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《人才開發(fā)新論》是一部從全方位、多角度研究人才開發(fā)的特點和規(guī)律的學術(shù)著作。拙著運用哲學、腦科學、人工智能、生物全息律、心理學、思維科學、創(chuàng)造學、教育學、管理學、社會學、文化學、人才學和人力資源管理等多個維度，圍繞山型人才開發(fā)，著眼大學習觀和大人才觀的全新視域，以全方位的角度，以360度的環(huán)視，注重從系統(tǒng)的整體性來研究人

本書為云南大學西南邊疆少數(shù)民族研究中心文庫中的一本，主要圍繞迪慶州幾大主要行業(yè)的人才現(xiàn)狀、人才需求狀況展開了深入細致的調(diào)查，并就在人才培養(yǎng)、人才管理、人才結(jié)構(gòu)、人才使用等方面的特征及存在的問題進行了深入的分析，并提出了相應的建議意見，對云南地區(qū)的人才建設具有十分重要的指導性意義。本書書稿，共包括七篇較具特色的調(diào)查報告、

人才是地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的核心資源。到2020年，江蘇省要成為具有全球影響力的人才集聚中心。人才發(fā)展既要堅持黨管人才，又要遵循社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律。人才競爭日趨動態(tài)化，人才發(fā)展規(guī)律也需進一步深入研究。《BR》本書分為五個專題：（1）高層次人才發(fā)展篇：包括江蘇籍院士、江蘇省高層次人才朋友圈和江蘇省“333”高層次人才；（2）行

《四川人才發(fā)展報告2018》以第三方研究視角全面地分析了黨的十八大以來國家中心城市成都人才發(fā)展及人才工作的新理念、新成效和新實踐，是一份綜合性研究報告�！端拇ㄈ瞬虐l(fā)展報告2018》以新時代習近平中國特色社會主義思想為指引，深刻把握“一帶一路”倡議、長江經(jīng)濟帶戰(zhàn)略、全面創(chuàng)新改革試驗區(qū)、自由貿(mào)易試驗區(qū)等重大機遇。圍繞新發(fā)展

本書首先從人才測評的一般原理出發(fā)，著重論述了人才測評指標體系的設計，概括介紹了人文測評的方法，重點探討了品德、情商、智商、能力、個性和職業(yè)興趣的測評方法；其次詳細介紹了評價中心技術(shù)和勝任力模型；最后，深度剖析了人才測評的質(zhì)量檢驗。

本書圍繞了關(guān)鍵詞"創(chuàng)新"、"創(chuàng)新人才培養(yǎng)"展開研究與撰寫，首先從縱橫兩條線索分析創(chuàng)新對于社會文明和國家發(fā)展的關(guān)鍵作用，著重分析了創(chuàng)新的內(nèi)涵，包括多學科視角下的創(chuàng)新內(nèi)涵研究、創(chuàng)新的本質(zhì)以及創(chuàng)新的時代新特征等。接下來分析了從哪里尋找創(chuàng)新的契機以及如何進行創(chuàng)新的問題，即創(chuàng)新的源泉和創(chuàng)新的技能，在此基礎(chǔ)上探討了創(chuàng)新人才的素養(yǎng)，

本書基于實踐知識的視角，用建構(gòu)主義學習理論建立分析框架，堅持社會需求邏輯，參照國外先進經(jīng)驗，設計出一個專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)型工程人才培養(yǎng)新模式。新模式以E-CDIO模型為背景環(huán)境、以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力為目標、以主體化的教學方式為策略、以多樣化的評價體系為保障，突出技術(shù)創(chuàng)業(yè)特色，強化基于項目學習的全面工程創(chuàng)

《科技倫理與科技管理文庫：創(chuàng)新人才需求與開發(fā)的模型及應用研究》從我國目前存在的創(chuàng)新人才匱乏的實際出發(fā)，運用人力資本、經(jīng)濟學和系統(tǒng)動力學理論、觀點和方法，構(gòu)建了我國創(chuàng)新人才開發(fā)系統(tǒng)動力學模型，通過政策模擬，以定量和定性的依據(jù)提出了如何調(diào)整相關(guān)政策力度，有效地將創(chuàng)新投入轉(zhuǎn)化為人力資本，更高效地創(chuàng)造出創(chuàng)新成果，為有效地解決我

孫健主編的這本《人才集聚的理論分析與實證研究》將時間因素納入模型，考察人才集聚、產(chǎn)業(yè)聚集和城市化進程的動態(tài)均衡問題，構(gòu)建人才集聚、產(chǎn)業(yè)集聚和城市化的三維動態(tài)模型，系統(tǒng)分析影響人才集聚的初始誘因條件。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建SPPD的分析范式，研究不同地區(qū)人才集聚的成本-收益分析和績效評價，探討克服”人才集聚陷阱”的解決方法，得