本書根據(jù)中國人的喜好精心挑選了8大品類：尖端品牌、世界名表、品牌服裝、化妝品、珠寶首飾、皮具、名酒、豪車系列。這8部分全是作者精挑細選出的世界名牌，每一個部分分為品牌名片、品牌標志、品牌閱讀并附核心詞匯。品牌名片一目了然列明名牌的品類、標志風格、創(chuàng)始人、誕生地、誕生時間；品牌標志展示名牌的商標；品牌閱讀詳細敘述名牌傳奇

本書選錄的英語名言或摘自文學作品，或來源于演講語錄，其中蘊含的人生哲理與歷史典故，可以被用作英語寫作中引經(jīng)據(jù)典的素材，為文章增添亮點，更為英語學習者了解英語國家的文化背景、開闊視野打開了一扇窗戶。

本書收錄了2018屆“北大培文杯”全國青少年英語創(chuàng)意寫作大賽的優(yōu)秀作品。“北大培文杯”全國青少年英語創(chuàng)意寫作大賽，通過高端評委團隊細致點評，以文化提升和學術(shù)認同的雙重支持方式，授青少年英語寫作之“漁”。大賽給出高立意、大彈性的命題，為參賽者留下廣闊想象空間，讓他媽展示出自己蓬勃的風貌、激昂的精神及活潑的靈魂。書中著名專

本書由上、中、下三編組成，分別從宏觀、中觀、微觀三個層面對比分析俄漢語副詞的共性與差異。宏觀層面主要關(guān)注俄漢語副詞在定義、范圍、分類、語法及語義-語用特征方面的異同；中觀層面選取時間副詞和程度副詞兩個亞類，通過分析語言事實，總結(jié)它們的共性與個性特征；微觀層面針對時間副詞和程度副詞進行個案研究，具體分析сейчас與"現(xiàn)

上古漢語服飾詞匯，包括服飾名物詞、服色詞、服飾材料詞。上古漢語服飾詞匯研究屬于特定語義范疇的斷代研究，以傳統(tǒng)訓詁學研究成果為基礎(chǔ)，綜合傳統(tǒng)訓詁學和現(xiàn)代詞義學研究的方法，借鑒義素分析理論和認知轉(zhuǎn)喻理論，重點描寫漢語服飾詞在上古時期共時層面的靜態(tài)分布與語義差異，并致力于揭示上古漢語服飾詞在歷時層面的詞匯演變與詞義演變規(guī)律。

《一個人也能學好英語（第2版）》包含4大學習階段：*階段：聽，20多篇英語聽力原文包含新聞熱點，名人演講，影視英語，經(jīng)典歌曲，讓你過足原版英語聽力癮。第二階段：說，60多個情景話題，涵蓋日常生活，旅游休閑，情感天地，職場商貿(mào)等多方面的內(nèi)容，真正實用。第三階段：讀，10多篇經(jīng)典美文和社會雜談，讓你陶醉于純正英語的同時也能

中俄合作辦學項目培養(yǎng)的是“一帶一路”倡議推進所需的“專業(yè)+俄語”國際化復合型人才，研究內(nèi)容能夠服務(wù)于國家經(jīng)濟建設(shè)和對外經(jīng)濟合作交流，促進中俄兩國高等教育深層次的交流合作。本書是2017年度山東交通學院高等教育教學成果培育項目“基于EICE的中俄合作辦學人才培養(yǎng)體系建設(shè)和實踐”的研究成果；“十三五”山東省高等學校人文社會

為順應(yīng)我國碩士研究生教育向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的轉(zhuǎn)變，本書從職業(yè)教育的視角，以全面審視當下我國專業(yè)學位研究生英語課程實施的現(xiàn)實狀況作為突破點，在深入認識職業(yè)群集模塊式課程的基礎(chǔ)之上，圍繞課程設(shè)計的五大要素--課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、課程實施和課程評價對專業(yè)學位研究生英語職業(yè)群集模塊式課程進行了系統(tǒng)設(shè)計，并在此基礎(chǔ)

《格言聯(lián)璧》是一部格言書，以金科玉律之言，作暮鼓晨鐘之警；以圣賢之智慧濟世利人；以先哲之格言鞭策啟蒙后人。其中不乏為人處世的智慧法則，治家教子的諄諄教誨，修身養(yǎng)性的至理箴言，字字珠璣，句句中肯，雅俗共賞，發(fā)人深省。為了方便讀者閱讀和深入理解《格言聯(lián)璧》，作者在本書中對原典學問類、存養(yǎng)類、持躬類、攝生(附)、敦品類、處事

《翻譯項目管理：實操、案例與研究》著重講述翻譯項目管理的實操，以案例加深理解，以研究總結(jié)經(jīng)驗。內(nèi)容表現(xiàn)兩個理念：1.以政策定位內(nèi)容。2010年以來，國務(wù)院與教育部緊鑼密鼓地在全國高校引導校企合作和產(chǎn)學研的教學改革，先后發(fā)布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等五份重要文件，落實到翻譯教育與外語教育的實處，就是教學內(nèi)容