單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)是高職高專電類專業(yè)的重要專業(yè)課程，也是電子領(lǐng)域技術(shù)人員必備的核心基本技能�！秵纹瑱C(jī)技術(shù)與項(xiàng)目訓(xùn)練：C語言版/國家示范性高等職業(yè)院校核心課程十三五規(guī)劃教材·電子電氣類》是根據(jù)國家對高職高專人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)要求，通過開展廣泛的行業(yè)調(diào)研，并邀請行業(yè)一線專家共同研究編寫而成的。
　　《單片機(jī)技術(shù)與項(xiàng)目訓(xùn)練：C語言版/國家示范性高等職業(yè)院校核心課程十三五規(guī)劃教材·電子電氣類》以實(shí)際的單片機(jī)項(xiàng)目開發(fā)流程為主線，將單片機(jī)課程教學(xué)內(nèi)容分解、重構(gòu)為五個教學(xué)項(xiàng)目和工作情景，以項(xiàng)目為單位組織教學(xué)，通過具體典型的應(yīng)用案例，依照單片機(jī)產(chǎn)品項(xiàng)目開發(fā)實(shí)施的實(shí)際逐步展開，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識的同時，牢固掌握單片機(jī)應(yīng)用開發(fā)技能，在項(xiàng)目技能訓(xùn)練過程中加深對專業(yè)知識、職業(yè)技能的理解并提高綜合應(yīng)用能力，滿足今后職業(yè)生涯發(fā)展的需要。
　　在內(nèi)容安排上，以日常生活中的典型案例作為項(xiàng)目載體，將每個項(xiàng)目拆分為若干個學(xué)習(xí)任務(wù)來組織教學(xué)，通過逐步完成項(xiàng)目的各個任務(wù)，讓學(xué)生*終掌握單片機(jī)各種資源的強(qiáng)大功能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用單片機(jī)開發(fā)設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品的興趣。在教學(xué)實(shí)施中，采用以單片機(jī)實(shí)驗(yàn)開發(fā)板為主體的項(xiàng)目化教學(xué)模式，實(shí)驗(yàn)開發(fā)板以可靈活擴(kuò)展的電路板形式，涵蓋了單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的各個部分，可以根據(jù)需要進(jìn)行教學(xué)擴(kuò)展，以充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)單片機(jī)的興趣和熱情。這種創(chuàng)新改變了單片機(jī)教學(xué)的傳統(tǒng)模式，克服了以往實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)的現(xiàn)象，使單片機(jī)課程的理論教學(xué)與實(shí)際工程應(yīng)用做到了真正的緊密結(jié)合。
　　通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理、編程技巧和接口技術(shù)等方面的知識，獲得有關(guān)單片機(jī)小型應(yīng)用系統(tǒng)的基本理論知識及應(yīng)用技能，逐步掌握單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)各主要環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試方法，具備在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用單片機(jī)技術(shù)的初步能力，能夠初步完成單片機(jī)小型應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計(jì)及應(yīng)用程序的編寫，掌握單片機(jī)軟硬件聯(lián)合調(diào)試、故障排除的技能，掌握單片機(jī)小型系統(tǒng)開發(fā)的基本流程，為將來從事與單片機(jī)相關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)與產(chǎn)品維護(hù)工作打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
　　《單片機(jī)技術(shù)與項(xiàng)目訓(xùn)練：C語言版/國家示范性高等職業(yè)院校核心課程十三五規(guī)劃教材·電子電氣類》可作為高等職業(yè)院校電子、電氣、計(jì)算機(jī)控制、機(jī)電一體化等專業(yè)的教材，也可供其他專業(yè)的師生及有關(guān)工程技術(shù)人員參考，還可作為中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的提高性教材。