跟客戶談判時,客戶心不在焉;跟員工開會時,員工昏昏欲睡;要朋友還錢時,朋友各種推托;讓孩子少玩電游時,孩子只當(dāng)耳旁風(fēng)……當(dāng)你遇到以上情形時,是不是急得直跺腳,或者一句話也不肯多說?
如今你不必再為這些事情煩惱了,本書在金字塔原理基礎(chǔ)上總結(jié)出聰明人在溝通時必須把握的兩項原則,它們分別是:明確溝通的目的,即希望通過溝通達到的效果和目標;讓溝通始終在安全舒適的氣氛中展開,即讓對方毫無壓力、真誠地和你展開溝通。同時,本書還提供了許多行之有效的談話、傾聽、行動技巧,通過豐富的對話情境和生動的案例,幫助你以較快的速度掌握這些溝通技巧。
★《去梯言-聰明人是怎樣溝通的》:看入人里看出人外的方法,行之有效的談話傾聽技巧,跟誰都能聊得來。
★不僅能說,還要會說
說話人人都會,但不見得人人會說話。一句話說得好,可以說得人笑;一句話說得不好,可以說得人跳。一句話可能化敵為友,冰釋前嫌,化干戈為玉帛;一句話也可以化友為敵,引發(fā)一場爭論,甚至導(dǎo)致一場戰(zhàn)爭。所以,你僅僅能說還是不夠的,還要會說。
★學(xué)習(xí)聰明人的溝通技巧
在我們的生活中和職場中,你是不是會遇到這樣的人:他們思維敏捷、口才一流,走到哪里都受到的歡迎,成功也比別人來得更快!這些人的秘密在于他們掌握了溝通的技巧,總是能說出讓別人感到愉快的話。并且,他們也總能用語言引導(dǎo)別人,仿佛他們天生就有一種“呼風(fēng)喚雨”的能力!而這種能力,通過學(xué)習(xí)和練習(xí),你也可以得到!
★高效能溝通,營造無往不利的事業(yè)和人生:
1.避免打著“對你好”的名義說傷害對方的話;
2.面對別人的稱贊,說聲“謝謝”就好;
3.不管什么情況下,都不要說臟話;
4.提意見的時間、場合很重要;
5.批評之后,給出正面的改進建議是關(guān)鍵;
6.多以“你”開頭,少用“我”開頭的句子;
7.談話中保持微笑,在覺得贊同時點點頭;
8.別隨意打斷別人的談話,傾聽并適當(dāng)做出反應(yīng);
9.即使產(chǎn)生意見分歧,也不要急于反駁,聽對方把話說完;
10.“有一說一”和“自以為是”不同,別把粗俗當(dāng)真性情。
★關(guān)于本書
給所有想改變自己的人,卡耐基洛克菲勒奧巴馬稻盛和夫馬云任正非等高端人物的經(jīng)驗實踐,建議閱讀人群:上班族大學(xué)生管理者教師心理咨詢師等。
葉舟,心理學(xué)博士,中國思維科學(xué)研究院院長,中國思維戰(zhàn)略首席專家,北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等多所重點大學(xué)總裁班特聘教授,被譽為“中國具有使命感的學(xué)者”之一,講授的主要課程有“高端演講與口才的藝術(shù)”系列、“總裁思維風(fēng)暴”系列、“國學(xué)大智慧”系列等。
Chapter 01?溝通不好是因為智慧不夠?/ 001
有效溝通的三個標準?/ 001
分清事實和推論?/ 003
共識、分歧和誤會?/ 004
溝通與聊天的區(qū)別?/ 006
Chapter 02?金字塔原理:聰明人的溝通工具?/ 008
歸類分組,將思想組織成金字塔?/ 008
自下而上思考,概括總結(jié)?/ 010
自上而下表達,結(jié)論先行?/ 012
用“金字塔原理”溝通的好處?/ 013
用“金字塔原理”溝通的注意事項?/ 015
Chapter 03?聰明人的六個溝通習(xí)慣?/ 017
同理心:學(xué)會說“如果我是你”?/ 017
不爭論:要有歡迎分歧的態(tài)度?/ 019
不抬杠:和人作對是自作聰明?/ 023
不生氣:心平氣和地面對指責(zé)?/ 024
不冒犯:忌諱的話要避免去說?/ 028
