王傳生、范延英主編的《突破創(chuàng)新--學(xué)分制改革與探索》是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師關(guān)于學(xué)分制改革的論文集，全書(shū)內(nèi)容以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以有效提升課堂教學(xué)效果為重點(diǎn)，重視學(xué)生能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，探討適合現(xiàn)代教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生成長(zhǎng)成才需要的學(xué)分制改革模式，以真正培養(yǎng)適合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要的大學(xué)生。
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在國(guó)有資產(chǎn)管理學(xué)課程建設(shè)中的應(yīng)用
稅收學(xué)專業(yè)的卓越人才培養(yǎng)探討
中國(guó)、美國(guó)地方財(cái)政學(xué)課程體系比較研究
土地資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)存問(wèn)題分析
中國(guó)城市管理專業(yè)30年回顧、展望與建議
學(xué)分制下國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)留學(xué)生本科人才培養(yǎng)改革與實(shí)踐
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)輔修現(xiàn)狀分析
學(xué)分制背景下的學(xué)分轉(zhuǎn)換管理工作效果提升
淺析我國(guó)學(xué)分制改革
以審核評(píng)估和學(xué)分制改革為契機(jī)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障建設(shè)以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)為例
高校推行學(xué)分制的必要性和存在的問(wèn)題研究
學(xué)分制下高校人才培養(yǎng)方案中實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)與安排
高校學(xué)分制改革的制約因素與借鑒性研究
學(xué)分制下高校課程考核制度改革研究
中國(guó)高校學(xué)分制現(xiàn)狀分析及發(fā)展趨勢(shì)
完全學(xué)分制下高�？荚嚬芾砀母锏乃伎�
我國(guó)高等院校學(xué)分制改革的探討
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)分制改革問(wèn)題研究
夯實(shí)基礎(chǔ)，從嚴(yán)管理基于學(xué)分制視角下的教學(xué)管理思考
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)完全學(xué)分制改革的制約因素與對(duì)策分析
從轉(zhuǎn)專業(yè)制度到學(xué)分制改革增強(qiáng)學(xué)業(yè)選擇自主權(quán)的挑戰(zhàn)
美國(guó)高校學(xué)分制研究
普通高校體育課程精細(xì)化教學(xué)管理研究
學(xué)分制改革背景下教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)研究
新媒體環(huán)境下新聞采寫(xiě)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
高校學(xué)分制改革下的專業(yè)培養(yǎng)
高校推行學(xué)分制改革的制約因素與對(duì)策研究
基于學(xué)分制的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體系改革與建設(shè)
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