包裝引導(dǎo)消費(fèi)……

包裝設(shè)計(jì)使得品牌具有獨(dú)特的吸引力，它被稱(chēng)為無(wú)言的推銷(xiāo)員，是品牌視覺(jué)形象設(shè)計(jì)的一個(gè)重要部分。包裝也是商品整體中不可缺少的一部分，它是商品無(wú)聲的代言人，包裝能夠直接宣傳商品、宣傳品牌，同時(shí)也會(huì)影響消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)。

我們每天的生活中都會(huì)接觸到不少的包裝, 包裝與我們存在著密切的關(guān)系，隨著消費(fèi)者的追求的不斷提高，包裝不僅在銷(xiāo)售中的地位和作用越來(lái)越令人矚目，而且包裝還可以看做是企業(yè)的一個(gè)對(duì)外流通宣傳的形象，一個(gè)好的包裝，不僅可以提升品牌價(jià)值，還可以提升企業(yè)形象。也因這些，包裝行業(yè)也越來(lái)越多，分工也越來(lái)越細(xì)，所要求的包裝設(shè)計(jì)也越來(lái)越高。

在藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程體系中，包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀構(gòu)成了藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（平面設(shè)計(jì)方向）的三大主干必須課程，它們主要是以實(shí)踐為主，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的課程體系，著重培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力，在實(shí)踐訓(xùn)練中，它們之間有著密切的聯(lián)系性。

項(xiàng)目課程改革在全國(guó)迅速推廣的今天，我們也積極響應(yīng)，根據(jù)課程的特點(diǎn)，以項(xiàng)目課程教學(xué)為主要編寫(xiě)方向，全書(shū)理論講解清晰，強(qiáng)化項(xiàng)目課程的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，通過(guò)三個(gè)大的項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)練習(xí)，將全書(shū)的知識(shí)點(diǎn)有序的聯(lián)系在一起。其中各個(gè)項(xiàng)目由小的任務(wù)組成，每個(gè)任務(wù)都附有相應(yīng)的任務(wù)概述、學(xué)習(xí)目的、單元小結(jié)和課后思考題；每個(gè)課題都附有相應(yīng)的要點(diǎn)簡(jiǎn)述、能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)、知識(shí)導(dǎo)向、課程設(shè)計(jì)及案例評(píng)析，具有理論與實(shí)訓(xùn)結(jié)合、技能與應(yīng)用對(duì)接的鮮明特點(diǎn)。書(shū)中配有相應(yīng)的電子課件和與教材對(duì)應(yīng)的圖庫(kù)，便于教師授課學(xué)生學(xué)習(xí)。

本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，吸收和借鑒了國(guó)內(nèi)外教材的一些成果，參考了有關(guān)文獻(xiàn)資料，在此對(duì)有關(guān)作者表示誠(chéng)摯的謝意，向?qū)Ρ緯?shū)出版給予幫助的朋友們表示感謝。由于水平有限，時(shí)間倉(cāng)促，書(shū)中不足之處，望批評(píng)指正。

編者

2017年8月