本書以科學出版社《藥理學》（第二版）為主要參考教材，并盡量覆蓋《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱》和《執(zhí)業(yè)藥師考試大綱》的要求內(nèi)容。每章內(nèi)容包括內(nèi)容概要和練習思考題，后者涉及選擇、填空、判斷及問答分析題等多種題型，并附有練習題參考答案。

2018年1月，教育部發(fā)布《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》（以下簡稱《國標》），《國標》的發(fā)布對各高校人才培養(yǎng)方案的制定尤其是專業(yè)課教材的內(nèi)容提出了明確要求，本教材正是為了適應《國標》的新要求而編寫的。本教材以《國標》為指南，緊跟藥理學研究前沿的**進展，淘汰陳舊過時的理論和內(nèi)容，補充學科新理論、新方法和新藥

本教材遵循成人教育的特點與規(guī)律，將教學內(nèi)容和課程體系改革緊密結合起來，以盡量少的線索，將藥理學每個章節(jié)的主要內(nèi)容精煉、簡明、概括性地表達出來，使繁雜的藥理學內(nèi)容有了一個清晰的脈絡，并在每章中將與藥理學相關的基本理論、基礎知識和基本技能也作了簡單介紹，以便于讀者深入理解和掌握藥物的作用機制。該書概括性強、條理分明、簡明扼

本書為中國科學院研究生教學叢書之一�！禕R》本書第一版于1988年出版后，深受本學科的研究生、教師及科研人員的歡迎。第二版除對第一版的內(nèi)容及結構進行調(diào)整外，還吸收國外**出版的相關教材的優(yōu)點及本學科在科研方面的**進展。全書共20章，前6章論述藥理學基礎知識和基本原理；后面各章以內(nèi)源性活性物質及其受體為中心闡述藥物與它

本書名為《藥物臨床試驗機構管理實踐》，分為上、下兩冊；上冊為臨床試驗機構管理制度與SOP；下冊為臨床試驗設計規(guī)范與機構建設。上冊共三章，內(nèi)容包括藥物臨床試驗管理制度/崗位職責、藥物臨床試驗應急預案、藥物臨床試驗標準操作規(guī)程；下冊共五章，內(nèi)容包括藥物臨床試驗文件設計、藥物臨床試驗機構質量管理、倫理審查認證及評估、藥物臨床

本書名為《藥物臨床試驗機構管理實踐》，分為上、下兩冊；上冊為臨床試驗機構管理制度與SOP；下冊為臨床試驗設計規(guī)范與機構建設。上冊共三章，內(nèi)容包括藥物臨床試驗管理制度/崗位職責、藥物臨床試驗應急預案、藥物臨床試驗標準操作規(guī)程；下冊共五章，內(nèi)容包括藥物臨床試驗文件設計、藥物臨床試驗機構質量管理、倫理審查認證及評估、藥物臨床

本教材重視教學內(nèi)容和課程體系改革，遵循“三基”（基本理論、基本知識和基本技能）“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性與實用性）的原則，突出如下特點：①?教材內(nèi)容的選擇上兼顧了經(jīng)典與前沿的有機結合；②?在每章前有學習要求，末尾有本章內(nèi)容小結，最后還有２～３個思考題，其中一個為小病例題，以便于教師教學參考和學生學習復習；

《藥理學》是在生理學、病理學、生物化學等基礎醫(yī)學知識和藥物化學等藥學知識的基礎上研究藥物的作用，并為臨床合理用藥提供理論依據(jù)，是護理專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課。學習藥理學的目的在于全面掌握或理解藥物的作用、臨床應用、不良反應及用藥監(jiān)護等內(nèi)容，以便在防治疾病過程中能夠做到藥物選擇得當，給藥方案設計合理，并盡可能避免或減少

引進國外先進的教學模式，將真實、典型案例與理論教學相結合，領醫(yī)學教育教材發(fā)展趨勢。體現(xiàn)當代教育，教學和課程改革的精神和研究成果，強調(diào)學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結合。適合“5+3”一體化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革，滿足早臨床、多臨床、反復臨床培養(yǎng)方案的要求，為未來職業(yè)生涯打下堅實基礎。重視實踐，貼近崗位，配套教育部教學

設置知識拓展模塊，加深學習者對所學知識的理解；設置學習小結，加深對本章知識的整體掌握；設置目標考核模塊，方便學習者對所學知識的考核與自我評價；設置能力訓練，方便學生對所學知識的應用。設置知識拓展模塊，加深學習者對所學知識的理解；設置學習小結，加深對本章知識的整體掌握；設置目標考核模塊，方便學習者對所學知識的考核與自我評