本書是在總結公共教育學教學改革的基礎上，以學校教育教學活動為線索編寫而成的。其主要內容包括教育基本理論、教師與學生及其相互關系、課程與教學、有效教學的組織與保障、教育研究方法等方面。本書內容豐富、案例翔實、體例新穎。 本書不僅可以作為高等師范院校公共教育學的教材，也可以作為各級各類教育學院、教師進修學校為中小學教師提供繼續(xù)教育使用的教材。