目錄第一章班級管理的含義與功能1第一節(jié)班級的特點與意義1第二節(jié)班級組織的發(fā)展5第三節(jié)班級管理的含義與特點9第四節(jié)班級管理的功能13第二章班主任的專業(yè)化發(fā)展19第一節(jié)班主任角色扮演與作用19第二節(jié)班主任班級建設(shè)的理念27第三節(jié)班主任專業(yè)化的內(nèi)容與實現(xiàn)路徑37第三章當(dāng)代中學(xué)生的發(fā)展特點48第一節(jié)中學(xué)生發(fā)展的基本特點48第二節(jié)中學(xué)生發(fā)展的個體差異55第三節(jié)中學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)問題59第四節(jié)中學(xué)生常見的心理問題62第四章班級管理的內(nèi)容與方法68第一節(jié)了解和研究學(xué)生68第二節(jié)協(xié)調(diào)教育影響力73第三節(jié)建設(shè)班集體80第四節(jié)開展心理輔導(dǎo)90第五章班級管理的原則與模式100第一節(jié)班級管理的依據(jù)100第二節(jié)班級管理的原則106第三節(jié)班級的常規(guī)管理109第四節(jié)班級管理的模式111第六章班級管理的路徑與策略115第一節(jié)抓好新生適應(yīng)教育115第二節(jié)加強班級組織建設(shè)119第三節(jié)強化班級制度配置127第四節(jié)注重班級文化營造132第七章班級管理突發(fā)事件的處理141第一節(jié)突發(fā)事件的類型與特點141第二節(jié)突發(fā)事件的成因145第三節(jié)突發(fā)事件處理的原則152第四節(jié)突發(fā)事件處理的方法與技巧153第八章班級活動的設(shè)計與組織159第一節(jié)班級活動的功能159第二節(jié)主題班會的設(shè)計與組織162第三節(jié)課外活動的組織與管理168第四節(jié)社會實踐活動的設(shè)計與組織173第九章班級管理的過程與評價178第一節(jié)班級管理評價概述178第二節(jié)班級管理計劃的制訂185第三節(jié)班級管理計劃的實施194第四節(jié)班級管理成效的評價200第十章班級管理藝術(shù)案例集萃208第一節(jié)建立良好師生關(guān)系的藝術(shù)208第二節(jié)組織和培養(yǎng)班集體的藝術(shù)217第三節(jié)處理特殊問題的藝術(shù)224第四節(jié)轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的藝術(shù)231參考文獻240