由上海商學(xué)院馬克思主義學(xué)院陳志強(qiáng)教授與華東師范大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)和上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院等高校同行合力開(kāi)展“教材攻堅(jiān)”，共同編撰的《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系》，作為全國(guó)高校思想政治理論課選修課“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”及相關(guān)課程的配套用書(shū)和碩士研究生招生考試的參考用書(shū)，正式出版了。當(dāng)前，世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多樣化和社會(huì)信息化凸顯，世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，地緣政治博弈加劇，恐怖主義威脅進(jìn)一步上升，貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，全球治理呼聲高漲。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定不移全面深化改革，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)平穩(wěn)健康發(fā)展。在外交上，我國(guó)秉承獨(dú)立自主的和平外交政策和“親、誠(chéng)、惠、容”的周邊外交新理念，積極構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系，探索未來(lái)全球治理模式，推出全球治理的“中國(guó)方案”，推動(dòng)建設(shè)人類命運(yùn)共同體�，F(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、世界最大貨物貿(mào)易國(guó)和第二大對(duì)外直接投資國(guó)，“一帶一路”建設(shè)也邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。中國(guó)正以昂揚(yáng)的姿態(tài)走近世界舞臺(tái)中央，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。
　　當(dāng)然，我國(guó)發(fā)展也面臨著一系列突出矛盾和挑戰(zhàn)。從國(guó)際上看，現(xiàn)今“西強(qiáng)東弱”“北富南貧”的基本格局沒(méi)有改變。在國(guó)際事務(wù)中，發(fā)達(dá)國(guó)家仍然掌握著更多的話語(yǔ)權(quán)，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，社會(huì)主義在同資本主義競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有完全發(fā)揮，“中國(guó)威脅論”在一些國(guó)家和地區(qū)仍有抬頭，中國(guó)發(fā)展的國(guó)際環(huán)境不確定因素仍在加大。如何傳播好中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事，向世界展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的中國(guó)、立體的中國(guó)、全面的中國(guó)，已經(jīng)成為一個(gè)非常緊迫的任務(wù)。
　　從國(guó)內(nèi)看，我國(guó)改革正處于攻堅(jiān)期和深水區(qū)，各種社會(huì)矛盾和問(wèn)題相互交織糾纏，呈現(xiàn)出短期矛盾和長(zhǎng)期矛盾疊加、結(jié)構(gòu)性因素和周期性因素并存等新特點(diǎn)。從思想理論領(lǐng)域看，互聯(lián)網(wǎng)已成為意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)主戰(zhàn)場(chǎng)。網(wǎng)上網(wǎng)下、校內(nèi)校外，各種社會(huì)思潮粉墨登場(chǎng)、各種觀點(diǎn)主張頻頻發(fā)聲，思想意識(shí)多元、多樣、多變的特點(diǎn)更加明顯，多元中立主導(dǎo)、多樣中求共識(shí)、多變中定方位的難度在增大。如何使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)、中國(guó)特色和國(guó)際比較、時(shí)代責(zé)任和歷史使命、遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，是高校思想政治工作者面臨的一大挑戰(zhàn)。
　　在上述大背景下，《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系》一書(shū)的出版，對(duì)于大學(xué)生拓展國(guó)際視野，增強(qiáng)人文素養(yǎng)，提高對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際現(xiàn)象的判斷力和分析力，樹(shù)立對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，大有助益；它也是落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課有關(guān)文件的精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，有效開(kāi)展“思路攻堅(jiān)、師資攻堅(jiān)、教材攻堅(jiān)、教法攻堅(jiān)、機(jī)制攻堅(jiān)”，進(jìn)一步發(fā)揮思想政治理論課課堂主渠道作用，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”的體現(xiàn)。
　　該書(shū)與以往同類內(nèi)容的教材相比，有以下鮮明特色：
　　1。體例新。該書(shū)以內(nèi)容提要、經(jīng)典文摘和正文為基本框架，輔以注釋和參考文獻(xiàn)，每章配以二維碼延伸閱讀與拓展訓(xùn)練篇目，實(shí)現(xiàn)了思想政治理論課與信息技術(shù)的高度融合。此外，編者根據(jù)形勢(shì)的需要，在章節(jié)安排上進(jìn)行了較大幅度調(diào)整，刪減、重組了以往同類教材中關(guān)于時(shí)代主題、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序、發(fā)展中國(guó)家、社會(huì)主義國(guó)家的章節(jié)和篇幅，增加了當(dāng)代國(guó)際安全、東歐中亞轉(zhuǎn)型國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)、新興國(guó)家和地區(qū)的政治經(jīng)濟(jì)、文化與大國(guó)崛起和中國(guó)特色大國(guó)外交等章節(jié)。