發(fā)熱性疾病是各級綜合醫(yī)院感染科門診與住院部收治的一類重要疾病。對于發(fā)熱性疾病，需要清晰的診療思路，結(jié)合完善的實驗室檢查，層層剖析。本書主要基于國內(nèi)外各種疾病最新指南，以及編者的臨床經(jīng)驗，基本涵蓋各種類型發(fā)熱性疾病，各系統(tǒng)相關(guān)疾病。從感染性發(fā)熱到非感染性發(fā)熱，從藥物熱到發(fā)熱性疾病常用藥物使用要點，都有詳盡介紹。本書可作為

本書詳細闡述了新一代醫(yī)院核心業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計的系統(tǒng)思維模型，并在諸多方面給出了具體方法、工具、案例與適用場景。本書內(nèi)容包括緒篇、核心篇及續(xù)篇三大部分。其中，緒篇重點闡述在醫(yī)院信息系統(tǒng)設(shè)計中運用系統(tǒng)科學理論的必要性、重要性及方法論；核心篇涵蓋了核心系統(tǒng)設(shè)計關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包括醫(yī)院核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的定義、需求分析、數(shù)據(jù)架構(gòu)、應(yīng)

十二五以來，為滿足百姓日益增長的醫(yī)療服務(wù)需求和供給規(guī)模之間的矛盾，中央出臺了系列政策文件鼓勵社會力量參與公立醫(yī)院改革。本書從產(chǎn)權(quán)概念出發(fā)，利用統(tǒng)計年鑒、問卷調(diào)查、實地調(diào)研等多個數(shù)據(jù)源，采用文本分析、量化分析、多案例分析等研究方法，從微觀、中觀和宏觀層面對醫(yī)療服務(wù)供給中社會力量的作用進行實證分析。研究發(fā)現(xiàn)，社會力量舉辦醫(yī)

《藥物化學實驗教程》包括藥物化學實驗須知、藥物化學實驗基本知識和技能、計算機輔助藥物設(shè)計、藥物合成實驗四章共21個實驗項目。《藥物化學實驗教程》基于OBE教學理念，在每個實驗中列舉了該實驗訓(xùn)練的實驗技能。實驗操作過程以實驗要點的形式給出，簡潔清晰，便于學習者閱讀。藥物合成實驗中還以表格的形式列出實驗用到的主要反應(yīng)物、催

本書依據(jù)國家頒布的《新資源食品管理辦法》，以通過新資源食品審批的食品目錄，在中醫(yī)理論和現(xiàn)代研究的指導(dǎo)下，結(jié)合古代典籍和現(xiàn)代藥理學、化學研究成果系統(tǒng)地介紹了這些食品的來源、成分和藥效，為廣大讀者提供了較為專業(yè)的參考資料。同時為了滿足人們的日常需求，也特別編寫了食用方法和注意事項，是一本兼具專業(yè)性和實用性的保健食療用書。本

本書屬于兒科常見疾病臨床處置方面的著作，由兒科疾病的診斷思路與兒科常見癥狀和體征、兒科疾病的診斷技術(shù)、兒科疾病的治療方法、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌疾病、血液系統(tǒng)疾病、傳染性疾病、遺傳性疾病、小兒急性中毒與意外事故、營養(yǎng)障礙性疾病、兒童精神障礙等部分構(gòu)成。本書共十五章，主要分析兒科常

本書系電子科技大學西非研究中心編著的西非研究系列叢書之一。本書設(shè)有“加納減貧問題研究”、“加納糧食安全與可持續(xù)發(fā)展：問題、現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)”與“加納的公共衛(wèi)生研究：現(xiàn)狀與對策”三個專題，深入分析了加納在國家與社會發(fā)展建設(shè)中政府面臨的三大主要問題。本書首先系統(tǒng)梳理了加納政府應(yīng)對貧困問題的政策發(fā)展脈絡(luò)，詳述了加納政府采取的戰(zhàn)略措

《藥房工作實務(wù)》一書共六個模塊，模塊一、模塊二為基礎(chǔ)部分，模塊三、模塊四、模塊五為提高部分，模塊六為綜合提升部分。模塊一主要介紹藥房工作人員的基本職責、溝通能力等應(yīng)具備的素質(zhì)；模塊二圍繞用藥基礎(chǔ)知識介紹了藥品不良反應(yīng)及真?zhèn)舞b別；模塊三介紹西藥房和中藥房處方調(diào)劑的基本流程；模塊四主要介紹藥房管理中常見的工作內(nèi)容，如藥品陳

藥品追溯不僅直接關(guān)系到人民的健康，而且與經(jīng)濟和社會的發(fā)展息息相關(guān)。近年來，有關(guān)部門先后提出了系列法規(guī)文件來推動藥品信息化追溯體系的建設(shè)，明確了企業(yè)要承擔起藥品信息化追溯的主體責任，實現(xiàn)對其生產(chǎn)經(jīng)營產(chǎn)品的來源可查、去向可追。《藥品信息化追溯體系架構(gòu)設(shè)計與實踐》基于已有工作，對藥品信息化追溯體系概念進行了剖析，對藥品信息化

本書由中國職業(yè)技術(shù)教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織編寫，是“十四五”職業(yè)教育醫(yī)藥類規(guī)劃教材。本書按照教育部“三教改革”有關(guān)文件要求，結(jié)合我國高等職業(yè)教育的發(fā)展特點，根據(jù)《藥事管理與法規(guī)》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。教材采用項目引領(lǐng)任務(wù)驅(qū)動的模式編寫，突出案例導(dǎo)入，分析討論，結(jié)果實施。全書分12個項目，主要介紹藥事法