本教材共分為19章，主要包括外科護(hù)理總論、常見(jiàn)外科疾病的護(hù)理，以及常用的外科護(hù)理操作技術(shù)（包括手術(shù)室護(hù)理技術(shù)）等內(nèi)容�；�本體例分為：概述、護(hù)理評(píng)估（健康史、身體狀況、心理-社會(huì)狀況、輔助檢查、治療要點(diǎn)）、主要護(hù)理問(wèn)題、護(hù)理措施（健康教育）。內(nèi)容組織多樣、生動(dòng)，運(yùn)用大量案例引導(dǎo)、背景知識(shí)鏈接、豐富圖表，幫助學(xué)生掌握與鞏固

本書(shū)將燒傷護(hù)理的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為一問(wèn)一答的形式，講解深入淺出，綜合了臨床護(hù)理的基本知識(shí)，概括總結(jié)了護(hù)理關(guān)鍵要點(diǎn)，便于學(xué)習(xí)掌握。本書(shū)內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)介紹、急救護(hù)理方法、燒傷病房的配置及消毒隔離、特殊原因及特殊部位燒傷的護(hù)理、燒傷創(chuàng)面的治療及護(hù)理等。

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書(shū)是全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的輔導(dǎo)用書(shū)，依據(jù)**版考試大綱，緊緊圍繞我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考核目標(biāo)，在全面、深入總結(jié)歷年考試題規(guī)律的基礎(chǔ)上，精心編寫(xiě)了6套模擬試卷，考點(diǎn)選擇和病例題表述形式均緊扣新考試的特點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，適應(yīng)了機(jī)考的新要求和新難度。全書(shū)提供6套模擬考試試卷，涵蓋了大綱要求掌握的重要知識(shí)點(diǎn)，試題配以詳細(xì)解析。

本書(shū)采用全英編寫(xiě)，選取國(guó)外優(yōu)秀教材作為參考，結(jié)構(gòu)編排上力求符合國(guó)內(nèi)系統(tǒng)性教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，每章設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)及課后練習(xí)，配有英文專業(yè)術(shù)語(yǔ)的中文注解。全書(shū)共十五章，主要介紹了精神科護(hù)理學(xué)的發(fā)展概況、任務(wù)及特點(diǎn)、涉及的相關(guān)法律與倫理問(wèn)題、護(hù)患溝通的技巧；重點(diǎn)闡述了精神科常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)、藥物治療與

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

臨終關(guān)懷學(xué)是一門(mén)以臨終患者的生理和心理特征及其相關(guān)的醫(yī)學(xué)、護(hù)理、心理、社會(huì)、倫理等問(wèn)題為研究對(duì)象，將醫(yī)護(hù)的專業(yè)化及科學(xué)化知識(shí)互相結(jié)合的新興交叉學(xué)科。它關(guān)注臨終關(guān)懷的實(shí)踐與發(fā)展，與社會(huì)中每一個(gè)人的生命質(zhì)量息息相關(guān)。醫(yī)學(xué)生和醫(yī)務(wù)工作者是人生老病死過(guò)程中的守護(hù)者，更應(yīng)該重視臨終關(guān)懷的理論和實(shí)踐。本教材共20章，基本框架包括四

本書(shū)共十三章，主要包括總論及各論兩大部分，總論包括放射治療概述、放射治療輻射防護(hù)、放射治療疾病健康教育概況、放射治療常見(jiàn)不良反應(yīng)的健康教育、放射治療急癥護(hù)理及放射治療患者中西醫(yī)飲食的健康教育。各論部分按照各系統(tǒng)中常見(jiàn)的腫瘤類型的放射治療及護(hù)理進(jìn)行論述，注重講解各�？萍膊〉幕�本概念、發(fā)病病因、臨床表現(xiàn)、相關(guān)檢查、治療原則

本書(shū)內(nèi)容包括神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，疾病常見(jiàn)的癥狀和體征，神經(jīng)系統(tǒng)常見(jiàn)的7類疾病包括腦血管疾病、周?chē)�神�?jīng)疾病、脊髓疾病、多發(fā)性硬化、運(yùn)動(dòng)障礙疾病、發(fā)作性疾病、肌肉疾病，神經(jīng)系統(tǒng)常用診療技術(shù)以及疾病的康復(fù)護(hù)理技術(shù)等。本書(shū)力求在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，以神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理學(xué)的新知識(shí)、新理論、新方法為主要內(nèi)容

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和