本書主要講解線性連續(xù)和離散系統(tǒng)的狀態(tài)空間表達式、各種標準型的實現(xiàn)、狀態(tài)空間表達式求傳遞函數(shù)矩陣；狀態(tài)方程的解、狀態(tài)轉(zhuǎn)移矩陣的求法、連續(xù)系統(tǒng)離散化；能控性、能觀性的概念和判定方法；李雅普諾夫關(guān)于穩(wěn)定的定義、李雅普諾夫第二法判定穩(wěn)定性的定理；極點配置、系統(tǒng)鎮(zhèn)定、系統(tǒng)解耦、狀態(tài)觀測器的概念和設(shè)計方法。相關(guān)內(nèi)容的英文詞匯和短語

我們?nèi)绾慰创�和理解湍流問題？本書簡明扼要地論述了湍流問題的主要內(nèi)容，共有十講，包括：1.湍流—世紀難題；2.流態(tài)：N-S方程；3.平均場與脈動場：Reynolds方程；4.方程的閉合問題—模式理論；5.Karmen-Howarth方程；6.譜方法—Kolmogorov的理論；7.實驗發(fā)現(xiàn)：間歇性和擬序結(jié)構(gòu)；8.標度律：

本書介紹了常微分方程的基本解法與建模應(yīng)用方法。主要內(nèi)容包括：常微分方程的初等積分法、高階線性微分方程的解法、線性微分方程組的解法、常微分方程的算子解法、常微分方程的數(shù)值解法及其C程序設(shè)計、Maple軟件在解常微分方程中的應(yīng)用、常微分方程的建模應(yīng)用。部分內(nèi)容是云南師范大學“微分方程”精品課程教學團隊十多年來的教學實踐與應(yīng)

書共十六章，按照以官能團分章的方式編排，第一章：緒論，主要介紹了基本理論和基本概念；第二章：對映異構(gòu)，介紹了次序規(guī)則，對映異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)和命名。第三章至十二章系統(tǒng)地闡述了各類有機化合物的結(jié)構(gòu)、命名、性質(zhì)、反應(yīng)機理以及在醫(yī)藥上的應(yīng)用；后四章分別介紹與醫(yī)學、生命科學關(guān)系密切的生物分子，糖類、脂類、氨基酸、肽、蛋白質(zhì)及核酸的化

本書采用學生易于接受的方式科學、系統(tǒng)地介紹了線性代數(shù)的基本內(nèi)容。強調(diào)適用性和通用性，兼顧先進性。本書起點低，坡度適中，簡潔明白，適于自習。全書涵蓋了考研的數(shù)學考試大綱有關(guān)線性代數(shù)的所有內(nèi)容。習題按小節(jié)配置，量大題型多，書后附有答案。本書不在理論的細致末節(jié)上過分追求，而只注重線性代數(shù)的思想、理論原理、使用條件、使用方法和

本書全書連貫，避免重復(fù)。從實驗出發(fā)，得到經(jīng)驗的基本規(guī)律，歸納法為主，最后給出麥克斯韋方程。演繹法為主，從麥克斯韋方程出發(fā)，得到電磁波的激發(fā)、輻射、傳播，以及與介質(zhì)相互作用時的反射、折射、散射、吸收，并介紹了電磁學與狹義相對論的關(guān)系，讓學生理解和掌握狹義相對論及其習題講解。

本書是21世紀高等院校教材《無機及分析化學實驗》（科學出版社，2008）的配套參考書，主要針對中國學生在中學階段缺乏實驗基礎(chǔ)、難以快速適應(yīng)大學化學實驗教學的現(xiàn)實，面向?qū)W習無機化學實驗以及無機及分析化學實驗的學生編著的輔助教材。本書以《無機及分析化學實驗》（科學出版社，2008）教材為基礎(chǔ)，精選化學、化學工程與工藝、材料

本書是根據(jù)把普通物理力學和理論力學打通講授的設(shè)想而寫成的。包括質(zhì)點運動學、質(zhì)點動力學、萬有引力、非慣性參考系于慣性力、機械能、動量、角動量定理、剛體力學、振動與波、流體力學基礎(chǔ)、相對論力學、分析力學基礎(chǔ)以及非線性力學簡介等主要內(nèi)容。

本書按官能團分類，從各類化合物的結(jié)構(gòu)入手，著重闡明他們的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化，加強了有機化學反應(yīng)機理和立體化學的敘述，并突出與醫(yī)藥衛(wèi)生和生物化學等生命科學領(lǐng)域的聯(lián)系。章末附有關(guān)鍵詞、英文summary和習題。同時編著配套學習指導(dǎo)。本教材適合高等醫(yī)學院校中出藥學、護理、生物醫(yī)學工程、心理醫(yī)學專業(yè)外的所有專業(yè)學生學習使用。

本書是著名數(shù)學家G.波利亞撰寫的一部經(jīng)典名著，書中討論的是自然科學、特別是數(shù)學領(lǐng)域中與嚴密的論證推理完全不同的一種推理方法——合情推理（即猜想）。本書通過許多古代著名的猜想，討論了論證方法，闡述了作者的觀點：不但要學習論證推理，也要學習合情推理，以豐富人們的科學思想，提高辯證思維能力，本書的例子不僅涉及數(shù)學各學科，也涉