《教育：讓人成為人——西方大思想家論人文與科學(xué)》為西方重要思想家的教育思想論集，選文均為在西方教育思想史上引起強(qiáng)烈共鳴或激烈爭(zhēng)議的文章，對(duì)于讀者反思當(dāng)下的教育現(xiàn)狀、健全未來的教育宗旨，足為鏡鑒。 
　　《教育：讓人成為人——西方大思想家論人文與科學(xué)》所選各家，或?yàn)檎苋耍�或�(yàn)槲暮�，或�(yàn)榭茖W(xué)家，或?yàn)槲睦砑嫱ǖ拇髱�。文章皆為時(shí)而著，有感而發(fā)；針砭時(shí)弊，振聾發(fā)聵。人文精神，道德情懷，皆可稱深極骨髓。全書視野開闊，視角獨(dú)特，思想深邃，文采斐然。 
　　此第二版由編選者增補(bǔ)部分選文并修訂譯文，進(jìn)一步豐富其內(nèi)容。