說“不”:別讓不好意思害了你?/ 030
Chapter 04?聰明人的九個溝通技巧?/ 035
精準表達的技巧?/ 035
有效傾聽的技巧?/ 039
提問的技巧?/ 042
贊美的技巧?/ 049
幽默的技巧?/ 055
控制情緒的技巧?/ 057
編造善意的謊言?/ 059
運用三明治法則?/ 063
運用雷鮑夫法則?/ 064
Chapter 05?聰明人的身體語言心理學(xué)?/ 068
肢體語言在溝通中的重要作用?/ 068
眼神交流:透露你內(nèi)心情感的信息?/ 070
臉色:讀懂人的內(nèi)心活動?/ 073
手勢:溝通的第二唇舌?/ 075
姿態(tài):使你的語言更動聽?/ 079
小動作:看透內(nèi)心世界的鏡子?/ 082
Chapter 06?聰明人是如何演講的?/ 085
慷慨激昂,讓聽眾不再昏昏欲睡?/ 085
語驚四座,觀點出新?/ 088
調(diào)動情感,賺取聽眾的眼淚?/ 092
巧設(shè)懸念,激起聽眾的好奇心?/ 095
故意停頓,讓演講更具吸引力?/ 098
巧妙解圍,聽眾冷場自有方?/ 100
只需三點,像喬布斯一樣演講?/ 102
Chapter 07?聰明人是如何開會的?/ 105
會議前的準備工作?/ 105
會議的介紹技巧?/ 110
會議的主持技巧?/ 111
會議進行中的技巧?/ 113
會議結(jié)束時的技巧?/ 115
一次創(chuàng)意激發(fā)討論會?/ 115
松下幸之助與熱海會議?/ 121
Chapter 08?聰明人是如何談判的?/ 130
雙贏式談判策略?/ 131
以緊逼取勝談判策略?/ 134
談判攻勢策略?/ 136
談判防御策略?/ 141
報價的隱秘技巧?/ 144
競爭激烈中的談判?/ 146
巧用“我不知道”?/ 147
不斷溝通,創(chuàng)造價值?/ 149
Chapter 09?聰明人是如何銷售的?/ 151
怎樣溝通,客戶才會買?/ 151
銷售的語言技巧?/ 154
改變用詞,溝通效果大不同?/ 159
約見客戶時,設(shè)計好開場白?/ 167
在銷售中,善于提問好處多?/ 171
銷售中的說話禁忌?/ 177
銷售中的贊美?/ 180
Chapter 10?聰明人是如何匯報的?/ 184
不懂匯報,你還敢拼職場?/ 184
請示工作,主動而不越權(quán)?/ 187
主動接近領(lǐng)導(dǎo),替領(lǐng)導(dǎo)分憂解難?/ 189
坦誠接受批評,服從領(lǐng)導(dǎo)安排?/ 192
尊重和維護,做受領(lǐng)導(dǎo)歡迎的人?/ 194
Chapter 11?用聰明的方式溝通變化的世界?/ 197
禮尚往來:送禮送心意,溝通有創(chuàng)意?/ 197
情有深淺:與朋友溝通的聰明方式?/ 200
愛如初見:讓婚姻幸福的溝通秘訣?/ 202
親子溝通:培養(yǎng)了不起的孩子?/ 205
異性溝通:勇敢大膽有講究?/ 209
面對名人:用好溝通三要素?/ 213
分清事實和推論
溝通的信息是包羅萬象的。在溝通中,我們不僅傳遞消息,而且還表達贊賞、不快之情,或提出自己的意見和觀點。
因此,溝通信息可分為:事實;情感;價值觀;意見和觀點。
“小王常常在會上發(fā)言”,這是一個事實。
“我反感常常在會上發(fā)言的人”,這表達了一種情感。
“常常在會上發(fā)言是愛出風(fēng)頭的表現(xiàn)”,這反映了一種價值觀。
“要批評愛出風(fēng)頭的人”,這提出了一個意見和觀點。
溝通信息還可以分為:基于事實的信息和基于推論的信息。情感信息、價值觀信息和意見觀點信息都屬于基于推論的信息。
對同一個事實,人們“推論”出的情感、價值觀和觀點有可能千差萬別,比如:
“小王常常在會上發(fā)言,愛出風(fēng)頭!”
