫而成。全書以章節(jié)為獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)單元，每章節(jié)內(nèi)容包括概述、實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和思考題，并附有思考題參考答案二維碼，便于學(xué)生掃描檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。部分章節(jié)內(nèi)容還附有示教視頻二維碼供學(xué)習(xí)參考