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教育擴(kuò)張對(duì)代際流動(dòng)的影響研究 高等教育擴(kuò)張為社會(huì)大眾帶來更多接受高等教育機(jī)會(huì)的同時(shí),是否促進(jìn)了代際流動(dòng),以及影響機(jī)制如何?研究圍繞這一問題,在結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)中的信號(hào)篩選理論與社會(huì)學(xué)中的現(xiàn)代化理論等進(jìn)行理論分析后,基于中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查以及全國(guó)高校畢業(yè)生抽樣數(shù)據(jù),以改革開放后參加工作的群體為研究對(duì)象,從同期群視角出發(fā),使用路徑分析、邏輯斯蒂回歸和兩水平模型等方法進(jìn)行了實(shí)證檢驗(yàn)。
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