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生涯規(guī)劃與塑導(dǎo)教育
本書從2014年開始的新高考談起,提出應(yīng)注重對初中學(xué)段學(xué)生進行生涯規(guī)劃指導(dǎo),介紹以班主任開展生涯規(guī)劃指導(dǎo)為核心的“塑導(dǎo)教育”教育理念與實踐,從便于中學(xué)生了解的角度將全國普通高等學(xué)校進行層級劃分,詳細分析2021年(“3+1+2”模式)擬在遼寧省招生普通高校共25323個本科層次“專業(yè)(類)+學(xué)!敝驹笇x考科目的要求,有助于中學(xué)生了解高校專業(yè)(類)對選考科目組合的要求,進而更好地確定高中階段的學(xué)業(yè)規(guī)劃。全書分四章:新高考與生涯規(guī)劃、班主任工作與塑導(dǎo)教育、大學(xué)與專業(yè)、選科組合與高考志愿。本書既可作為基礎(chǔ)教育各學(xué)段班主任和生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師對學(xué)生進行生涯規(guī)劃指導(dǎo)的素材,也可作為普通高中學(xué)生作為確定選考科目和填報高考志愿的參考資料。
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