“小王常常在會上發(fā)言,積極關(guān)心集體事務(wù)。”
這兩句信息,是對同一個事實作出了相反的價值評判。
“我很高興小王常常在會上發(fā)言!
“我很反感小王常常在會上發(fā)言。”
這兩句信息,說的是同一事實,但表達的情感是不一樣的。
人們在表達情感的時候,常常通過表情、語氣、動作等非語言方式進行。例如,用生氣的語氣或贊賞的語氣說“小王常常在會上發(fā)言”,其愛憎的情感一目了然。
聰明的溝通者要謹慎地區(qū)分基于事實的信息和基于推論的信息。前者讓你理解“正在發(fā)生什么事”,后者讓你理解“對方怎么看待這件事”。
有時候,基于事實的信息和基于推論的信息,是不太容易區(qū)分的。例如:“小王常常在會上發(fā)言,讓別人沒有發(fā)言的機會!边@句話里,“讓別人沒有發(fā)言的機會”有可能是事實,也有可能不是。到底是不是,需要調(diào)查才能斷定。
在溝通的時候,如果你不加區(qū)分地把對方的“事實”和“推論”全部當(dāng)成事實來接受,就會被誤導(dǎo),做出錯誤的決定。
有時候,對方以為他講了事實,但實際上他只講了推論。例如對方說:“小王就是愛出風(fēng)頭!”這就是在把“推論”當(dāng)成事實來和你溝通。
如果你想了解事實的話,應(yīng)該反問“你為什么認為小王愛出風(fēng)頭?”引導(dǎo)對方把事實講出來。
如果你不想了解事實,那你應(yīng)該在心里記住:對方認為小王是個愛出風(fēng)頭的人。這才是你了解到的唯一事實。
共識、分歧和誤會
基于事實的信息讓你理解“正在發(fā)生什么事”,基于推論的信息讓你理解“對方怎么看待這件事”。
接下來,你會有什么反應(yīng)呢?我們把情況分為三種:
其一,我理解發(fā)生了什么事,也理解你怎么看待這件事,對此我皆認同。這種狀態(tài)叫達成共識。
其二,我理解發(fā)生了什么事,也理解你怎么看待這件事,但是我反對你對事實的理解,或者反對你的情感、價值觀或意見。這種狀態(tài)叫發(fā)現(xiàn)分歧。分歧又分為三種:事實分歧、推論分歧和邏輯分歧。例如,小王常常在會上發(fā)言,愛出風(fēng)頭。
事實分歧:我并不認為小王常常在會上發(fā)言。
推論分歧:小王常常在會上發(fā)言,這不是愛出風(fēng)頭,而是關(guān)心集體的積極行為。
邏輯分歧:小王常常在會上發(fā)言與愛出風(fēng)頭,這之間有什么必然的邏輯關(guān)系呢?我對此表示懷疑和反對。
其三,我沒有理解你說了什么事或者持有什么推論,但我就是支持你或者反對你。這種狀態(tài)稱為誤會。
有效溝通所要達到的目的是:找到共識、發(fā)現(xiàn)分歧、消除誤會。
人們通常都喜歡共識,討厭誤會和分歧。實際上,發(fā)現(xiàn)分歧也是有效溝通的一種成果。
有的溝通者分不清誤會、共識和分歧的區(qū)別,他們?yōu)榱酥С侄С、為了反對而反對,其立場不是建立在理解的基礎(chǔ)之上,離有效溝通也越來越遠。
積極的溝通者總是善于發(fā)現(xiàn)共識。如果雙方處處存在分歧,那么“沒有共識”是否可以成為我們這次溝通的共識呢?
