本教材是一門專門講述乒乓球智能化的起源與發(fā)展現(xiàn)狀，以及人工智能在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用，尤其是乒乓球智能化的先行代表——乒乓球機(jī)器人如何輔助乒乓球教學(xué)。課程結(jié)合乒乓球教學(xué)訓(xùn)練理論，闡述機(jī)器人輔助乒乓球教學(xué)的原理，介紹和指導(dǎo)了機(jī)器人在輔助乒乓球教學(xué)中如何提高乒乓球運(yùn)動(dòng)技能的理論知識(shí)與操作實(shí)踐。使用機(jī)器人輔助乒乓球教學(xué)，可以適

圍棋完全自學(xué)教程基礎(chǔ)篇緊扣圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，以吃子、連接與分?jǐn)唷⑺阑�、行棋手法、布局、定式、殺氣、打劫、攻擊與防守、收官10個(gè)主題作為訓(xùn)練內(nèi)容，每一個(gè)訓(xùn)練主題均包括講解、練習(xí)題和練習(xí)題解答三部分。本書在寫法上力求由淺入深、層層遞進(jìn)，既主題分明又融會(huì)貫通。因此，閱讀本書猶如聆聽課堂傳授，可以幫助讀者啟迪思維。本書適合零基礎(chǔ)的

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對(duì)新興體育運(yùn)動(dòng)軟式曲棍球項(xiàng)目進(jìn)行基本介紹，從基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、競(jìng)賽規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試技術(shù)動(dòng)作分解、技能教學(xué)指導(dǎo)等幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)剖析并進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)指導(dǎo)小學(xué)、初中、高中體育教師、學(xué)生。大學(xué)體育專業(yè)的專項(xiàng)教師、學(xué)生。社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員等。

本書作為輪滑回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)入門級(jí)的教學(xué)與訓(xùn)練書籍，通過(guò)結(jié)合多年全國(guó)輪滑回轉(zhuǎn)賽事組織、比賽執(zhí)裁、教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐等豐厚的經(jīng)驗(yàn)，并力邀全國(guó)輪滑回轉(zhuǎn)錦標(biāo)賽冠軍、教練及裁判共同參與編纂此書。旨在通過(guò)淺顯易懂的語(yǔ)言、視圖和文字并茂、圖像采集分析等多種方式，將輪滑回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、技術(shù)特征、訓(xùn)練方法、競(jìng)賽規(guī)則等傳授與相關(guān)專業(yè)人士及愛好者

冬季奧運(yùn)小百科，通過(guò)比賽場(chǎng)景呈現(xiàn)和多角度圖文講解的形式，對(duì)速度滑冰、花樣滑冰、冰壺、高山滑雪、自由式滑雪、單板滑雪等15個(gè)冬奧體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和2022年北京冬奧的比賽場(chǎng)館、場(chǎng)地進(jìn)行了的介紹，包括體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源與發(fā)展、場(chǎng)地與裝備、競(jìng)賽規(guī)則、觀賞點(diǎn)，以及比賽場(chǎng)館、場(chǎng)地的科技與建筑優(yōu)勢(shì)等，能幫助讀者了解冬奧和冬奧的每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

本書在介紹體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念、特點(diǎn)、分類以及國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展的基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目、區(qū)域性傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行介紹，通過(guò)分析我國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的困境，對(duì)不同類型體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目提出保護(hù)、傳承與發(fā)展的策略，可供從事相關(guān)領(lǐng)域研究、管理和教育等人員參考。

《ACSM運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)》基于科學(xué)的理論知識(shí)和具體情況提供運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)相關(guān)的建議，以運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)的術(shù)語(yǔ)和關(guān)于營(yíng)養(yǎng)攝入的標(biāo)準(zhǔn)引入，內(nèi)容包括能量底物（碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪）、維生素和礦物質(zhì)、水合作用的關(guān)鍵問(wèn)題，并從年齡、性別、身體組成、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、環(huán)境改變的角度解釋運(yùn)動(dòng)員不同的營(yíng)養(yǎng)需求。特別的是，每章都以一個(gè)案例引入運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)實(shí)中可能

本書緊密結(jié)合當(dāng)前高校體育教學(xué)的需要和大學(xué)體育改革的現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)介紹大學(xué)生體育課基本的教學(xué)內(nèi)容。全書分為理論篇和實(shí)踐篇，理論篇的內(nèi)容包括體育文化與大學(xué)生成才、體育健康指導(dǎo)；實(shí)踐篇的內(nèi)容包括足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、兵乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、美式腰旗橄欖球運(yùn)動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)、健美操、大眾藝術(shù)體操、花

2008年北京奧運(yùn)會(huì)為中國(guó)和世界留下了豐富而寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，即將舉辦的2022年北京冬奧會(huì)也將為我們帶來(lái)豐厚的遺產(chǎn)。為繼續(xù)做好2008年北京奧運(yùn)會(huì)遺產(chǎn)傳承工作，未雨綢繆規(guī)劃2022年北京冬奧會(huì)遺產(chǎn)傳承工作，本書綜合運(yùn)用體育學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、檔案學(xué)等學(xué)科理論和方法，開展深入的調(diào)查研究、理論分析和政策構(gòu)建，為北