《青少年健身器材使用指南》秉承“運動即良藥”的理念，以青少年群體為關注對象，以身體運動為實施手段，以健身器材為實施媒介，以健康促進為*終目的，分別從青少年身體和心理特征、青少年健身原則、準備活動、整理活動、徒手訓練、自由負重訓練和游戲類身體活動七個方面進行了介紹。《青少年健身器材使用指南》對具體器材使用的介紹包括功能、

數(shù)獨，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，在我國已日漸風靡起來。由于數(shù)獨游戲規(guī)則簡單、容易理解且適合各個年齡段的讀者，很多中小學生也加入到數(shù)獨愛好者的行列中來。 《變型數(shù)獨解法一本通》的內容重點在解法，按照步驟，為讀者配圖講解多道變型數(shù)獨題，手把手地教，讓讀

《現(xiàn)代運動訓練的多維審視與方法研究》不僅對運動訓練的相關理論進行了多維審視，而且從實踐著手對競技能力各要素的訓練方法、常見項目專項訓練方法、社會各職業(yè)人員及特殊人群的運動訓練方法進行了重點研究�！冬F(xiàn)代運動訓練的多維審視與方法研究》不僅理論性強，且實用性高，理論與實踐并舉，對現(xiàn)代運動訓練理論研究及不同人員參與運動訓練具有

體育文化是人類自身需求的一種特殊反映，它所具有的特征隨著社會的不斷發(fā)展而表現(xiàn)得愈發(fā)明顯，其涉及的范圍也更加廣泛。本書先從整體上對現(xiàn)代體育文化體系的基本知識及理論進行了詳細的論述，然后對現(xiàn)代體育文化體系的構成要素，即對競技體育文化、奧林匹兜體育文化、民族傳統(tǒng)體育文化、休閑體育文化和校園體育文化及其發(fā)展進行了分析和研究，這

本書分八章，內容包括：網(wǎng)球運動入門學習；大學生網(wǎng)球運動開展的準備計劃；大學生網(wǎng)球運動的基本開展情況及對策探究；大學生網(wǎng)球運動教學與訓練工作的開展；大學生網(wǎng)球聯(lián)賽的開展；大學生網(wǎng)球基礎技能培養(yǎng)等。

本書分九章，內容包括：體育藝術類項目概述；體育藝術類項目開展的價值研究；體育藝術類項目開展的安全指導；形體訓練開展與技能分析；健美操開展與技能分析；體育舞蹈開展與技能分析；排舞開展與技能分析等。

《數(shù)學教育研究方法》較為全面地介紹了數(shù)學課題研究的前期準備、課題申報立項工作、課題實施的詳細過程、具體工作、具體研究方法及其課題研究成果的表述等問題。同時，詳細介紹了數(shù)學教育研究方法，還介紹了論文寫作規(guī)范，各種論文寫作的方法、選題的途徑，并配備了案例加以說明。 《數(shù)學教育研究方法》立意新穎，取材精煉，通俗實用，有較強

排舞屬于全球化健身運動類別的一個分支，起源于美國70年代的WesternCountryDance（西部鄉(xiāng)村舞蹈）。排舞既可以集體共舞，又可以個人獨享，形式多樣，豐富多彩。排舞適合各個年齡層次的人群，學練的門檻較低，即使沒有舞蹈基礎，也能進行練習，在眾多舞曲中，包含了多種舞蹈和音樂風格，每一個舞曲都有精心設計的動作規(guī)范。

本書共有十二章，其中前五章為理論部分，主要闡述了球類運動的基本理論知識以及球類運動的文化體系是如何建設的；后七章為實踐部分，主要闡述了各球類運動項目的歷史文化，并詳細講解了球類運動的技戰(zhàn)術訓練的方法。

本書共九章，內容包括：公共體育服務體系基本理論概述、我國公共體育服務供給體系的建設研究、我國公共體育服務運行與組織體系的建設研究、我國公共體育服務政策保障體系的建設研究等。