本書在第四版的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充更新了實(shí)驗(yàn)，并整合成八章。第一章詳細(xì)介紹了顯微鏡技術(shù)，第二章到第七章涵蓋了細(xì)胞器的形態(tài)與結(jié)構(gòu)，酵母、線蟲、果蠅以及動(dòng)物細(xì)胞的各種實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，第八章立足于全書實(shí)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)學(xué)生綜合創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提出了綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則和指導(dǎo)思想，并嘗試給出了四個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)的例子。本書各章均有實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理、結(jié)

丹江口水庫是南水北調(diào)中線工程的起點(diǎn)，在我國(guó)水源地保護(hù)和供水調(diào)配中有著極其重要的地位。本書記述了我國(guó)丹江口水庫及其主要支流地區(qū)常見藻類8門12綱23目43科142屬677種（含變種及變型）。書中記錄了每個(gè)物種的中文名、拉丁名、引證文獻(xiàn)、形態(tài)特征、生境等信息，所有種類均附有光鏡或電鏡照片，共計(jì)212個(gè)圖版。摸清水庫藻類本底

該書主要介紹了超嗜熱微生物的系統(tǒng)分類及其極端生境，總結(jié)了所有超嗜熱微生物的生長(zhǎng)代謝條件，并提出了從多種極端嗜熱環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、分離、鑒定超嗜熱菌的基本程序；從細(xì)胞膜、核酸、蛋白質(zhì)等分子結(jié)構(gòu)上分析了超嗜熱微生物的高溫適應(yīng)機(jī)制，并歸納了超嗜熱酶的生化特征和催化功能，并探討了超嗜熱酶工程制備的方法及應(yīng)用前景；此外，該書還重點(diǎn)介紹

2020年2月14日，在中央全面深化改革委員會(huì)第十二次會(huì)議上，習(xí)近平總書記指出，要把生物安全納入國(guó)家安全體系，系統(tǒng)規(guī)劃國(guó)家生物安全風(fēng)險(xiǎn)防控和治理體系建設(shè)，全面提高國(guó)家生物安全治理能力。2021年4月15日，《中華人民共和國(guó)生物安全法》正式施行。 基于此社會(huì)現(xiàn)實(shí)背景，本專著利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)技術(shù)，聚焦生物安全中的應(yīng)急管理理論與

合成生物學(xué)的科學(xué)性和應(yīng)用價(jià)值受到社會(huì)廣泛關(guān)注，被認(rèn)為是生命科學(xué)研究的一種新范式（造物致知），是生物技術(shù)迭代提升、生物制造變革性發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力（造物致用）�！昂铣缮�物學(xué)-生物技術(shù)-生物制造-生物經(jīng)濟(jì)”正在構(gòu)成一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新軸，助力科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)和人類命運(yùn)共同發(fā)展。本路線圖由眾多學(xué)者共同深入研究，充分參考了各國(guó)先期發(fā)布的多個(gè)

本書結(jié)合作者研究團(tuán)隊(duì)以及國(guó)內(nèi)外有關(guān)碳中和催化劑的最新研究成果，介紹了光、電催化分解水制氫和光、電、熱催化二氧化碳還原制化學(xué)品的最新進(jìn)展，包括催化劑的設(shè)計(jì)合成、結(jié)構(gòu)表征、催化性能、構(gòu)效關(guān)系等，并提出碳中和催化劑工業(yè)化應(yīng)用存在的挑戰(zhàn)。

該書將生物學(xué)發(fā)展史中科學(xué)家的科研故事分門別類地進(jìn)行了介紹。作者呈現(xiàn)的不是一部枯燥的歷史，而是通過一個(gè)個(gè)鮮活的故事讓歷史上的一個(gè)個(gè)科學(xué)巨人在我們眼前一一走過，他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、探究過程被生動(dòng)地再現(xiàn)出來，有很好的可讀性。不刻板，不說教，融趣味性和可讀性為一體，是本書的一大亮點(diǎn)。 科研故事是科學(xué)文化的重要組成部分，是對(duì)科學(xué)家的

世界貓科動(dòng)物

《生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》是生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)以及相關(guān)專業(yè)生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的本科生指導(dǎo)用書。全書共分為兩部分，第一部分為基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，第二部分針對(duì)目前生態(tài)學(xué)研究熱點(diǎn)問題編制的可供本科生提高科研創(chuàng)新能力的生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)。 基礎(chǔ)性生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程包括生物與環(huán)境、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)和應(yīng)用生態(tài)學(xué)五個(gè)模塊，分別設(shè)計(jì)多個(gè)針對(duì)

微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)