6個(gè)課題：古典園林一角·現(xiàn)代城市風(fēng)景-彩材料 特質(zhì)表達(dá)·空間透視訓(xùn)練-光線(xiàn)色彩的捕捉·根據(jù)記 憶的個(gè)性化寫(xiě)生 13個(gè)示范：《國(guó)子監(jiān)寫(xiě)生》《城市冬景》《玉淵 潭水閘》《俯瞰的街市》《小區(qū)一景》《黃昏》《早 春》《夏日公園一角》《隴東記憶》《若羌的早晨》 《古城·雪》《額濟(jì)納的落日》《校園·仲夏夜》 劉長(zhǎng)宜*的這本《風(fēng)景色彩寫(xiě)生(國(guó)家林業(yè)局普 通高等教育十三五規(guī)劃教材)》旨在面對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)造 型設(shè)計(jì)及繪畫(huà)的人群，從材料的多樣運(yùn)用、人文主題 的當(dāng)代拓展、風(fēng)景繪畫(huà)寫(xiě)生與現(xiàn)代造型思維訓(xùn)練的貫 通等幾個(gè)方面展開(kāi)探討……我們不僅關(guān)注形、色的運(yùn) 用，*關(guān)注情感表達(dá)及個(gè)性化展現(xiàn)。這將有助于一個(gè) 未來(lái)藝術(shù)家的基本思維方式的形成。