《錢三強(qiáng)年譜長(zhǎng)編》遵循譜主錢三強(qiáng)“還我原來(lái)面貌”的冀望為宗旨，以翔實(shí)、可信和多視角的材料，紀(jì)錄他的畢生歷程，特別是作為一位原子核實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家開始成長(zhǎng)直到取得成就的滄桑歲月。本年譜分為譜前、正譜和譜后，展現(xiàn)了錢三強(qiáng)完整的人生軌跡，他出生于典型的中國(guó)傳統(tǒng)文化世家，啟蒙于“五四”新文化教育，執(zhí)著追求科學(xué)強(qiáng)國(guó)的原子夢(mèng)。由于處在

潘際鑾院士是一位享譽(yù)海內(nèi)外的焊接專家。他是新中國(guó)焊接技術(shù)發(fā)展的奠基人．在過(guò)去6。多年的時(shí)間里一直是這一領(lǐng)域的開拓者。他參加過(guò)多項(xiàng)重大工程建設(shè)．解決了工程中的重大關(guān)鍵問(wèn)題；他主持研究的新型MIG焊接電弧控制法榮獲國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。潘際鑾院士又是一位教育家。他創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)焊接專業(yè)．培養(yǎng)了大批英才．桃李滿天下；花甲之年出

《地理國(guó)情監(jiān)測(cè)理論與技術(shù)》是根據(jù)作者在遙感與地理信息系統(tǒng)理論與方法的研究積累和在地理國(guó)情監(jiān)測(cè)領(lǐng)域的最新研究成果所撰寫的，系統(tǒng)闡述地理國(guó)情監(jiān)測(cè)的理論與技術(shù)�！兜乩韲�(guó)情監(jiān)測(cè)理論與技術(shù)》分為10章，分別介紹地理國(guó)情監(jiān)測(cè)的概念、基本內(nèi)容，地理國(guó)情監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的獲取、處理、組織與管理，地理國(guó)情空間分析與數(shù)據(jù)挖掘，地理國(guó)情監(jiān)測(cè)結(jié)果的質(zhì)

在胡適看來(lái)，傳記文學(xué)絕不可以小覷，它不僅可以使人看到活的歷史，還“可以幫助人格教育”。本書是胡適為自己寫下的一部“自傳性前傳”。我們可以從書中見(jiàn)識(shí)到這位五四新文化運(yùn)動(dòng)主將童年生活的真實(shí)片段，特別是感受胡適與自己的過(guò)去“對(duì)話”時(shí)所獨(dú)具的文化眼光。

馬大猷院士是中國(guó)現(xiàn)代聲學(xué)的奠基人，他的經(jīng)歷是中國(guó)現(xiàn)代聲學(xué)發(fā)展的縮影。20世紀(jì)30年代，他作為中國(guó)第一位聲學(xué)專業(yè)的清華留美公費(fèi)生，在哈佛大學(xué)期間便成為房間聲學(xué)簡(jiǎn)正波理論的奠基人之一。本書詳述了馬大猷的成長(zhǎng)歷程。他幼年勤奮好學(xué)，青年學(xué)有所成，27歲就成為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)教授，31歲就任北京大學(xué)工學(xué)院院長(zhǎng)。在“向科學(xué)進(jìn)軍”中

這不是一部普通的學(xué)術(shù)訪談錄，而是中國(guó)迄今唯一一部科技史家訪談錄。受訪者都是中國(guó)科技史界的著名學(xué)者，包括席澤宗、吳文俊、柯俊、朱清時(shí)、干福熹、何丙郁、黃一農(nóng)等著名院士，他們都是中國(guó)科技史學(xué)科建立和發(fā)展過(guò)程的親歷者和領(lǐng)軍人物。本書涉及的學(xué)術(shù)領(lǐng)域幾乎覆蓋了科技史各個(gè)分支學(xué)科，訪談內(nèi)容包含了前輩學(xué)者豐富的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究方法、學(xué)

《吉林大學(xué)邊疆考古研究中心系列教材：夏商周考古學(xué)》是吉林大學(xué)邊疆考古中心編寫的夏商周考古學(xué)教材。所涉及的考古遺存的年代范圍約相當(dāng)于傳統(tǒng)王朝斷代史中的夏、商、周三代。絕對(duì)年代大致從公元前19世紀(jì)至前221年秦始皇統(tǒng)一中國(guó)。從地域范圍看，本課程研究對(duì)象不僅包括中原地區(qū)的新砦期、二里頭文化、二里崗文化、殷墟文化、西周文化、東

作者以自己的研究經(jīng)歷和獲得諾貝爾獎(jiǎng)的過(guò)程為基礎(chǔ)，講述了科學(xué)家研究與生活經(jīng)歷中的各種故事，對(duì)科學(xué)文化、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)與宗教進(jìn)行了思考。

教材的總體撰著框架遵循歷史和邏輯有機(jī)結(jié)合的原則，由四大緊密聯(lián)系的版塊構(gòu)成：通過(guò)對(duì)中國(guó)文化的形成背景、總體風(fēng)貌和基本精神進(jìn)行系統(tǒng)考論，對(duì)中國(guó)文化有一個(gè)整體性和規(guī)律性的總體把握；通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容，主要指儒家、道家道教及佛教文化進(jìn)行系統(tǒng)闡釋；進(jìn)而對(duì)包括哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、兵學(xué)、法律、藝術(shù)和科技等具體文化門類進(jìn)行深度

《21世紀(jì)英語(yǔ)專業(yè)系列教材：簡(jiǎn)明西方文化史》供學(xué)習(xí)和了解西方文化史的學(xué)生和對(duì)西方文化傳統(tǒng)感興趣的讀者使用，其內(nèi)容涵蓋了西方文化及文明研究中的核心主題、重大事件、代表性歷史人物的介紹和評(píng)價(jià)。全書分為引言和三個(gè)主要部分：引言為介紹部分，包括編者撰寫的關(guān)于西方文化演化的主題和重大事件的回顧與評(píng)述；第一部分為主要宏觀概念、重大