本書為作者有關高等教育的部分理論文章匯總。全書包括四個部分：一、以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領使命；二、立德樹人與一流大學建設；三、馬克思主義理論學科與高校思政課建設；四、全面從嚴治黨，提高黨建工作水平。

本書系統(tǒng)闡述了“中國制造2025”戰(zhàn)略的內涵、特征及當代意義，指出了“中國制造2025”戰(zhàn)略實施對高等工程教育產生的影響，對不同類型工程人才的知識、能力和素質提出了新要求，論述了高等工程教育轉型發(fā)展的理論邏輯和要義特點，揭示了外部與內部核心要素及其結構關系，分析了現(xiàn)實困境與制約因素，借鑒了美國、英國、德國和日本四個國家

本書是作者在教育信息化領域多年探究的結果，其中有對我國教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀的思考，也有對其發(fā)展路徑的探究�！禕R》本書認為，教育信息化發(fā)展指數(shù)研究是教育信息化研究的重要內容，其能夠準確監(jiān)測和評估教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀，對于我國教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略和重大政策的制定具有參考作用。本書主要從指數(shù)的發(fā)展概述、指數(shù)的構建與測度、基礎教

本書基于對中小學教師信息素養(yǎng)評價的科學研究與實踐探索，詳細介紹了教師信息素養(yǎng)內涵及其演進、教師信息素養(yǎng)評價相關國際標準與框架，提出了教師信息素養(yǎng)評價指標體系、方法與工具，最后通過實踐案例闡述了教師信息素養(yǎng)評價結果在政策制定、學校發(fā)展和教師個人提升方面的作用。

本報告重在研究國外一流大學在校友服務上已有的成熟的管理模式以及成效，以國內高校校友服務方式為視角，從組織機構、思想重視、關心校友、提高工作水平等方面，提出了利用好校友資源的建議；對于整合校友資源，助推人才培養(yǎng)供給改革的研究需要重視。本書作者依據(jù)湖南農業(yè)大學印制的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從校友所選專業(yè)階段、人才培養(yǎng)供給側方案滿

本書在深入總結辦學實踐經(jīng)驗的基礎上提煉出了具有鮮明時代特征和學校特色的辦學思想，即“正志篤行、成德達才”的辦學理念，“用心做教育，做心中有人的教育”的辦學宗旨，“現(xiàn)代化、高水平、特色美”的辦學目標，為讀者呈現(xiàn)了學校辦學思想形成和發(fā)展的過程，對新時代基礎教育改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑探索具有重要的引領價值和示范意義。

本書主要內容包括教育之計、辦學之道、育人之策、人才之路、教學之法、科研之規(guī)等6個方面，聚焦了近9年來高等教育的熱點話題，薈萃了眾多專家學者的觀點看法以及進行精要點評。話題圓桌緊緊圍繞關注現(xiàn)實，與時代同步，為高等教育立言這一立意，每期就一個或兩個高等教育熱點問題組織專家學者、管理人員等進行討論，既講明道理，又發(fā)表言論、解

本書以“理論引路、模型鋪路、案例指路”的編寫原則，從歷史、理論、實踐三個視角深度解析STEM教育，立足于“教”，指向于“學”，通過STEM教育的歷史脈絡梳理、基礎理論解析、課程樣態(tài)剖析和教學案例展示等內容，結合理論闡釋、模型建構、案例分析等層面進行應用性、策略性和操作性的梳理和解讀。

一切社會活動的基礎就是人與人之間的接觸和交往。每個人都會與別人打交道,但并不是每個人都擁有好的人際關系。對于兒童來說,只有學習一些社交知識,才能提高綜合素養(yǎng),成為受歡迎的人。本書從實用的角度出發(fā),匯集了兒童需要掌握的多種社交技巧,內容涉及方方面面,包括懂禮貌、與人溝通、融入集體生活、學會合作和分享、化解矛盾沖突等方面,

本書立足畜牧獸醫(yī)領域行業(yè)人才需求，以“課程思政”為背景，以社會主義核心價值觀、國家生態(tài)文明建設、生物安全、鄉(xiāng)村振興等背景知識為基本素材，通過知識點形式清晰呈現(xiàn)課程中的思政元素。旨在進一步貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，落實“立德樹人”根本任務，培養(yǎng)“強農興農”的有為青年。《BR》本書是浙江農林