本教材是高等職業(yè)教育專科護理類專業(yè)核心課《基礎護理技術》的配套教材，對學生職業(yè)能力形成和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起關鍵作用。全書共15章，以護理崗位工作流程為主線，將護理專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能從整體框架上進行整合，以適應理實一體化教學改革需要。本教材是高等職業(yè)教育�？谱o理類專業(yè)核心課《基礎護理技術》的配套教材，對學生職業(yè)

《運動損傷的治療與康復》主要內容包括：運動損傷的基本知識和處理，運動損傷概論，運動損傷的分類，運動損傷的原因，運動損傷的預防原則，常見的運動損傷，組織損傷的病理學簡介，組織損傷的形態(tài)變化，炎癥，組織的修復與再生，運動損傷的急救，休克和休克的現場處理等等。

《康復醫(yī)學概論》不僅闡述了康復和康復醫(yī)學的概念、康復醫(yī)學內容、康復工作及流程、康復醫(yī)學科和康復醫(yī)學專業(yè)人員等內容，而且強調了沒有專門開設獨立課程的康復醫(yī)學理論基礎：殘疾學基礎、運動學基礎、神經學基礎。全書共分六章，其中第一章《概述》由葉超群、任園春編寫；第二章《康復醫(yī)學工作》由劉穎、葉超群、楊少峰編寫；第三章《康復醫(yī)學

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，基于第3版進行了內容更新和結構調整。教材共17章內容，前4章介紹兒童身心健康的基礎知識；第5～16章涵蓋了兒科常見疾病患兒的護理知識；最后一章介紹兒科常用護理技術。正文中設置了“學習目標”“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“考點”等模塊。本教材旨在貫徹“以兒童及其家庭為中心”的服務理念

《臨床病理學（第2版）》由多年從事病理學教學和臨床病理工作的專家、教授及資深教師編寫而成。內容突出臨床特色，以常見病、多發(fā)病為重點，全面系統(tǒng)地闡述了這些疾病的病因、發(fā)病機制、病理變化、臨床病理聯(lián)系及預后。編寫過程中注意突出學科特色、體現科技成就、反映研究成果，力求“新、特、深、精”的特點，編寫原則是在實用性的基礎上力求

本書分為醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學3篇，共32章。每章在正文之外設鏈接、案例、考點、自測題等內容，在書后附實驗指導、自測題（選擇題）參考答案。本書同時建設了數字化課程，方便學生和教師使用。全書文字流暢，所附彩色圖表生動形象，鏈接、案例縱橫拓展，寓教于樂。本書清新的風格有利于提高學生的學習興趣和學習效率。本教

《藥物發(fā)現：從病床到華爾街（中文版）》意在向眾人打開制藥行業(yè)的門窗，運用藥物研發(fā)過程中真實的實例來解說這一過程。作者首先從社會用藥談起：人們對制藥企業(yè)的認知與誤解、制藥企業(yè)的利潤與損失、經典的藥物發(fā)現過程、藥物副作用的意義、藥物研究開發(fā)的成敗原因等，并重點講述了尋找有效β-阻斷劑所遇到的障礙。第2部分主要闡述一個藥物從

《臨床疾病康復學》以臨床康復的流程為主線，從臨床實用性的角度出發(fā)，選擇康復醫(yī)學科常見的疾病來進行編寫，并且引入了案例與教學內容相結合的編寫模式，每一章節(jié)中通過具體案例分析導出關鍵知識點，融典型案例于教材中，旨在提高學生的學習興趣、培養(yǎng)學生臨床思維與解決問題的能力。全書內容共分5章，系統(tǒng)地介紹了神經系統(tǒng)疾病、骨科疾病、內

本書內容包括緒論、問診、體格檢查、心理和社會評估、心電圖檢查、常用實驗室檢查、影像學檢查、護理診斷與護理病歷書寫等8章內容。章節(jié)內含有"案例""鏈接""醫(yī)者仁心""自測題"等模塊。本教材編寫的目的在于使學生根據護理程序的要求，學會以人為中心的護理評估，并從護理的角度對護理對象現存的或潛在的健康問題或生命過程的反應作出護

我國城鄉(xiāng)居民健康與健康投資影響因素研究