本書共分為4個章節(jié),主要介紹基礎管理知識、沙盤模擬基礎,如何進行沙盤模擬經(jīng)營、經(jīng)營過程中的競爭策略分析,以及沙盤大賽經(jīng)典戰(zhàn)例為主要內容。通過這些內容的學習讓學員感悟管理規(guī)律,體驗決策過程。另外附錄中給出了企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬要用到的學員經(jīng)營過程記錄表、市場預測、教學用表等。該課程可為ERP實訓的先導課程。
1954年,現(xiàn)代管理學之父彼德?德魯克在其劃時代的著作《管理的實踐》中指出,無論就經(jīng)濟或社會發(fā)展而言,美國都居于領先地位,如果美國要避免走下坡路,只有提高管理能力和持續(xù)改善管理績效。而在美國以外的其他國家,管理更具有決定性的作用。至于發(fā)展中國家能否成功地發(fā)展經(jīng)濟,在很大程度上取決于它們能否迅速地培養(yǎng)出優(yōu)秀的管理者。管理者的能力、技能和職責的確對人類福祉和世界未來至關重要。
21世紀是中國的世紀,更是經(jīng)濟的世紀,中華民族要立足于世界民族之林,必須要有強盛的經(jīng)濟為后盾。經(jīng)過近三十年的改革開放,中國的經(jīng)濟發(fā)展卓有成效,但跟發(fā)達國家相比,差距仍然很大?s小差距的唯一方法,就是努力提高中國企業(yè)的競爭能力。決定企業(yè)最終競爭能力的是管理水平。提高企業(yè)管理水平,培養(yǎng)大批管理者,建立適應中國企業(yè)實際需要的管理模式,是當務之急。
管理既是一門科學,又是一門藝術,單純的理論教學培養(yǎng)不出優(yōu)秀的管理者。哈佛商學院以培養(yǎng)管理者著稱于世,他們的人才,在校期間,就進行了大量的案例分析和研究,這是實踐教學的成果。管理者的培養(yǎng),需要理論與實踐相結合,深入企業(yè)實踐,存在著各種各樣的困難,選擇合適的教學手段,成為管理學教學的一個瓶頸。
沙盤模擬培訓不同于傳統(tǒng)的課堂灌輸式授課方式,通過運用獨特、直觀的沙盤教具,模擬企業(yè)真實的內部經(jīng)營環(huán)境與外部競爭環(huán)境,精心設計企業(yè)的經(jīng)典運營流程,結合角色扮演、情景模擬、教師點評等教學手段,使學生在虛擬的市場競爭環(huán)境中,真實經(jīng)歷數(shù)年的企業(yè)經(jīng)營管理過程,運籌帷幄,決戰(zhàn)商場。企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬培訓一經(jīng)推出,就以獨特新穎的培訓模式、深刻實用的培訓效果受到廣大師生的好評。
本教材共分四章。第一章對沙盤以及沙盤相關理論知識做了一個簡要的介紹;第二章講解沙盤具體經(jīng)營過程及方法;第三章分析沙盤經(jīng)營過程中的常用競爭策略;第四章通過一個經(jīng)典戰(zhàn)例介紹沙盤經(jīng)營過程中的策略運用和分析。
編 者
2016年7月
王建平,男,浙江東方職業(yè)技術學院,教研室主任,研究過課題溫州文化產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展研究。長期致力于經(jīng)濟學基礎等課程教學,帶領學生多次獲得企業(yè)沙盤模擬競賽一等獎。
目 錄
第一章 沙盤模擬基礎 1
第一節(jié) 沙盤模擬簡介 1
第二節(jié) 企業(yè)環(huán)境分析與總體戰(zhàn)略 8
第三節(jié) 基礎會計知識 14
第四節(jié) 財務管理知識 21
第五節(jié) 市場營銷知識 25
第二章 沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營 31
第一節(jié) 模擬企業(yè)概況 31
第二節(jié) 沙盤模擬競爭規(guī)則 36
第三節(jié) 沙盤模擬經(jīng)營 47
第三章 沙盤模擬競爭策略分析 56
第一節(jié) 財務管理策略 56
第二節(jié) 市場競爭策略 59
第三節(jié) 生產(chǎn)策略 62
第四章 經(jīng)典戰(zhàn)例 65
第一節(jié) 市場分析 65
第二節(jié) 產(chǎn)品分析 68
第三節(jié) 競爭者分析 70
第四節(jié) 經(jīng)營目標分析 73
第五節(jié) 經(jīng)營計劃 73
第六節(jié) 營銷計劃 76
第七節(jié) 經(jīng)營風險及控制 78
第八節(jié) 財務計劃 79
附錄A 企業(yè)經(jīng)營過程記錄表 83
附錄B 市場預測 110
附錄C 教學用表 114
參考文獻 118