本書聚焦于思想政治教育基礎(chǔ)性、根本性、前沿性問題的探討，著力探索了思想政治教育的認(rèn)識(shí)根源、實(shí)踐根源和價(jià)值根源，思想政治教育的本質(zhì)、馬克思主義大眾化的本質(zhì)以及思想政治教育與人的本質(zhì)的塑造問題，思想政治教育主客體尤其是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主客體互動(dòng)關(guān)系及其本質(zhì)，思想政治教育的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化問題，并對(duì)思想政治教育的有效路徑，思

省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、十五年一線高校學(xué)生工作、三門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程授課、五個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功孵化，從高校傳統(tǒng)文化傳承到網(wǎng)絡(luò)文化繁榮，從大學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，從創(chuàng)新實(shí)踐到創(chuàng)業(yè)注冊(cè)是本書主要關(guān)注的內(nèi)容。本書著力于理清應(yīng)用型高校德育的脈絡(luò)，探究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑，提煉德育教師對(duì)文化、價(jià)值、創(chuàng)新、愛國(guó)的認(rèn)識(shí)，希望用見微知著、以小寫大

本書是我校近三年來的校園文化成果培育成果，該成果主要圍繞主題教育類、校風(fēng)建設(shè)類、校園文化載體建設(shè)、藝術(shù)活動(dòng)類、實(shí)踐育人類等開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，提升學(xué)校文化品位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，有力推進(jìn)了校園文化建設(shè)。

監(jiān)測(cè)評(píng)估是一種新的評(píng)估類型。本書是系統(tǒng)研究高等教育監(jiān)測(cè)評(píng)估理論與方法的學(xué)術(shù)專著，全面闡釋高等教育監(jiān)測(cè)評(píng)估的理論與方法，并從多個(gè)角度進(jìn)行翔實(shí)的案例研究。書中導(dǎo)論部分概括全書的主要內(nèi)容。第一章到第三章為理論篇，基于評(píng)估原理，探討新技術(shù)背景下監(jiān)測(cè)評(píng)估的基本理論問題，對(duì)其發(fā)展動(dòng)因、基本內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行詳盡闡述。第四章到第六章

本書以區(qū)域創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)教育研究為主線，深入開展改革開放以來溫州地區(qū)、蘇南地區(qū)、中關(guān)村及深圳特區(qū)等地創(chuàng)業(yè)精神、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)和創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)等方面的研究，從而將新時(shí)期國(guó)內(nèi)典型區(qū)域的創(chuàng)業(yè)精神及其傳統(tǒng)文化融入創(chuàng)業(yè)教育中，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的人才為切入點(diǎn)為創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)作貢獻(xiàn)。本書的出版有利于進(jìn)一步豐富

本書案例豐富，運(yùn)用就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)例，貼近生活，適用性強(qiáng)，具有可操作性的知識(shí)；時(shí)代性強(qiáng)，案例來自求職的實(shí)際問題；注重創(chuàng)新，提供了翔實(shí)的創(chuàng)業(yè)教育模式和實(shí)訓(xùn)。本書可作為高職高專院校學(xué)生的教材及就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員的參考書。

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第二版）》共十三章，分為五個(gè)單元，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升為中心，較為詳細(xì)地闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的三大要素——商機(jī)、資源和團(tuán)隊(duì)，幫助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者了解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃編制和初創(chuàng)企業(yè)申辦的內(nèi)容與流程，完整介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的軟環(huán)境（法律和政策）和硬環(huán)境（平臺(tái)），并就新創(chuàng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的財(cái)務(wù)管理、新產(chǎn)品開發(fā)和產(chǎn)品營(yíng)銷三大關(guān)鍵問

《化工行業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》根據(jù)教育部針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本要求編寫而成，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的關(guān)系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各要素及注意事項(xiàng)以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目從無到有的全過程，符合高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的基本需求，同時(shí)以大化工行業(yè)為背景，體現(xiàn)出行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新趨勢(shì)。希望通過學(xué)習(xí)本書，幫助學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)的理論

在人生發(fā)展歷程中，我們無時(shí)不在做選擇，其中*重要的，蜞過于職業(yè)選擇的問題。因?yàn)槁殬I(yè)，不只是一個(gè)人所從事的一項(xiàng)工作，也不僅是一種生活來源的保證，更為重要的是關(guān)系到人生事業(yè)的發(fā)展以及社會(huì)人力、物力資源的合理使用和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，乃至整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。所以，職業(yè)選擇是每個(gè)成年人*為關(guān)心的一個(gè)問題也是家庭、社會(huì)廣

本書根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，結(jié)合相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)理論，較為系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生就業(yè)過程中要面對(duì)并必須把握好的諸多問題，對(duì)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念，做好各項(xiàng)擇業(yè)準(zhǔn)備，掌握擇業(yè)技巧和方法、較快適應(yīng)工作崗位的要求、了解創(chuàng)業(yè)的基本步驟等。