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　　《中國(guó)文化概論》在編寫(xiě)理念方面，試圖做到既體現(xiàn)通識(shí)課程的基本特點(diǎn)，又關(guān)注各個(gè)專業(yè)的知識(shí)背景；既注重文化的民族性，又不忽視文化的地方性；既考慮文化的通俗性，又不失文化的嚴(yán)謹(jǐn)性；既強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)知識(shí)體系的完整性，又突出課外學(xué)習(xí)與思考的延伸性。在編寫(xiě)思路方面，按照中國(guó)傳統(tǒng)文化概說(shuō)——發(fā)展歷程——產(chǎn)生與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)、社會(huì)政治結(jié)構(gòu)——核心內(nèi)容分項(xiàng)介紹和分析的思路來(lái)安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)，較為系統(tǒng)而又全面地介紹并討論了中國(guó)傳統(tǒng)文化。在教材內(nèi)容選擇方面，正確把握“中國(guó)文化概論”課程的特點(diǎn)，從總體上認(rèn)識(shí)該課程在具有理工科和人文社科等不同專業(yè)背景下整體提升大學(xué)生文化素質(zhì)的基礎(chǔ)作用，準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教育對(duì)象等因素，合理優(yōu)選教材內(nèi)容。

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