《化學教學策略論(普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》共六章，包括新課程改革與化學教學策略、以人為本與基礎教育改革、三維目標與教學策略、化學教學策略理論基礎、化學教學策略研究、化學教學策略實踐篇。本書內(nèi)容親切有趣，通俗易懂、操作性、可讀性強，具有較強的理論應用與指導價值。黃梅等專著的《化學教學策略論(普通高等教育十二五規(guī)劃教

田玉美主編的這本《新大學化學實驗(第3版)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是《新大學化學》(第三版)(曲保中、朱炳林、周偉紅主編，科學出版社，2012年)教材的配套實驗教材。全書共分三部分：第一部分是化學實驗基礎知識；第二部分是基本實驗，內(nèi)容緊密配合大學化學課程的教學內(nèi)容；第三部分是綜合性實驗，培養(yǎng)學生的綜合

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本書是根據(jù)醫(yī)藥學各專業(yè)教學大綱中基礎化學實驗課程要求編寫而成的。全書包括了化學實驗室的基本知識、化學實驗的基本操作、化學分析和儀器分析的基本操作以及綜合設計實驗等內(nèi)容。全書共五章，選編了４６個實驗，每個實驗后均附有實驗指導和思考題。本書有附錄，列出了基礎化學實驗常用數(shù)據(jù)和試劑配制方法等。本書可作為高等院校醫(yī)學、藥學專業(yè)

劉惠蓮編著的《大學物理實驗》是吉林師范大學物理基礎實驗教學中心多年來教學內(nèi)容和課程體系改革的成果。從強化基本訓練、便于學生進行研究性學習和實踐、特別是重視學生實驗的基本素質和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)出發(fā)，在力、熱、電磁及光學部分分別建立預備性實驗、基礎性實驗、綜合性實驗和設計性實驗四個層次的新模式，淘汰不適應當前科技水平和社會需

本書是為了滿足實驗教學改革的需要和教學計劃的組織實施而編寫的。全書共7章。第一、二章為緒論和基礎化學實驗基本知識，介紹了基礎化學實驗基本要求和基本實驗操作常識；第三章為基本操作，選編了10個實驗，主要培養(yǎng)學生的基本操作技能；第四至七章內(nèi)容涉及定量化學分析、化合物的制備、物性參數(shù)測定和儀器分析，共列出了71個有關實驗方法

《線性代數(shù)》（作者劉國新、謝成康、劉花）按高等院校理工科、經(jīng)濟及管理等專業(yè)線性代數(shù)課程的要求，同時考慮不同專業(yè)、不同層次的讀者需求，編著而成，全書共5章，內(nèi)容包括行列式、矩陣、線性方程組、矩陣相似對角化與二次型、線性空間與線性變換，每章末附有習題。 《線性代數(shù)》可作為高等院校理工科、經(jīng)濟及管理等有關專業(yè)的教材和參考書

本書是教育部普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材。全書內(nèi)容分五篇共十三章，分別講解：①經(jīng)典力學之物質的運動，能量定理及守恒定律，連續(xù)體運動，相對論基礎；②熱學基礎之分子運動論和熱力學基礎；③電磁學之電場、磁場和電磁場；④波動光學之振動與波、干涉和衍射；⑤近代物理基礎之原子和原子核物理、量子物理等內(nèi)容。本書是應用型本科院校工

《流形與幾何初步》是微分流形和現(xiàn)代幾何的一本入門教材。它從微分流形的定義出發(fā)，介紹了現(xiàn)代幾何學研究中的各種基本概念和技巧�！读餍闻c幾何初步》前兩章為基礎內(nèi)容，主要介紹流形上的微積分并證明Stokes積分公式；后三章分別從幾何、拓撲和整體分析三個方面闡述現(xiàn)代幾何中的一些重要成果，如Gauss-Bonnet-Chern公式