本書整合教學(xué)設(shè)計一般理論、學(xué)科教學(xué)知識理論、板塊化教學(xué)理論，提出化學(xué)教學(xué)理解理論，并據(jù)此構(gòu)建CPU系統(tǒng)設(shè)計模式，同時提供該設(shè)計模式的具體應(yīng)用案例。每章均安排了本章導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課前頭腦風(fēng)暴、課間任務(wù)、要點回顧、思考拓展、反思活動等欄目，以便讀者在閱讀、練習(xí)、實踐及反思的過程中更好地把握重點與自我檢測。本書將理論分析與

擬分為三部分：“芳華待灼，青春時光”——分享校園生活故事“砥礪深耕，成長之路”——分享學(xué)業(yè)深造故事“惟實勵新，前程似錦”——分享求職工作故事

編者本著存史、資政、育人、護(hù)國的初衷，探尋高校后勤改革的歷史軌跡，收集大量原始資料，篩選許多重要史實，記錄改革來龍去脈，分析前因后果，整理成為《中國高校后勤改革四十年》一書，設(shè)高校后勤改革歷程、大事記兩編，并附政府聲音、政策文件、歷屆領(lǐng)導(dǎo)名錄、表彰獲獎及知名企業(yè)介紹，旨在為改革者留下足跡，為研究工作留下可信史料，為高校

中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報告2020

"本書是以教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》為依據(jù)，以滿足新時代職業(yè)本科學(xué)生生涯教育學(xué)習(xí)需要為目的，在總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，融入課程思政要求，專門編寫的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教材。具體內(nèi)容包括大學(xué)生活與職業(yè)生涯規(guī)劃，自我認(rèn)知，職業(yè)認(rèn)知，職業(yè)決策，職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實施，職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與調(diào)整，職業(yè)生涯發(fā)展

本書以馬克思主義中國化進(jìn)程中形成的理論成果為基本內(nèi)容，以毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課教學(xué)要點為基本依據(jù)，緊緊圍繞教材內(nèi)容，在認(rèn)真研究課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上編寫而成。全書包括導(dǎo)論在內(nèi)共十五章內(nèi)容，每章設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點、知識統(tǒng)攬、要點歸納、章節(jié)練習(xí)等五個板塊。旨在為學(xué)生提供實用、有效的指導(dǎo)，使

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),遵循學(xué)校德育和學(xué)生成長規(guī)律,闡述馬克思主義哲學(xué)思維的主要特征及其重要作用,引導(dǎo)班主任形成正確的職業(yè)觀和育人觀,運(yùn)用哲學(xué)思維指導(dǎo)班主任工作實踐,有助于解決班級管理工作中的實際問題,提高班主任的育人智慧和育人實效。書中還分享了哲學(xué)思維指導(dǎo)下的學(xué)校德育管理和班級管理特色,感悟寓言

立足新時代，“公費師范生就業(yè)政策執(zhí)行研究”問題關(guān)乎高校立德樹人根本任務(wù)的落實、關(guān)乎我國教育公平的實現(xiàn)、關(guān)乎教育扶貧工程的推進(jìn)�；�于此，本書按總分總的研究思路，對該問題進(jìn)行專項研究。具體地說，本書采用文獻(xiàn)分析、調(diào)查研究等方法，以一所部屬師范大學(xué)六年公費師范畢業(yè)生為調(diào)研對象，通過對公費師范生政策發(fā)展脈絡(luò)、執(zhí)行現(xiàn)狀、成效特點

本書從時間管理和專注力兩個方面，從如何幫助孩子認(rèn)識時間著手，訓(xùn)練孩子的行動力、專注力。其核心是把家長的期望轉(zhuǎn)化為孩子的目標(biāo)，為家長提供兒童時間管理訓(xùn)練的實用方法，進(jìn)而為我們培養(yǎng)出一個學(xué)習(xí)認(rèn)真、做事專注、時間觀念強(qiáng)的好孩子。

本書以馬克思主義基本原理為基本內(nèi)容，在認(rèn)真研究課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上編寫而成。全書包括導(dǎo)論在內(nèi)共八部分內(nèi)容，每章設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點、知識統(tǒng)攬、要點歸納、章節(jié)練習(xí)等五個板塊。旨在為學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理提供實用、有效的指導(dǎo)，使學(xué)生全面、準(zhǔn)確地把握本課程各章節(jié)的框架結(jié)構(gòu)。全書結(jié)構(gòu)合理，主線明確，講解詳細(xì)，