丁邁，中國(guó)傳媒大學(xué)傳播學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部新聞學(xué)院副院長(zhǎng)，國(guó)家話語研究會(huì)視覺傳播學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)傳媒大學(xué)調(diào)查統(tǒng)計(jì)研究所副所長(zhǎng)。研究領(lǐng)域?yàn)閭鞑パ芯糠椒�、傳媒市�?chǎng)調(diào)查、傳播統(tǒng)計(jì)學(xué)、精確新聞學(xué)、社會(huì)心理測(cè)量等。
緱赫，中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部新聞學(xué)院博士研究生，傳播學(xué)專業(yè)傳播研究方法方向。
董光宇，中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部新聞學(xué)院碩士研究生，傳播學(xué)專業(yè)傳播研究方法方向。
第一章 研究背景
第二章 研究方法
一、抽樣設(shè)計(jì) 6
二、問卷設(shè)計(jì) 9
三、分析方法 9
四、加權(quán)說明 9
第三章 中國(guó)廣電新聞從業(yè)者的構(gòu)成
一、性別構(gòu)成 16
二、年齡構(gòu)成 17
三、職位分布 18
四、職稱分布 19
五、從業(yè)年齡 19
第四章 中國(guó)廣電新聞從業(yè)者背景分析
一、受教育程度 22
二、學(xué)科背景構(gòu)成 22
三、婚姻狀況 23
四、父母的職業(yè)背景 24
第五章 中國(guó)廣電新聞從業(yè)者從業(yè)現(xiàn)狀
一、記者證的持有情況 28
1. 職位與記者證擁有情況 29
2. 年齡與記者證擁有情況 30
3. 職稱與記者證擁有情況 30
4. 地區(qū)與記者證擁有情況 31
5. 學(xué)歷與記者證擁有情況 32
6. 新聞傳播學(xué)學(xué)科背景與記者證擁有情況 32
二、主要的報(bào)道職責(zé) 33
1. 年齡與報(bào)道職責(zé) 34
2. 職位與報(bào)道職責(zé) 34
3. 職稱與報(bào)道職責(zé) 35
三、每周工作強(qiáng)度 35
1. 工作時(shí)長(zhǎng) 35
2. 每周發(fā)稿數(shù)量 39
3. 每周參加新聞選題會(huì)的頻率 42
四、職業(yè)流動(dòng)狀況 45
1. 性別與職業(yè)流動(dòng) 45
2. 職位與職業(yè)流動(dòng) 46
五、職業(yè)壓力 47
1. 性別與職業(yè)壓力 49
2. 從業(yè)年齡與職業(yè)壓力 51
3. 年齡與職業(yè)壓力 52
4. 職稱與職業(yè)壓力 53
六、職業(yè)滿意度 54
1. 性別與職業(yè)滿意度 57
2. 是否持有記者證與職業(yè)滿意度 58
3. 從業(yè)年齡與職業(yè)滿意度 59
4. 年齡與職業(yè)滿意度 60
5. 職稱與職業(yè)滿意度 62
七、收入差異 63
1. 年齡、職稱、學(xué)歷、播出機(jī)構(gòu)行政級(jí)別與收入 63
2. 地區(qū)與收入 64
3. 職位與收入 65
第六章 中國(guó)廣電新聞從業(yè)者的職業(yè)理想與職業(yè)素養(yǎng)
一、對(duì)新聞工作的忠誠(chéng)度 69
1. 五年后繼續(xù)在目前所在媒體工作的意愿 69
2. 是否將新聞工作作為終身職業(yè) 71
二、主要新聞來源及其可靠性評(píng)價(jià) 75
1. 信源類型分類 76
2. 是否持有記者證對(duì)不同信源的信任度差異 78
3. 從業(yè)年齡對(duì)不同信源的信任度差異 79
4. 學(xué)歷對(duì)不同信源的信任度差異 79
三、對(duì)新聞價(jià)值的判斷 81
1. 是否持有記者證對(duì)新聞價(jià)值判斷的差異 83
2. 學(xué)科背景對(duì)新聞價(jià)值判斷的差異 84
四、新聞工作中可能的影響因素 85
1. 性別與工作影響因素 89
2. 是否持有記者證與工作影響因素 89
3. 職稱與工作影響因素 90
4. 學(xué)歷與工作影響因素 91
5. 學(xué)科背景與工作影響因素 92
五、影響新聞報(bào)道的因素的變化 93
六、新聞從業(yè)者自身因素的變化 94
1. 年齡與從業(yè)者自身因素變化 96
2. 學(xué)歷與從業(yè)者自身因素變化 97
七、報(bào)道的自主性 99
第七章 中國(guó)廣電新聞從業(yè)者的職業(yè)道德觀
一、對(duì)職業(yè)道德的基本認(rèn)知 102
1. 年齡與對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)知 103
2. 學(xué)科背景與對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)知 104
二、新聞工作應(yīng)承擔(dān)的角色 105
1. 是否持有記者證與新聞工作角色認(rèn)知 109
2. 從業(yè)年齡與新聞工作角色認(rèn)知 111
3. 年齡與新聞工作角色認(rèn)知 112
