《中國(guó)詩(shī)歌研究》是首都師范大學(xué)中國(guó)詩(shī)歌研究中心所創(chuàng)辦的大型學(xué)術(shù)叢刊，內(nèi)容涉及古今中外的詩(shī)歌研究。自創(chuàng)刊號(hào)起，先后設(shè)置有中國(guó)古代詩(shī)歌研究、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌研究、中國(guó)詩(shī)歌理論研究、中國(guó)少數(shù)民族詩(shī)歌研究、當(dāng)代海外華人詩(shī)歌研究及中西比較詩(shī)學(xué)研究、詩(shī)學(xué)史及詩(shī)學(xué)文獻(xiàn)研究、青年論壇等欄目。其中詩(shī)學(xué)史及詩(shī)學(xué)文獻(xiàn)研究、青年論壇，為特色欄目

本輯共載論文18篇，論題涉百年新詩(shī)流變、中國(guó)古代詩(shī)學(xué)、中西詩(shī)學(xué)比較、詩(shī)學(xué)與佛學(xué)的聯(lián)系等多個(gè)方面。其一，既從宏觀視角發(fā)現(xiàn)20世紀(jì)的中國(guó)先鋒詩(shī)歌和邊緣的生存狀態(tài)相連，又從微觀視角深入特定歷史時(shí)段的詩(shī)歌現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)其相關(guān)特質(zhì)等展開(kāi)論述，在一個(gè)個(gè)具體的問(wèn)題上實(shí)現(xiàn)了定向解讀和理論拓容。其二，延請(qǐng)張培鋒教授主持了“詩(shī)學(xué)與佛學(xué)”專題，闡

本書(shū)為國(guó)家出版基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目成果《百年來(lái)歐美文學(xué)“中國(guó)化”進(jìn)程研究》的第五卷。本卷研究的是改革開(kāi)放以來(lái)的歐美文學(xué)“中國(guó)化”進(jìn)程，回答的問(wèn)題主要涉及以下幾個(gè)維度：分析改革開(kāi)放后我國(guó)歐美文學(xué)譯介及研究出現(xiàn)“井噴”現(xiàn)象及新時(shí)期歐美文學(xué)熱潮中現(xiàn)代派文學(xué)大受歡迎的原因；闡釋我國(guó)歐美文學(xué)闡發(fā)研究的特點(diǎn)、類型與基

本卷主要是對(duì)歐美文學(xué)“中國(guó)化”進(jìn)程中所涉及到的理論性與全局性的重要問(wèn)題，進(jìn)行了集中的理論意義上的解說(shuō)。這一卷可以說(shuō)是全書(shū)的總綱部分。本卷通過(guò)十個(gè)問(wèn)題，從理論上梳理了歐美文學(xué)“中國(guó)化”的研究的必要性、“中國(guó)化”概念的基本內(nèi)涵、發(fā)展演進(jìn)的基本規(guī)律以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并揭示了歐美文學(xué)“中國(guó)化”進(jìn)程與百年來(lái)中國(guó)人民“站起來(lái)”“富起來(lái)

本卷著重于考察清末民初（1840-1919）歐美文學(xué)最初的譯介之中國(guó)化進(jìn)程，通過(guò)十四個(gè)問(wèn)題討論了幾個(gè)主要議題：一是闡明清末民初思想啟蒙運(yùn)動(dòng)與文學(xué)革新之間的互動(dòng)關(guān)系，以及文學(xué)譯介“需求—契機(jī)—機(jī)制”的形成過(guò)程；二是討論晚清文學(xué)譯介理論和實(shí)踐方面的一些核心觀念與代表人物，三是分析和評(píng)價(jià)晚清文學(xué)譯介的策略、效果與市場(chǎng)機(jī)制影響

“蔣薰評(píng)本《陶淵明詩(shī)集》校正”為范子燁教授所主持的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“陶淵明文獻(xiàn)集成與研究”的階段性成果。蔣薰，字聞大，自號(hào)丹崖，別號(hào)申庵，浙江海寧人，明末清初學(xué)者。蔣薰工詩(shī)善文，所著詩(shī)文編為《留素堂文集》十卷、《留素堂詩(shī)刪》十三卷，皆流傳至今。評(píng)本《陶淵明詩(shī)集》體現(xiàn)了蔣薰研究“陶學(xué)”的成績(jī)，該成果在充分吸收元初李公

用3－6歲孩子愛(ài)聽(tīng)的方式講述世界經(jīng)典故事；充滿善良、友愛(ài)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、機(jī)智的經(jīng)典世界童話故事，給孩子美德和美好的熏陶；精美的插圖全方位呈現(xiàn)，讓孩子在閱讀中身臨其境，助力孩子畫(huà)面感和想象力的培養(yǎng)；注音版可以讓孩子邊讀邊學(xué)，從小愛(ài)上閱讀，自主閱讀！

文學(xué)原理是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大一大二學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生尚未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地理論訓(xùn)練，但已有一些文學(xué)史知識(shí)。本書(shū)是一本較新的教材，除了系統(tǒng)講述文學(xué)基本問(wèn)題外，還講授了重要的批評(píng)方法。全書(shū)分三個(gè)部分，第一編是文學(xué)的結(jié)構(gòu)，主要從文學(xué)的過(guò)程著眼進(jìn)行分析；第二編討論文學(xué)基本問(wèn)題，包括文學(xué)語(yǔ)言、文學(xué)敘事、文類、隱喻等偏文學(xué)內(nèi)部因素，以及

本書(shū)是季羨林先生關(guān)于中國(guó)文化、國(guó)學(xué)與傳統(tǒng)文化論述的合輯,分為文化交流、文化自信和國(guó)學(xué)精粹三個(gè)部分。包括:老子在歐洲、文化交流能推動(dòng)中印社會(huì)前進(jìn)、文化交流與文學(xué)傳播、中國(guó)文學(xué)在德國(guó)等。

本書(shū)是季羨林先生的一本散文集,全書(shū)分為心有山川、與子同裳、風(fēng)月同天、桃李芬芳四個(gè)部分,收錄了先生關(guān)于修身養(yǎng)性、培養(yǎng)心智、修德育人方面的經(jīng)典散文,全書(shū)內(nèi)容涉及生態(tài)文明、社會(huì)關(guān)系、公共道德、國(guó)民教育等領(lǐng)域,是季先生結(jié)合自己九十余年的人生閱歷,寫(xiě)下的對(duì)立德修身的感悟,飽含長(zhǎng)者的生活智慧。