好成績的孩子一定會成功嗎

有些家長口口聲聲說成績不重要，卻以補習(xí)班及才藝班填滿孩子的行程表。這樣孩子長大后進入社會，一定會成功嗎？愛孩子，要先知道如何幫助他們成功，而不是因為害怕輸了競爭而不斷要求。

你希望孩子成功嗎？相信所有父母的回答一定是：“這還用說嗎？”

那么，要如何幫助孩子贏得成功的未來？有些父母會回答：“讀書��！我給孩子補英文、上才藝班，嚴(yán)格督促他的成績表現(xiàn)�！�

那么，我接下來的問題是，好成績等于成功的保證嗎？“成績＝成功”這個等式永遠(yuǎn)成立嗎？

王永慶只有小學(xué)畢業(yè)，郭臺銘是海專畢業(yè)，公益平臺文化基金會董事長嚴(yán)長壽也是高中畢業(yè)，愛因斯坦小學(xué)時曾因成績不好而被老師要求退學(xué)……諸如此類的例子不勝枚舉。原來，成績不好或?qū)W歷不高的孩子也可能成功。

那么，成績好的孩子是不是一定會成功？我看過拿到博士學(xué)位的高材生，因為思考僵化、脾氣固執(zhí)，令老板及同事頭痛不已，無法在職場上春風(fēng)得意。我也聽過知名大學(xué)熱門科系碩士畢業(yè)生，對老板交辦的事項無法準(zhǔn)時交卷，跟同事共事也有不少問題，最后黯然離去；也有人學(xué)歷佳、能力好，卻因為品行不好，喪失商譽，被列為拒絕往來戶，導(dǎo)致生意失敗……原來，成績好或?qū)W歷高的孩子不見得會成功。

有些家長不由得困惑地問：“可是，不教孩子念書，我還能教他什么，好讓他長大后出人頭地？”的確，成績數(shù)字是最明確的指標(biāo)，就讀學(xué)校及學(xué)歷高低也是父母苦心栽培成果最直接的證明，不看這些白紙黑字的量化指標(biāo)，怎么會知道孩子未來的成就高低？

我聽過這么一個故事：很久以前的某個夜晚，王老爹在街燈下一直在找東西，大家熱心地靠過來，問他在找什么。王老爹說他掉了一把鑰匙�！霸谀睦锏舻�？”人群中有人這么問，王老爹說：“在家里掉的，可是現(xiàn)在家里很暗，所以我來街燈下面找，比較亮�！�

王老爹在街燈下找尋在屋內(nèi)遺失的鑰匙，只是因為街燈比較亮，看得清楚。但王老爹可以在街燈下找到遺失的鑰匙嗎？相信你會毫不猶疑地說：“不可能�！�

反躬自省，我們是否也在成績數(shù)字這么明確的指標(biāo)中，自以為可以找到孩子的成功方程式？是否也認(rèn)為“成績＝成功”呢？

孩子的成功特質(zhì)多寡，決定成就的高度

有些家長還是會擔(dān)心孩子的課業(yè)，堅信會讀書便等于成功的傳統(tǒng)價值。

不然為什么我們老祖先說，萬般皆下品，唯有讀書高？還說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。然而，孩子的成功方程式果真只有讀書這一條嗎？

西漢著名才子賈誼自幼精通詩書，二十一歲就當(dāng)了漢文帝的博士，深受器重，寫過才華洋溢的《過秦論》《吊屈原賦》《治安策》，等等，鋒芒畢露，書中的確有黃金屋。

但這只是瞬間的榮華富貴，后來因為賈誼提出眾多改革政策時并未考慮現(xiàn)實面，導(dǎo)致人際關(guān)系不好，失去皇帝信任，最后以三十三歲壯齡抑郁而終。

可見除了讀書之外，人際關(guān)系也是相當(dāng)重要的一環(huán)，是成功必備的條件之一。因此，成績并非成功的“必要條件”，由此我們可得孩子成功方程式定律一：

成績 ≠ 成功

“每個人都有一些成功的特質(zhì)，但真正成功的人一定擁有更多成功特質(zhì)�！边@是我在網(wǎng)絡(luò)上看到的一句話。

好像有道理。臺灣經(jīng)營之神王永慶生前每天跑五千米的毅力，的確不是一般人可以做到的。嚴(yán)長壽也在《總裁獅子心》（平安文化）里提到積極主動的向上精神，比別人早到公司是為了從容掌控一天的行程，而非被堆積如山的事情拖著走；勇于擺脫自怨自艾的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)英文、了解國際時事，是為了在國際場合上談笑風(fēng)生，贏得外國人的尊敬。他們的確展現(xiàn)了不凡的成功特質(zhì)。

如果把成功特質(zhì)放入成功方程式 f（x）的框框里，孩子自然會成功。那么，如果把孩子未來的成功寫成第七頁的方程式，有哪些變量會影響到孩子的成功呢？換句話說，父母該培養(yǎng)孩子什么樣的成功特質(zhì)，才能引領(lǐng)他們邁向成功的未來？

美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾（Napoleon Hill）、美國房地產(chǎn)大亨唐納·川普（Donald John Trump）、創(chuàng)新工場董事長李開復(fù)，分別在《成功法則》《川普致富術(shù)》（時報出版）、《做最好的自己》（聯(lián)經(jīng)出版）中為我們提供了成功特質(zhì)的范例，我試著整理如下（參見下頁）。

拿破侖·希爾受當(dāng)時美國首富、鋼鐵大王安德魯·卡耐基（Andrew Carnegie）的鼓勵，用二十年訪問全美最富有、最具名望的五百位人士，歸納他們成功的規(guī)律，寫就《成功法則》啟發(fā)后世。美國房地產(chǎn)大亨唐納·川普在《川普致富術(shù)》中也提到他找尋學(xué)徒所必須具備的成功特質(zhì)。李開復(fù)也在《做最好的自己》里鼓吹“人人都可以成功，我可以選擇我的成功”，并詳盡解釋成功特質(zhì)及行為模式。

這些成功人士的經(jīng)驗歸納起來蠻有道理的，如果有人具備表格里的全部特質(zhì)，卻無法成功，還真是稀少。

換句話說，如果你能在孩子年幼時培養(yǎng)出這些成功特質(zhì)，就不用擔(dān)心孩子的未來了，孩子遲早會嶄露頭角，出人頭地。