大學(xué)生思想道德品質(zhì)與修養(yǎng)
定 價(jià):32 元
- 作者:劉艷春
- 出版時(shí)間:2017/8/1
- ISBN:9787504765444
- 出 版 社:中國(guó)財(cái)富出版社
- 中圖法分類:G641
- 頁碼:204
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本教材充分體現(xiàn) 理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為了推動(dòng)黨的十八大 精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,體現(xiàn)來中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐的創(chuàng)新成果,體現(xiàn)思想政治教育學(xué)科的新進(jìn)展。*節(jié) 適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn),提高獨(dú)立生活能力一、樹立新的學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)三、確立成才目標(biāo),塑造嶄新形象第二節(jié) 提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)一、思想道德與法律一、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第三節(jié) 學(xué)習(xí)"思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)"課的意義和方法一、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)"思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)"課的重要意義二、掌握學(xué)習(xí)"思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)"課的基本方法*章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念*節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才一、理想信念的含義與特征二、理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生的歷史使命二、確立馬克思主義的科學(xué)信仰三、樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁一、堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一二、立志高遠(yuǎn)與始于足下三、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性四、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)第二章 繼承愛國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)中國(guó)精神*節(jié) 中華民族的愛國(guó)主義傳統(tǒng)一、愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵二、愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)三、愛國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值第二節(jié) 新時(shí)期的愛國(guó)主義一、愛國(guó)主義與經(jīng)濟(jì)全球化二、愛國(guó)主義與愛社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一三、愛國(guó)主義與弘揚(yáng)民族精神四、愛國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神第三節(jié) 做忠誠(chéng)的愛國(guó)者一、自覺維護(hù)國(guó)家利益二、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)三、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一四、增強(qiáng)國(guó)防觀念五、增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值*節(jié) 樹立正確的人生觀一、人生觀的科學(xué)內(nèi)涵二、追求高尚的人生目的三、確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度四、正確認(rèn)識(shí)人生價(jià)值五、用科學(xué)高尚的人生觀指引人生第二節(jié) 創(chuàng)造有價(jià)值的人生一、人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)二、人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件三、在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生第三節(jié) 科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境一、促進(jìn)自我身心的和諧二、促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧三、促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧四、促進(jìn)人與自然的和諧第四章 學(xué)習(xí)道德理論 注重道德實(shí)踐*節(jié) 道德及其歷史發(fā)展一、道德的起源與本質(zhì)二、道德的功能與作用三、道德的歷史發(fā)展第二節(jié) 繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)一、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義二、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容三、正確對(duì)待中華民族道德傳統(tǒng)第三節(jié) 踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義道德一、社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)二、為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心三、集體主義是社會(huì)主義道德建設(shè)的原則
助力大學(xué)生專業(yè)教育 培養(yǎng)全面發(fā)展人才
前 言大學(xué)生思想道德品質(zhì)與修養(yǎng)是以馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),以人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主線,綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí),依據(jù)大學(xué)生成長(zhǎng)的基本規(guī)律,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和法制觀念的一門課程,對(duì)幫助廣大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代背景和肩負(fù)的歷史使命,沿著正確的方向和道路健康成長(zhǎng)具有重要的意義。大學(xué)生思想道德品質(zhì)與修養(yǎng)是一門融政治性、思想性、科學(xué)性、知識(shí)性和實(shí)踐性為一體,以應(yīng)用為中心的多學(xué)科知識(shí)相結(jié)合的一門思想教育與法律修養(yǎng)課。講授和學(xué)習(xí)這門課程必須有科學(xué)的態(tài)度、正確的方法,掌握理論,付諸實(shí)踐,不斷總結(jié),才能取得良好效果。本書由哈爾濱師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的劉艷春主編。本書力求通過課堂教學(xué)以及社會(huì)實(shí)踐,幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng),使大學(xué)生對(duì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)有較全面的認(rèn)識(shí)和掌握,并能利用相關(guān)理論解決人生道路上出現(xiàn)的思想道德或法律方面的問題,培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德意識(shí)和法律觀念。編 者2017 年 3 月
劉艷春,女,1981年7月生人,哈爾濱師范大學(xué)馬克主義學(xué)院政教系思政專業(yè)本科畢業(yè)、政教系科社專業(yè)碩士畢業(yè),哈爾濱工業(yè)大學(xué)在讀博士。現(xiàn)任哈爾濱師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院正科級(jí)輔導(dǎo)員。
目 錄
第一章 大學(xué)是人生發(fā)展新階段 (1)
第一節(jié) 大學(xué)的概述 (1)
第二節(jié) 大學(xué)生的身心發(fā)展 (9)
第三節(jié) 環(huán)境的改變與適應(yīng) (16)
第四節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 (21)
第二章 大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和技巧 (34)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)概述 (34)
第二節(jié) 大學(xué)教學(xué)形式的基本特點(diǎn)與學(xué)習(xí) (39)
第三節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和基本規(guī)律 (46)
第四節(jié) 培育良好的學(xué)風(fēng) (52)
第三章 大學(xué)生的人際交往 (54)
第一節(jié) 人際交往概述 (54)
第二節(jié) 大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng) (60)
第三節(jié) 正確處理友誼與愛情 (64)
第四章 大學(xué)生的心理健康與成材 (76)
第一節(jié) 大學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn) (76)
第二節(jié) 大學(xué)生心理健康的基本理論 (82)
第三節(jié) 大學(xué)生心理調(diào)適 (88)
第五章 當(dāng)代大學(xué)生的人生觀教育 (97)
第一節(jié) 對(duì)人生和人生觀的思考 (97)
第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生人生觀的特征 (105)
第三節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的人生觀教育 (107)
第六章 當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀教育 (116)
第一節(jié) 價(jià)值觀與大學(xué)生價(jià)值觀 (116)
第二節(jié) 大學(xué)生價(jià)值觀教育的基本內(nèi)容 (122)
第三節(jié) 大學(xué)生價(jià)值觀教育的實(shí)踐 (126)2
第七章 當(dāng)代大學(xué)生的理想信念教育 (133)
第一節(jié) 大學(xué)生理想信念方面存在的主要問題 (133)
第二節(jié) 大學(xué)生理想出現(xiàn)偏差的原因剖析 (136)
第三節(jié) 對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的對(duì)策 (139)
第八章 弘揚(yáng)民族精神 做堅(jiān)定忠實(shí)的愛國(guó)者 (143)
第一節(jié) 愛國(guó)主義是寶貴的精神財(cái)富 (143)
第二節(jié) 新時(shí)期的愛國(guó)主義 (150)
第三節(jié) 做堅(jiān)定忠實(shí)的愛國(guó)者 (160)
第九章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) (165)
第一節(jié) 道德的起源、本質(zhì)及社會(huì)作用 (165)
第二節(jié) 繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) (167)
第三節(jié) 踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義道德 (172)
第十章 良好的道德品質(zhì) (178)
第一節(jié) 道德品質(zhì)及其形成與發(fā)展 (178)
第二節(jié) 自覺踐行公民基本道德規(guī)范 (182)
第三節(jié) 科技道德與環(huán)境道德 (188)
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)道德 (191)
第五節(jié) 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 提升道德境界 (196)
參考文獻(xiàn) (198)