引子 難忘的畢業(yè)典禮

第一章 成長因愛而精彩
一、愛的守望
（一）苦難見真情
（二）我的父親母親
（三）求學(xué)路上
（四）難忘兄弟情
（五）字畫情緣
（六）捉襟見肘的教書匠
（七）父親的愧疚
二、教師之路伴愛成長
（一）緣結(jié)三尺講臺
（二）愛的一句話，愛的一生
（三）我的好校長

第二章 孩子我伴你飛翔
一、與我一樣“高”的陳校長
（一）把校園還給孩子
（二）傾聽孩子的聲音
（三）陳校長是我的朋友
（四）學(xué)生就是我的孩子
（五）電腦被盜之后
（六）表揚的力量
二、牽著你的手耕耘愛的田園
（一）營造學(xué)生成長的沃土
（二）國旗在心中飄呀飄
（三）德育在細(xì)節(jié)中
（四）雛鷹赳赳樂爭章
三、與孩子一起沐浴愛的陽光
（一）一個都不能少
（二）善良是美德的支點
（三）德育之花美麗綻放
（四）探索德育實效的途徑
四、書寫對學(xué)生成長的尊重
（一）對孩子的未來負(fù)責(zé)
（二）在變革中突破
（三）課程改革與幼小初中銜接

第三章 老師我與你共成長
一、肩并肩的高度
（一）一首詩的背后
（二）做老師的貼心人
（三）思想引領(lǐng)行動
（四）胸懷決定格局
二、我的肩膀你的階梯
（一）榜樣的力量
（二）不拘一格用人才
（三）心底無私天地寬
（四）為教師扛起通向成功的階梯
三、攜手教師共成長
（一）學(xué)習(xí)的路上沒終點
（二）讓每位老師都參與科研
（三）構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊
（四）創(chuàng)新驅(qū)動教育實踐

第四章 治學(xué)我以之為信仰
一、沉下身為了更高的期待
（一）迎難而上
（二）我們都是“大東西”
（三）并校的智慧
二、與家長共成長
（一）漂流日記
（二）辦有特色的家長學(xué)校
三、尚德多元模式的探索
（一）名校辦學(xué)要有特色
（二）文化的傳承與發(fā)展之多元
（三）思想的堅持與創(chuàng)新之尚德
（四）尚德多元的教育實踐

結(jié)束語 無悔的抉擇
后記
附錄