《城市公共設(shè)施設(shè)計與表現(xiàn)》力求從彰顯當(dāng)代城市景觀的公共設(shè)施之美入手，尤其著眼于藝術(shù)設(shè)計院校所特有的藝術(shù)性、實用性、多元性、創(chuàng)新性等方面在景觀設(shè)施設(shè)計中的體現(xiàn)。
　　《城市公共設(shè)施設(shè)計與表現(xiàn)》包括緒論、城市公共設(shè)施分析、城市公共設(shè)施設(shè)計、國外城市公共設(shè)施實例、課程設(shè)計作品賞析五個部分，幾乎涵蓋了公共設(shè)施設(shè)計創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)，系統(tǒng)而全面地闡述了公共設(shè)施設(shè)計的相關(guān)概念，公共設(shè)施的構(gòu)成，公共設(shè)施的分類，公共設(shè)施的功能，分類歸納講解了景觀橋、圍墻、公共座椅、指示設(shè)施、照明設(shè)施、電話亭、入口大門、垃圾箱、護(hù)欄、自行車存車棚、景觀小品、候車亭、景觀雕塑、游戲與健身設(shè)施等公共設(shè)施設(shè)計。

　　城市公共設(shè)施是與人們?nèi)粘Ｉ�活密切相關(guān)的、一種發(fā)揮城市功能的戶外設(shè)施，是公共景觀環(huán)境中不可或缺的元素，是城市景觀設(shè)計的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。城市景觀中公共設(shè)施的配置、完善與演變體現(xiàn)了人類的文明程度，具有文化性、多元性、特定性的設(shè)計特點�，F(xiàn)代城市景觀的公共設(shè)施設(shè)計是伴隨著大工業(yè)生產(chǎn)的興起、現(xiàn)代設(shè)計的誕生而發(fā)展起來的。如今生產(chǎn)過程逐漸實現(xiàn)了機械化、自動化，自動裝置、計算機裝置被廣泛應(yīng)用，新材料、新科技不斷涌現(xiàn)，人們的公共空間領(lǐng)域也不斷擴(kuò)展，隨即發(fā)展出了與之配套的諸如飲水機、路燈、指示牌和設(shè)計新穎的公共自助系統(tǒng)、電話亭、公共汽車站、兒童游樂設(shè)施等等。如今公共設(shè)施裝點著城市景觀環(huán)境的每個角落，體現(xiàn)了人文關(guān)懷和人類文明的發(fā)展。
　　天津美術(shù)學(xué)院環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院于1998年設(shè)立景觀藝術(shù)設(shè)計方向，于2002年開設(shè)公共設(shè)施設(shè)計課程，一直致力于研究公共設(shè)施設(shè)計的專業(yè)屬性，結(jié)合人類心理學(xué)、行為學(xué)、美學(xué)、色彩學(xué)等多學(xué)科知識，依照城市公共設(shè)施設(shè)計的特點展開系統(tǒng)教學(xué)與設(shè)計實踐工作。2007年，景觀藝術(shù)設(shè)計被評為天津市的精品課程，城市公共設(shè)施設(shè)計是其中的重要內(nèi)容。作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的主干必修課程，《城市公共設(shè)施設(shè)計與表現(xiàn)》一書正是我院多年來的教學(xué)經(jīng)驗與設(shè)計實踐的總結(jié)。本教材力求從彰顯當(dāng)代城市景觀的公共設(shè)施之美入手，尤其著眼于藝術(shù)設(shè)計院校所特有的藝術(shù)性、實用性、多元性、創(chuàng)新性等方面在景觀設(shè)施設(shè)計中的體現(xiàn)。
　　本教材包括緒論、城市公共設(shè)施分析、城市公共設(shè)施設(shè)計、國外城市公共設(shè)施實例、課程設(shè)計作品賞析五個部分，幾乎涵蓋了公共設(shè)施設(shè)計創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)，系統(tǒng)而全面地闡述了公共設(shè)施設(shè)計的相關(guān)概念，公共設(shè)施的構(gòu)成，公共設(shè)施的分類，公共設(shè)施的功能，分類歸納講解了景觀橋、圍墻、公共座椅、指示設(shè)施、照明設(shè)施、電話亭、入口大門、垃圾箱、護(hù)欄、自行車存車棚、景觀小品、候車亭、景觀雕塑、游戲與健身設(shè)施等公共設(shè)施設(shè)計。
　　本教材在編寫過程中遵循藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的規(guī)律，突出教學(xué)的實訓(xùn)性，詳盡地闡述了基礎(chǔ)知識，又通過筆者在國外實地考察城市公共設(shè)施所拍攝的實例直觀地講述景觀設(shè)施設(shè)計的方法與技巧，并選編了大量學(xué)生的設(shè)計手繪習(xí)作。本教材注重理論聯(lián)系實際，結(jié)構(gòu)緊湊、言簡意賅，既可作為高等院校建筑、規(guī)劃、園林、景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)的教材以及學(xué)生的參考用書，又可作為社會相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)計人員和業(yè)余愛好者的參考讀物。
　　這套高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)教材是天津美術(shù)學(xué)院環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院老師教學(xué)研究與課程實踐的階段性總結(jié)，亦是本院近年來在專業(yè)教學(xué)改革、教材建設(shè)方面的階段性工作成果。鑒于編者水平有限，本書在教材的深度和創(chuàng)新方面還有很多不足之處，衷心希望得到同行專家、兄弟院校的指導(dǎo)和廣大讀者的建議，以促進(jìn)國內(nèi)相關(guān)專業(yè)教學(xué)的革新與進(jìn)步。

緒論

第一章 城市公共設(shè)施分析
一、公共設(shè)施的概念和構(gòu)成
二、公共設(shè)施的分類特性
三、公共設(shè)施的功能特性

第二章 城市公共設(shè)施設(shè)計
一、景觀小品
二、景觀橋
三、入口大門
四、景觀雕塑
五、公共座椅
六、照明設(shè)施
七、指示設(shè)施
八、候車亭
九、電話亭
十、游戲與健身設(shè)施
十一、圍墻
十二、護(hù)欄
十三、自行車存車棚
十四、垃圾箱

第三章 國外城市公共設(shè)施實例
一、景觀小品
二、景觀橋
三、景觀雕塑
四、公共座椅
五、照明設(shè)施
六、指示設(shè)施
七、候車亭
八、電話亭
九、游戲與健身設(shè)施
十、圍墻與護(hù)欄
十一、自行車設(shè)施
十二、垃圾箱、煙灰缸
十三、街鐘
十四、公共衛(wèi)生間
十五、飲水設(shè)施
十六、無障礙設(shè)施

第四章 課程設(shè)計作品賞析
一、景觀小品
二、公共座椅
三、照明設(shè)施
四、指示設(shè)施
五、候車亭
六、電話亭
七、垃圾箱
八、系列設(shè)施
九、大門
十、多功能設(shè)施設(shè)計實例