4. 職稱與新聞工作角色認(rèn)知 113
5. 學(xué)歷與新聞工作角色認(rèn)知 115
三、工作中可能面臨的道德選擇 116
第八章 中國(guó)廣電新聞從業(yè)者文化消費(fèi)習(xí)慣
一、網(wǎng)絡(luò)行為 120
1. 上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng) 120
2. 網(wǎng)絡(luò)用途 122
3. 國(guó)外新聞網(wǎng)站、社交軟件及翻墻軟件的使用 125
二、閱讀行為 126
三、業(yè)余生活 127
1. 健身 127
2. 外出聚餐 128
3. 觀看演出 128
4. 影院觀影 131
附 錄
研究背景
馬克思主義唯物史觀認(rèn)為，人是生產(chǎn)力中是最活躍的因素，是最具有決定性的力量。我國(guó)新聞媒體肩負(fù)著傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系的歷史使命，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)新聞傳播人才一直寄予殷切期望。
當(dāng)前，媒介融合是傳播全球化時(shí)代的重要特征和媒體發(fā)展的必然趨勢(shì)。媒介融合背景下的傳播呈現(xiàn)出諸多新特點(diǎn)：如傳播平臺(tái)的多樣化，新聞工作者除傳統(tǒng)的公共發(fā)布渠道外，還掌握著博客、微博、微信等具有個(gè)人化特點(diǎn)的社交平臺(tái)；又如身份的雙重性，活躍在社交平臺(tái)上的新聞工作者既可被視為是脫離于組織之外的普通個(gè)體，也可被視為是其所依托的新聞機(jī)構(gòu)中的一員；再如傳受角色的模糊化，除具有職業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)新聞工作者之外，涌現(xiàn)出大量非專業(yè)的公民記者；等等。這些新特點(diǎn)使得當(dāng)下我國(guó)新聞隊(duì)伍的建設(shè)和管理更加復(fù)雜，既帶來機(jī)遇，更提出挑戰(zhàn)。
與現(xiàn)實(shí)迫切需求不相符的，是我國(guó)新聞從業(yè)人員相關(guān)研究的不足與滯后。雖然新聞從業(yè)者是新聞傳播的主體，新聞信息的加工制造者，卻沒能成為新聞學(xué)研究的主角，屬相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的“燈下黑”地帶�，F(xiàn)有的少數(shù)研究或從歷史角度進(jìn)行個(gè)體梳理和理論推演，或在小范圍調(diào)查的基礎(chǔ)上匆匆做出結(jié)論。以科學(xué)方法為基礎(chǔ)、以全國(guó)為范圍、以媒介融合或新興媒體發(fā)展為背景，對(duì)新聞從業(yè)者的生存狀態(tài)、思想認(rèn)知、倫理道德、法制意識(shí)、管理方式等方面做出全面研究的成果尚未出現(xiàn)。
本課題之所以選擇廣播電視作為學(xué)術(shù)切入點(diǎn)，來探討新聞人才發(fā)展戰(zhàn)略，是基于如下思路：其一，較之報(bào)刊業(yè)面臨危機(jī)的境遇，中國(guó)廣電媒體雖受壓力，但仍然表現(xiàn)出強(qiáng)勁的穩(wěn)定性。國(guó)家新聞出版廣電總局的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截止2012年底，全國(guó)廣播人口綜合覆蓋率97.5%，全國(guó)電視人口綜合覆蓋率98.2%，年度總收入首次突破3000億元。 《2012轉(zhuǎn)型期中國(guó)傳媒公信力報(bào)告》（北京師范大學(xué)傳播效果實(shí)驗(yàn)室）亦表明，雖然新媒體公信力上升明顯，但電視、報(bào)紙仍具有優(yōu)勢(shì)一；其二，相對(duì)于其他媒體，廣播電視媒體的新聞工作者的社會(huì)知名度和對(duì)輿論影響力更強(qiáng)。
作為教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《中國(guó)廣播電視新聞人才發(fā)展戰(zhàn)略研究——以媒介融合為背景》的第一個(gè)子課題——全國(guó)廣播電視新聞人才調(diào)查，本研究在了解廣播電視新聞人才在性別、年齡、收入、教育背景等方面的基本信息的基礎(chǔ)上，深入探究從業(yè)者當(dāng)前的工作流動(dòng)性、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)壓力、倫理道德、生活水平和生活方式等現(xiàn)實(shí)狀況，將為其他子課題提供基礎(chǔ)性資料。以期在新的媒體生態(tài)環(huán)境中界定廣電記者的新身份，開展相關(guān)研究，例如，如何協(xié)調(diào)其信息發(fā)布時(shí)的職業(yè)行為和個(gè)人行為、如何提高其思想水平、專業(yè)素養(yǎng)、倫理道德和法律意識(shí)、充分調(diào)動(dòng)其工作熱情與積極性等，從而保證我國(guó)輿論安全和話語主導(dǎo)權(quán)不旁落他家。
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