《英語人文經(jīng)典選讀（一冊）》是為適應(yīng)大學(xué)書院制通識教育改革，深入發(fā)揮大學(xué)英語拓寬人文視野，傳遞人文精神，培養(yǎng)人文素養(yǎng)的職能而編寫的面向非英語專業(yè)大學(xué)英語分級高級班和模塊拓展班學(xué)生的通用英語教材。教材選取英語人文經(jīng)典名篇，主題涉及中外文化、法律、教育、女性、方法論、演說、文學(xué)等人文社科領(lǐng)域，選取的作者既有通貫各個學(xué)

本書闡述的是一種依存于判例，并從判例中引申出來的法理。判例成為本書的基本線索，以判例為載體，對刑法重大問題進(jìn)行個案性的考察，進(jìn)而對司法過程的思維方法進(jìn)行學(xué)理上的評判。這個意義上的刑法學(xué)，就是本書之所謂判例刑法學(xué)。

《革命根據(jù)地法律文獻(xiàn)選輯》從幾十年來收集的約上千萬字的史料中，精選出800萬字的法律文獻(xiàn)，按中國革命史的四個歷史時期，第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中華蘇維埃共和國法律文獻(xiàn)，共計3卷，150萬字。每一個文獻(xiàn)，從文字形式、內(nèi)容和思想諸方面進(jìn)行嚴(yán)格的文獻(xiàn)學(xué)研究，均經(jīng)過編著者的細(xì)心考察、反復(fù)�？�、比對，最大限度地糾正流傳積久的

本書圍繞漢字文化圈中的日本漢詩誕生、情感啟蒙運(yùn)動等人文思潮，以及川劇藝術(shù)、后現(xiàn)代文化思潮下的文獻(xiàn)戲劇、文化空間的爭奪等當(dāng)前文化研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題展開論述，貫通古今中外，層層揭示文化傳播與交流的要義；尤其是對全球化背景下文化傳播交流癥候的理論反思，對近代以來中西文化交流史的深層叩問，無不發(fā)人深省。書中不僅有對文化的癥候進(jìn)

本書既有民法總則本體的介紹和闡釋，也有民法與憲法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、行政法、民事訴訟法之間關(guān)系的辨析；既有民法總則的解釋論，更有民法及其總則的立法論。 《知識產(chǎn)權(quán)法之于民法典》一文在贊同知識產(chǎn)權(quán)法屬于民法族的前提下，更重視知識產(chǎn)權(quán)法的特殊性，認(rèn)為它在民法典之外更利于其變化、發(fā)展�！缎姓�合同族的邊界及其

本書是一本針對國際關(guān)系、國際政治學(xué)生的系統(tǒng)知識普及讀物，用學(xué)術(shù)的話語普及國際關(guān)系基本知識，是專對國際關(guān)系、國際政治專業(yè)相關(guān)專業(yè)的老師、學(xué)生的輔助讀物，也可以作為國際關(guān)系、國際政治專業(yè)學(xué)生考研、考博的教輔用書以及國際新聞記者和相關(guān)愛好者的讀物。本書是華僑大學(xué)華僑華人·中外關(guān)系書系之一，是一本主要面向?qū)�國際關(guān)

本書主要從非洲自主性的角度，通過發(fā)展和安全兩條主線，探討非洲在謀求自主發(fā)展和構(gòu)建自主安全上的理念、倡議、政策和效果。本書認(rèn)為非洲的自主性發(fā)展與外部世界的密切聯(lián)系塑造了當(dāng)前復(fù)合多元的非洲發(fā)展和安全治理結(jié)構(gòu)，非洲的自主性的強(qiáng)弱更多表現(xiàn)為非洲話語對這一治理結(jié)構(gòu)的影響程度。非洲自主性的提升對新時期中非關(guān)系的發(fā)展也提出了新的要求

本書在文化天津的宏闊視閾下，對古代與近代天津文學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行分類介紹和評價，并借此進(jìn)一步建構(gòu)天津文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)的基本框架。其主要內(nèi)容包括天津文學(xué)文獻(xiàn)整理與天津文學(xué)、傳統(tǒng)詩文文獻(xiàn)、筆記雜著文獻(xiàn)、方志文獻(xiàn)、碑刻文獻(xiàn)、天津報刊文獻(xiàn)、天津文學(xué)研究論著等。本書因?qū)ΜF(xiàn)存的文獻(xiàn)做了一次較為詳盡的整理，無疑會推動搶救性發(fā)掘、整理某些重要文獻(xiàn)，

《國別和區(qū)域研究》旨在推動學(xué)術(shù)發(fā)展和加強(qiáng)資政服務(wù)，力爭成為國家和區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會全方位綜合研究的思想性平臺。本輯為第3期，以G20杭州峰會為研究主題，探討G20杭州峰會的作用、國內(nèi)及國際意義等；探討英國脫歐的原因分析、脫歐后對英國國內(nèi)、對歐盟，以及對中英關(guān)系的影響等；探討了俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，拉美獨(dú)立協(xié)會前世

英語教學(xué)體系的多維視角探究