本學習指導系列教材作為該學科所使用教材的配套教材，在內(nèi)容上與教材同步，具有指導教師教學和輔導學生課前、課后學習的功能，能更好地引導學生自主學習，逐漸推進翻轉(zhuǎn)課堂等現(xiàn)代職業(yè)教育理念的實際應用。本配套教材作為教材的補充，適用于職業(yè)教育醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)學生在校期間的同步學習，也可作為畢業(yè)生迎接執(zhí)業(yè)資格考試的輔導資料。教師在使用時，可根據(jù)教學進度，布置課前預習，完成預習目標，達成前提診斷；新課教學后，學生根據(jù)知識要點，查漏補缺，完成課后鞏固，加深記憶；在此基礎上，教師指導學生完成綜合練習，啟發(fā)思路，提高分析問題、解決問題的綜合能力。