《公民參與 公民教育：兩代人對公共服務的反思》：
　　12歲的米歇爾會向一些比她年紀大的女孩子們解釋：“這是正常人的肺，這是癌變的肺。不要吸煙，否則你的肺就會變成這樣�！逼鸪酰�米歇爾和她的兄弟姐妹們會在活動中旁聽，觀察母親如何傳授人們關于癌癥的知識，后來很快就開始在信息咨詢臺講解答疑，教育他人。 
　　進入高中后，米歇爾仍然持續(xù)關注癌癥問題，那時她匯集了許多人的簽名，發(fā)起了一個提高煙稅的倡議。米歇爾告訴我：“小時候就做社區(qū)服務的經歷指引著我，我應該在高中繼續(xù)做下去�！边@句話也道出了卡莉的心聲。 
　　與這三名致力于高中視覺藝術與音樂協(xié)會的志愿者的談話讓我意識到，我所創(chuàng)辦的非營利性組織當然不是唯 一激勵她們去幫助他人的因素。她們在很小年紀就接觸到為他人服務的機會，這使她們意識到有必要幫助世界上的其他人。視覺藝術與音樂協(xié)會對于她們來說只算是一塊敲門磚，幫助她們與其他熱血青年建立聯(lián)系。同時，我也知道卡莉、洛葛仙妮、米歇爾和其他志愿者一定還有沒與我分享的其他動機。 
　　我的高中成立了一個加利福尼亞獎學金聯(lián)盟社團（CaliforniaScholarship Federation），這個榮譽團體要求其成員每學期成績良好，并參與一定時數的社區(qū)服務。許多“英才計劃”的學生都想成為加利福尼亞獎學金聯(lián)盟社團中的一員。如果學生滿足服務時數并且每學期都能連續(xù)保持較好的成績，那么就可以成為終生會員，畢業(yè)時會獲得一枚可愛的燈形別針、一些漂亮的流蘇和高中畢業(yè)文憑上額外的金色印章。和許多校園里學生組織的社區(qū)服務俱樂部不同，視覺藝術與音樂協(xié)會在向美國國家稅務局注冊時是501（c）（3）非營利性組織。因此，加利福尼亞獎學金聯(lián)盟的社區(qū)服務協(xié)調員準許我，在為加利福尼亞獎學金聯(lián)盟服務的同行志愿者服務小時數上簽字。
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