本書運用教育經(jīng)濟學(xué)、高等教育學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的理論，采取比較分析、理論探討與實證研究等方法，在深入探討中等收入陷阱和高等教育推動跨越中等收入陷阱相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，從經(jīng)費增長、規(guī)模擴張和結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面比較分析了跨越中等收入陷阱和滯留中等收入陷阱的國家和地區(qū)的高等教育發(fā)展情況，從促進科學(xué)技術(shù)進步、提升勞動生產(chǎn)率和推動人均國民

本教程是針對二年級學(xué)生的智力發(fā)展特點和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力而編寫的奧數(shù)教程、習(xí)題精選和能力測試綜合教材。全書共設(shè)課程講解、能力測試和參考答案三部分,共15講。每一講設(shè)置內(nèi)容綜述、計算專練、例題精講和習(xí)題精選四個環(huán)節(jié)。本教程內(nèi)容豐富,深入淺出,知識點梳理詳細(xì),便于閱讀理解和記憶。為方便學(xué)生進行自學(xué)和家長輔導(dǎo),每道例題均附有配套的

本教程是針對一年級學(xué)生的智力發(fā)展特點和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力而編寫的奧數(shù)教程、習(xí)題精選和能力測試綜合教材。全書共設(shè)課程講解、能力測試和參考答案三部分,共15講。每一講設(shè)置內(nèi)容綜述、計算專練、例題精講和習(xí)題精選四個環(huán)節(jié)。本教程內(nèi)容豐富,深入淺出,知識點梳理詳細(xì),便于閱讀理解和記憶。為方便學(xué)生進行自學(xué)和家長輔導(dǎo),每道例題均附有配套的

立足新時代，“公費師范生就業(yè)政策執(zhí)行研究”問題關(guān)乎高校立德樹人根本任務(wù)的落實、關(guān)乎我國教育公平的實現(xiàn)、關(guān)乎教育扶貧工程的推進。基于此，本書按總分總的研究思路，對該問題進行專項研究。具體地說，本書采用文獻分析、調(diào)查研究等方法，以一所部屬師范大學(xué)六年公費師范畢業(yè)生為調(diào)研對象，通過對公費師范生政策發(fā)展脈絡(luò)、執(zhí)行現(xiàn)狀、成效特點

大概念是素養(yǎng)教育的抓手。大概念是指學(xué)科教育中少而精的主要思想和概念，是學(xué)科的代表性概念。真實性和跨學(xué)科性都是大概念的重要特征。大概念之所以被重視是因為它是深層次的、有意義的、可遷移的核心觀念，它能夠聯(lián)結(jié)學(xué)科知識點，體現(xiàn)其學(xué)科思想及核心觀點。本書介紹了大概念視角下的單元學(xué)習(xí)的理念，講解了指向核心素養(yǎng)落地的大概念教學(xué)設(shè)計，

本書以螺旋上升的方式介紹八宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨、六宮斜線數(shù)獨、六宮奇數(shù)數(shù)獨、六宮雙色蛋糕數(shù)獨、六宮數(shù)比數(shù)獨、六宮加法數(shù)獨、六宮箭頭數(shù)獨、六宮五六數(shù)獨、六宮乘積數(shù)獨、六宮連體數(shù)獨、八宮奇偶大小數(shù)獨，共14節(jié)課，每節(jié)課包含知識講堂、方法圖解、熱身運動、實戰(zhàn)演練和階梯訓(xùn)練，最后附有階段測試，使小朋友能夠循序漸進掌握方法，打牢基礎(chǔ)。

本書以螺旋上升的方式介紹九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨、六宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨、六宮對角線數(shù)獨、六宮額外區(qū)域數(shù)獨、六宮不規(guī)則數(shù)獨、六宮無馬數(shù)獨、六宮無緣數(shù)獨、六宮連續(xù)數(shù)獨，共14節(jié)課，每節(jié)課包含知識講堂、方法圖解、熱身運動、實戰(zhàn)演練和階梯訓(xùn)練，最后附有階段測試，使小朋友能夠循序漸進掌握方法，打牢基礎(chǔ)。

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),遵循學(xué)校德育和學(xué)生成長規(guī)律,闡述馬克思主義哲學(xué)思維的主要特征及其重要作用,引導(dǎo)班主任形成正確的職業(yè)觀和育人觀,運用哲學(xué)思維指導(dǎo)班主任工作實踐,有助于解決班級管理工作中的實際問題,提高班主任的育人智慧和育人實效。書中還分享了哲學(xué)思維指導(dǎo)下的學(xué)校德育管理和班級管理特色,感悟寓言

《環(huán)境類專業(yè)課程思政教育內(nèi)容選編》為生態(tài)環(huán)境類課程思政提供了豐富的教學(xué)內(nèi)容與案例，主要介紹了習(xí)近平生態(tài)文明思想的中國實踐、中國古代生態(tài)思想及實踐、社會主義生態(tài)文明新理念、可持續(xù)發(fā)展理念與內(nèi)涵、大學(xué)生生態(tài)文明素質(zhì)教育、課程思政與師德師風(fēng)建設(shè)、課程思政與工程倫理教育、我國大江大河的生態(tài)治理實踐和生態(tài)環(huán)境保護的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)葍?nèi)容

本書針對新形勢下大學(xué)生安全教育課程的教學(xué)需求，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容，包括校園生活安全、人身和財產(chǎn)安全、社會實踐安全、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、食品衛(wèi)生安全、交通旅游安全、校園消防安全、公共安全、國家安全、大學(xué)生心理健康等。 本書內(nèi)容全面、體系完整、案例典型、貼近實際，具有極強的實用性和針對性，是加強大學(xué)生安全教育