消極的溝通者只看到分歧而看不到共識。殊不知溝通的一條黃金法則就是:分歧將會制造更多的分歧,共識將會制造更多的共識。
在銷售話術(shù)中有一個金句“正像您所說……”例如,當(dāng)顧客嫌商品價格昂貴時,銷售人員說:“正像您所說,這件商品價格不菲,因為它的用料都是極其講究的。”當(dāng)顧客抱怨產(chǎn)品的樣式不合心意的時候,銷售人員說:“正像您所說,這一產(chǎn)品的樣式并不能讓每個顧客都喜歡。不過我們可以為您訂制您想要的樣式!碑(dāng)顧客擔(dān)心訂制需要額外花錢還要等待的時候,銷售人員可以說:“正像您所說,訂制需要額外付費,但您要是不急用的話還是值得的。”這一銷售金句就充分應(yīng)用了溝通的這一黃金法則,每一句介紹都從與顧客的共識開始,大大增加了成交的機會。
設(shè)想一下,如果銷售人員在處理顧客的異議時,常說“事情不像您想的那樣”,那又會怎么樣呢?我想顧客一定會被氣跑吧!
溝通與聊天的區(qū)別
溝通與聊天的區(qū)別在于:溝通帶有某種目的,而聊天未必。
比如,夫妻之間吵架,想要達到和解的目的,有必要溝通;銷售人員要將東西賣給顧客,要達到這個目的,就要千方百計地尋找與顧客溝通的方法;老師要達到教導(dǎo)學(xué)生的目的,就要與學(xué)生做好溝通的工作;領(lǐng)導(dǎo)要傳達給下屬某個旨意,要與下屬溝通;同樣,下屬要找領(lǐng)導(dǎo)匯報情況或請示工作,也會與領(lǐng)導(dǎo)進行溝通。
如果溝通沒有目的,也就稱不上真正意義上的溝通。有的人凡事都喜歡插嘴,而且一插上嘴就沒完沒了,并認為自己能說會道、善于溝通,這其實是對溝通的誤解。在送別老領(lǐng)導(dǎo)的晚宴上,有個“能說會道”的人大談財經(jīng)局勢,完全忘記了這個宴會是為了送別,是為了與老領(lǐng)導(dǎo)溝通感情,是為了表達感謝和祝!@樣的能說會道,只能讓人反感。
帶著目的去溝通,也會出現(xiàn)偏離目的的現(xiàn)象。
根據(jù)行為心理學(xué)的創(chuàng)始人約翰·沃森建立的“刺激—反應(yīng)”原理,人的行為是受到刺激后的反應(yīng)。由于溝通需要雙方的互動和交流,因而對方的反饋和言行會形成一個“刺激”。溝通高手無論受到什么刺激,其反應(yīng)都會圍繞溝通的目的來進行,而普通人卻會讓自己的反應(yīng)脫離溝通的目的。
例如銷售人員與顧客溝通的目的是為了達成交易。在溝通過程中,無論顧客說什么,銷售人員都不應(yīng)忘記這一目的。如果顧客嫌你賣的東西沒檔次,而你受到這一“刺激”后的反應(yīng)是反駁顧客沒眼光,那就脫離溝通目的了。這時銷售人員的聰明反應(yīng)是換個角度介紹產(chǎn)品的其他優(yōu)點。
并非所有的聊天都沒有目的。有目的的聊天,也是一種溝通形式,叫做非正式溝通,這是很多溝通高手常用的策略。日本東芝公司的總經(jīng)理土光敏夫,人稱“提著酒瓶子的大老板”。他剛接手東芝公司時,公司連年虧損,很不景氣。上任伊始,他不顧年邁,第一件事就是遍訪設(shè)在日本各地的30多家下屬企業(yè)。每到一處,土光敏夫不是先聽廠長、經(jīng)理匯報,而是找一些老工人去酒館喝酒、聊天。他通過這種策略,發(fā)現(xiàn)了企業(yè)一線的問題并想到了解決問題的方法。
聊天看上去隨意自在,但有了目的以后,就要圍繞此目標來進行。比如大家聚在一起聊天、說笑話,是為了達到交友、獲得快樂的目的。為了這一目的,聰明的溝通者就不會冷落在場的任何一個人。每一個人都有著他自己的發(fā)表欲,如果你只想自己講,讓大家都聽你的,就會失去與眾人交談的樂趣。別人沒有精神聽下去,只好不歡而散了。
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