中國經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，如今成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，這其中蘊含的中國特色管理現(xiàn)象與問題同樣吸引了全世界的目光。中國企業(yè)對于管理相關(guān)理論和方法從模糊到熟悉，并且逐漸在實踐中予以應(yīng)用和創(chuàng)新，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　1.案例的開發(fā)組織

　　廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院扎根我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)新區(qū)的南方熱土，以探索管理

　　“理論與實踐前沿、服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，持續(xù)為廣東經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供有力的人才支持、智力支持和決策支持，已成為廣東地區(qū)管理人才的重要培養(yǎng)基地、廣東經(jīng)濟(jì)管理的重要研究基地。

　　得益于廣東省在國家改革開放和轉(zhuǎn)型升級中的前沿地位，學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)的過程中得以接觸大批具有”敢為天下先“精神的優(yōu)秀企業(yè)家，他們在經(jīng)營管理中遇到的問題頗具代表性、時代性和超前性，在這些問題的處理上有寶貴的經(jīng)驗，也有刻骨的教訓(xùn)。他們個人的成長及其企業(yè)的發(fā)展歷程，對管理理論形成了很好的詮釋、印證，有的則是挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。將這些寶貴實踐整理提煉形成案例，讓更多的管理學(xué)實踐者、教育者和研究者學(xué)習(xí)、反思，使之發(fā)揮更大的效應(yīng)，是我們一直以來的心愿。在廣東省教育廳和學(xué)校的高度重視及大力支持下，管理學(xué)院一批著名教授和年輕博士組成企業(yè)管理案例開發(fā)小組，團(tuán)隊?wèi){借對管理學(xué)理論的獨到見解和深入管理現(xiàn)場獲得的翔實資料，提煉、撰寫了20余個管理案例，形成《企業(yè)管理案例》-書。

　　2.案例的鮮明特色

　　案例主題既涉及經(jīng)典經(jīng)驗型的管理故事，亦包括具有時代特色和本土特色的熱點話題，從信息與技術(shù)進(jìn)步帶來的新機(jī)遇、企業(yè)與環(huán)境的和諧發(fā)展、近期績效與遠(yuǎn)期績效的協(xié)調(diào)兼顧、內(nèi)部管理政策與組織戰(zhàn)略的匹配等角度，再現(xiàn)了企業(yè)家、管理者在實際工作中面臨的典型情境、需要解決的典型問題和需要做出的典型決策，有助于讀者更好地了解企業(yè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境的復(fù)雜性、認(rèn)識有效管理者在新時代下所要具備的系統(tǒng)性和前瞻性思維。

　　相對眾多的企業(yè)管理案例，案例集具有以下鮮明的特色：

　　第一，濃厚的本土特色。本書所選案例均來自廣東省的企業(yè)，不論是成熟的合資企業(yè)”珠江啤酒“，還是民企新秀”客天下“，抑或是互聯(lián)網(wǎng)時代催生的創(chuàng)業(yè)企業(yè)”埃沃服裝“及”淘寶村“電商企業(yè)集群，均代表了依托廣東地方資源、政策和技術(shù)特點興起的不同類型的企業(yè)，對廣東企業(yè)認(rèn)識、解決管理問題具有直接的參考價值。但這并不影響案例的普適性，而恰恰提示了廣大管理者在決策時必須關(guān)注內(nèi)外部環(huán)境的獨特性，對于其他地區(qū)企業(yè)利用地緣特征、地方特色資源形成競爭優(yōu)勢亦具有借鑒作用。

　　第二，可靠、充實的信息。不同于一些基于二手?jǐn)?shù)據(jù)的案例集，這次所有案例均由項目組成員、企業(yè)管理相關(guān)領(lǐng)域的教授、專家團(tuán)隊在深入企業(yè)調(diào)研、采編，并對企業(yè)經(jīng)營者或員工深度訪談的基礎(chǔ)上完成，數(shù)據(jù)可靠、充實、深入。案例展示的不僅是管理事件的經(jīng)過，也體現(xiàn)了管理者的思想過程，有利于讀者嵌入情境、對管理問題形成更深層的認(rèn)知。

　　第三，新鮮的時代氣息。案例集對近年來的新興行業(yè)給予了充分關(guān)注，包括電商行業(yè)、物流行業(yè)、旅游地產(chǎn)行業(yè)，同時也關(guān)注了處于轉(zhuǎn)型升級中的傳統(tǒng)企業(yè)。這些企業(yè)在新時代下面臨的新問題往往不能從既有的管理學(xué)理論中找到答案，尤其有利于讀者進(jìn)行開放的、發(fā)散的、多視角的思考，訓(xùn)練系統(tǒng)性和戰(zhàn)略性思維能力。

　　3.案例的教研適應(yīng)性

　　案例集的教學(xué)與研究應(yīng)用廣泛。用于教學(xué)，有助于訓(xùn)練學(xué)生對實踐的觀察、深化其對管理理論的理解、提高其對問題的分析和解決能力；用于科研，有助于學(xué)者們捕捉具有轉(zhuǎn)型期特色的管理現(xiàn)象，提煉管理問題、歸納新的管理規(guī)律；用于指導(dǎo)實踐，有助于啟發(fā)管理者思維、擴(kuò)展視野，獲得有借鑒性的管理措施。

　　德魯克曾說：“有效管理者的自我發(fā)展，是組織發(fā)展的關(guān)鍵所在�！蔽覀冎�(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給有志于成為卓越管理者的商學(xué)院學(xué)生、對服務(wù)企業(yè)服務(wù)社會負(fù)有責(zé)任的學(xué)者和教師，以及在管理一線探究有效解決問題途徑的實踐者，愿廣大讀者與我們一起推動中國管理理論和實踐的發(fā)展！