本書以自然資源科技創(chuàng)新數(shù)據(jù)為基礎，從投入產(chǎn)出角度建立了一套科學合理的國家自然資源科技創(chuàng)新評價體系，構建了自然資源科技創(chuàng)新指數(shù)指標體系，客觀評價了我國自然資源科技創(chuàng)新布局與現(xiàn)狀，定量評估了區(qū)域自然資源科技創(chuàng)新能力，探討了我國自然資源領域國民經(jīng)濟行業(yè)和國家自然科學基金項目反映出的創(chuàng)新現(xiàn)狀，開展了長江經(jīng)濟帶、黃河生態(tài)帶和沿海

《城市群生態(tài)安全保障關鍵技術研究與集成示范：以長三角城市群為例》針對我國典型城市群——長三角城市群城鎮(zhèn)化的現(xiàn)實背景和生態(tài)安全保障的重大科學問題與技術需求，通過多學科融合與產(chǎn)學研協(xié)作，應用空間信息技術、野外調查與勘測、儀器測試、實驗室模擬、模型推演和大數(shù)據(jù)分析，開展六大方面的創(chuàng)新研究，主要內容包括：①長三角區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)評

本書以粵港澳大灣區(qū)為例，在全國土壤污染狀況詳查的工作背景下，對建設用地土壤環(huán)境調查的技術規(guī)范和工作程序進行了闡述；重點構建了切實有效的建設用地土壤環(huán)境調查質量保證與質量控制管理體系。該體系覆蓋了基礎信息調查,布點采樣方案編制,樣品采集、樣品流轉、保存和制備，樣品分析測試等全過程的質量監(jiān)督管理，歸納了各專項技術要求，完善

《海洋、大氣與全球變化》從地球系統(tǒng)科學和圈層相互作用視角出發(fā)，重點闡述海洋與大氣之間的物質和能量交換、物理與生物地球化學過程耦合對全球變化的影響，以及全球海洋水文動力環(huán)境對氣候變暖的響應。同時，對熱帶海氣相互作用和人類如何應對全球變化也做了介紹�！逗Ｑ�、大氣與全球變化》以構建全球宏觀圖景和多學科交叉理念為目標，為海洋大

《環(huán)境生物化學》內容共18章，圍繞生物化學的基本原理和概念及其在環(huán)境科學中的應用，重點闡述了糖類、脂質、蛋白質、核酸等生物大分子的組成、結構、功能與性質，它們的分解與合成代謝及調節(jié)控制，蛋白質、DNA、RNA的生物合成及遺傳信息傳遞的調控機制，以及這些生化原理和概念在環(huán)境科學中的應用。《環(huán)境生物化學》吸收了生物化學和環(huán)

我們遙遠的祖先留下了美麗的石器，而人類世這個全新的地質年代會給未來留下些什么？是環(huán)繞地球5000萬公里的道路，是因輻射2萬年后仍無法居住的土地，是10萬年后依然徘徊在大氣中的二氧化碳，還是全球海洋中無處不在的5萬億塊塑料……本書作者大衛(wèi)·法里爾為我們揭曉了令人震驚的答案，帶領我們開啟了一次尋找未來化石的深時之旅。當1萬

當今生態(tài)學已經(jīng)發(fā)展到大科學、大數(shù)據(jù)、大理論時代，生態(tài)大數(shù)據(jù)的集成分析與信息挖掘逐漸成為地球系統(tǒng)科學研究的重要手段。本書以生態(tài)大數(shù)據(jù)為研究對象，介紹了生態(tài)大數(shù)據(jù)的概念與特征、主要來源與技術方法、重點關注方向，以及海量異構數(shù)據(jù)存儲管理的基本思路、技術特點與應用模式，闡述了基于GEE云計算平臺、基于機器學習的人工智能算法等大

本教材系統(tǒng)介紹了電器電子廢物污染控制及資源化利用基本方法，從技術應用到工廠設計、從生態(tài)設計到產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展均做了闡述，使學生能夠將生態(tài)設計及綠色發(fā)展的理念引入到環(huán)境保護工作的學習和研究中。全書共分12章，主要內容包括電器電子產(chǎn)品的發(fā)展，廢棄電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生量預測、管理、拆解技術及資源化，廢棄電器電子產(chǎn)品中危險廢物的管理與

簡要介紹環(huán)保法、清潔生產(chǎn)、可持續(xù)發(fā)展等與我國環(huán)境保護事業(yè)相關內容。結合染整廢水處理生產(chǎn)實踐，簡單介紹染整工業(yè)廢水的產(chǎn)生、危害、特點及染整工業(yè)生產(chǎn)用水標準和排放標準，重點介紹染整廢水處理主要方法（物理法、化學法、物理化學法、生物法等）及其基本原理和工藝，并結合部分印染廠廢水處理實踐列舉染整廢水處理設計及應用實例，同時對染

《安全教育學教程》共12章，內容包括：安全教育學概述、安全相關行為、安全傳播、安全教育學原理、安全教育的主體和客體、安全教育方法論、安全教育的教學設計、安全教育評價、現(xiàn)代安全教育技術、安全教育培訓項目開發(fā)、安全培訓項目和課程的設計與實施、安全培訓的質量控制與管理等�！栋踩�教育學教程》可作為高等院校安全工程專業(yè)與應急管理