本書系統地闡述了新課程背景下中學生物學實驗教學的基本知識和有關理論,并結合生物學科的特點分類介紹了演示性實驗教學、驗證性實驗教學和探究性實驗教學,同時對生物學實驗教學案例進行了分析和點評。全書主要包括概述、生物學實驗教學的基本技能、演示性實驗教學、驗證性實驗教學、探究性實驗教學、多媒體在生物學實驗教學中的應用、生物學實
本書以教育部面向21世紀中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學計劃和《中等衛(wèi)生職業(yè)學校物理教學大綱》為根據,以課程模式改革的理念為指導而編寫。內容包括力學、分子物理學、電學、電磁學和幾何光學5章,物理實驗6個;配圖豐富;練習題形式多樣,數量有很大增加。習題分兩組:A組是基礎題;B組是拔高題,便于學有余力的學生后續(xù)學習。本書在內容上注意了
本書在原有"數學教材分析"課程的基礎上,重點介紹了新擴充的內容.特別是在《普通高中數學課程標準》選修系列中的幾何內容.并力圖給數學教師一個幾何知識的整體結構和幾何的基本思想方法,而不是針對新教材中的幾何內容的具體分析.書中既有傳統的幾何邏輯推理,也有現代幾何公理化的體系;既有古老的歐氏《幾何原本》的介紹,又有標志的數學