本書從一臨床常見病例入手，通過對此病例的剖析引出甲狀腺結節(jié)的相關知識。書中簡單介紹了甲狀腺結節(jié)的歷史，甲狀腺的解剖學相關知識后，通過知識問答形式詳細闡述了甲狀腺結節(jié)的概述、檢查與診斷、治療、預后與護理，以及特殊人群患甲狀腺結節(jié)的處理，甲狀腺結節(jié)的中醫(yī)知識。

本書就糖尿病患者的社會心理問題及其調(diào)整的方法進行了較為詳實的介紹。作為美國糖尿病學會出版的書籍，它具有**性和指導價值。主要內(nèi)容包括：糖尿病患者主要的異常行為及其形成的原因，特別介紹了一些糖尿病患者相關的主要社會心理問題及其對糖尿病病情控制影響，講解了如何識別糖尿病患者的社會心理問題，改變異常行為習慣的方法有哪些，改變

《內(nèi)科學(供高專高職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)使用第4版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)》內(nèi)容分為基礎模塊、實踐教學模塊和選學模塊三個部分，基礎模塊和實踐教學模塊內(nèi)容是必修內(nèi)容，選學模塊內(nèi)容可供各校選擇使用，本教材教學參考總學時數(shù)為82學時。本教材共分9篇58章，內(nèi)容涵蓋內(nèi)科學課程基本要求的呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液及造血、內(nèi)分泌及

《傳染病學》第四版教材內(nèi)容共分為六章，包括傳染病學總論、病毒感染性疾病、細菌感染性疾病、螺旋體感染性疾病、原蟲感染性疾病、蠕蟲感染性疾病。教材編寫緊扣國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱，以培養(yǎng)高等職業(yè)醫(yī)學專業(yè)人才為目標，各章節(jié)主要是傳染病中的常見病及多發(fā)病�！秱魅静�學（第四版）》可供三年制高職、高專醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)學生使用。

《內(nèi)科學教學指南——普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》按照最新版《內(nèi)科學》教材的章節(jié)順序，以我國常見病、多發(fā)病為重點，與現(xiàn)行教學學時同步，分為三部分編寫：1、教學大綱：編者根據(jù)多年的教學經(jīng)驗進行修訂，更加明確教學的目的要求和內(nèi)容方法；2、見習指導：根據(jù)見習時數(shù)的安排，對見習要求、見習內(nèi)容、見習方法和討論內(nèi)容進行了介

本書由甲亢經(jīng)典病例引入，由病情摘要開始，以病史-檢查-診斷-治療-結果-預后為主線，逐層深入，深入淺出地向廣大讀者展示甲亢患病-就醫(yī)的真實過程，并對病例進行**分析講解，由疾病歷史到甲狀腺解剖結構，全方位闡述甲狀腺的病理生理特點及甲亢的治療特色，最后以一對一問答的形式，針對性地從甲亢基本常識、并發(fā)癥、危害、預后、預防、

本書由糖尿病經(jīng)典病例引入，由病情摘要開始，以病史-檢查-診斷-治療-結果-預后為主線，逐層深入，深入淺出地向廣大讀者展示糖尿病患病-就醫(yī)的真實過程，并對病例進行**分析講解，由疾病歷史到腎臟（胰島細胞）解剖結構，全方位闡述糖尿病的病理生理特點及治療特色，最后以一對一問答的形式，針對性地從糖尿病基本常識、并發(fā)癥、危害、預

本書分為9章，分別從中西醫(yī)結合對胰腺的認識、急性胰腺炎的診斷、治療、并發(fā)癥處理、預后、護理、平穩(wěn)期的調(diào)護及基礎研究進展等幾個方面，結合*新的研究進展及指南，從現(xiàn)代醫(yī)學及中醫(yī)傳統(tǒng)醫(yī)學兩方面闡述了目前對急性胰腺炎的認識及治療，為臨床及科研及科研教學人員提供參考依據(jù)。

系統(tǒng)性硬化病(systemicsclerosis，SSc)是一類原因不明的彌漫性結締組織病，臨床上以皮膚增厚和纖維化為主要特征，還可累及肺、消化道、腎和心臟等多個器官，發(fā)病機制與微血管病變、廣泛纖維化和自身免疫系統(tǒng)異常密切相關。其患病率約為50~300例/百萬人，女性多見，多數(shù)發(fā)病年齡在30～50歲，與男性患者相比為3

本書匯聚了《中華肝臟病雜志》從2015年7月至2016年6月在全國范圍內(nèi)發(fā)起的肝臟疑難與經(jīng)典病例的征集活動中，篩選出的優(yōu)秀病例70多例。這些優(yōu)秀病例已在同行中進行分享討論，并請專家進行了點評。這些病例或者是經(jīng)典病例，或者是疑難病例，這些病例有助于培養(yǎng)臨床醫(yī)師的思維能力，拓展視野，提高診療水平。每個病例包括病例簡介、診療