目錄　　Contents 前言 第1章　心理學(xué)研究與研究方法課程 1 心理學(xué)家怎樣獲得知識(shí) 2 研究過程 2 為什么研究方法課程重要 6 第2章　提出良好的研究問題并開展合乎倫理的研究項(xiàng)目 8 研究想法 8 提出一個(gè)研究問題 11 調(diào)查心理學(xué)文獻(xiàn) 11 倫理原則的必要性 16 美國心理學(xué)會(huì)關(guān)于人類被試研究的倫理原則 18 在心理學(xué)研究中使用動(dòng)物的倫理原則 21 美國倫理審查委員會(huì) 22 實(shí)驗(yàn)者的責(zé)任 23 被試的責(zé)任 23 研究完成后研究者應(yīng)盡之倫理義務(wù) 23 第3章　定性研究方法 28 概述 28 定性研究方法舉例 30 第4章　非實(shí)驗(yàn)方法：描述性方法、相關(guān)性研究、事后回溯研究、問卷調(diào)查、抽樣以及基本研究策略 36 描述性方法 36 相關(guān)性研究 40 事后回溯研究 43 調(diào)查、問卷、測驗(yàn)以及成套測驗(yàn) 43 抽樣問題以及基本研究策略 49 第5章　心理學(xué)的科學(xué)方法 54 科學(xué)方法的要素 54 心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 55 建立因果關(guān)系 56 構(gòu)建研究假設(shè) 57 研究假設(shè)的特征 57 第6章　好的實(shí)驗(yàn)I：變量以及控制 63 變量的性質(zhì) 63 變量的操作性定義 63 自變量 64 無關(guān)變量（混淆變量） 65 因變量 66 干擾變量 68 控制無關(guān)變量 70 第7章　好的實(shí)驗(yàn)Ⅱ：最后的思考、難以預(yù)計(jì)的影響因素以及跨文化問題 78 參與人 78 儀器 80 作為無關(guān)變量的實(shí)驗(yàn)者 82 作為無關(guān)變量的參與人感知 84 研究和文化的交界 87 第8章　內(nèi)部效度和外部效度 92 內(nèi)部效度：從內(nèi)部開始審視你的實(shí)驗(yàn) 92 外部效度：推廣實(shí)驗(yàn)結(jié)果 99 第9章　用統(tǒng)計(jì)去回答研究問題 109 描述性統(tǒng)計(jì) 109 相關(guān) 118 推斷性統(tǒng)計(jì) 120 效應(yīng)量 124 第10章　設(shè)計(jì)、開展、分析以及解釋兩組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 127 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：基本構(gòu)建模塊 127 統(tǒng)計(jì)分析：你的數(shù)據(jù)展示了什么 138 解釋：理解你的統(tǒng)計(jì)分析 139 研究的擴(kuò)展 143 第11章　設(shè)計(jì)、開展、分析以及解釋多組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 145 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：基本構(gòu)建模塊的擴(kuò)展 145 統(tǒng)計(jì)分析：你的數(shù)據(jù)展示了什么 153 解釋：理解你的統(tǒng)計(jì)分析 155 研究的擴(kuò)展 161 第12章　設(shè)計(jì)、開展、分析以及解釋多自變量實(shí)驗(yàn) 163 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：成倍增加基本構(gòu)件模塊 163 統(tǒng)計(jì)分析，你的數(shù)據(jù)展示了什么 178 解釋：理解統(tǒng)計(jì)分析 180 研究的擴(kuò)展 186 第13章　備選研究設(shè)計(jì) 188 保護(hù)內(nèi)部效度的再討論 188 單個(gè)案實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 193 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 202 第14章　按APA格式編撰研究報(bào)告 209 什么是APA格式 209 APA格式的章節(jié) 210 用APA格式進(jìn)行寫作 233 APA排版格式 236 準(zhǔn)備你的文稿 236 職業(yè)活動(dòng)之學(xué)生見解 238 附錄 A　統(tǒng)計(jì)臨界值表 244 附錄B　統(tǒng)計(jì)公式節(jié)選 250 附錄C　含三自變量的多因素設(shè)計(jì) 251 附錄D　檢查你的進(jìn)度之參考答案 254 參考文獻(xiàn) 264