第一部分 繪畫
反對(duì)模仿 柏拉圖
寫真的界限 恩斯特·貢布里希
藝術(shù)語(yǔ)言 尼爾森·古德曼
藝術(shù)的罪行 丹尼斯·達(dá)頓
現(xiàn)代繪畫中的形式 克萊夫·貝爾
形式分析 埃德蒙·伯克·費(fèi)德門
論現(xiàn)代主義繪畫 克萊門特·格林伯格
意向性視覺(jué)趣味 邁克爾·巴克森德?tīng)?
藝術(shù)作品與微不足道的真實(shí)事物 亞瑟·C·丹托
藝術(shù)作品的本源 馬丁·海德格爾
為什么沒(méi)有偉大的女藝術(shù)家? 琳達(dá)·諾克林
表現(xiàn)的悖論 加里·L·哈格伯格
繪畫與道德規(guī)范 安妮·伊頓
第二部分 攝影與電影
機(jī)械復(fù)制時(shí)代的藝術(shù)作品 瓦爾特·本雅明
透明的圖像 肯達(dá)爾·L·沃爾頓
攝影術(shù)有何奇特之處? 泰德·科恩
洞寓 柏拉圖
電影的力量 諾埃爾·卡羅爾
作為形象的女人,作為觀者的男人 勞拉·穆?tīng)柧S
觀眾、演員和明星 斯坦利·卡維爾
美與罪:以萊妮·里芬施塔爾為例 瑪麗·德芙烈
第三部分 建筑與三維
建筑學(xué)問(wèn)題 羅杰·斯克魯頓
虛幻的空間 蘇珊·K·朗格
裝飾與罪惡 阿道夫·盧斯
走向建筑 勒·柯布西耶
建筑作為有裝飾的庇護(hù)所 羅伯特·文丘里
討論建筑 雅克·德里達(dá)
建筑自身的移位 大衛(wèi)·戈德布拉特
無(wú)罪申訴 杰弗里·科普尼斯
自然與藝術(shù) 唐納德·克勞福德
有些東西可能不喜歡墻 帕特里夏·C·菲利普斯
第四部分 音樂(lè)
音樂(lè)的表現(xiàn)與音樂(lè)的情感營(yíng)造 詹妮弗·羅賓遜
言外之意的財(cái)富 戴安娜·拉夫曼
音樂(lè)中的再現(xiàn) 羅杰·斯克魯頓
聲音與相似 彼得·基維
錄音天使 埃文·艾森伯格
灌音 李·B·布朗
忠于作品 莉迪婭·戈?duì)?
非洲音樂(lè) 約翰·米勒·切爾諾夫
論音樂(lè)概念 杰羅爾德·列文森
第五部分 舞蹈
虛幻的力 蘇珊·K·朗格
舞蹈里發(fā)生了什么? 門羅·C·比厄斯利
工作與舞蹈 諾埃爾·卡羅爾和薩利·貝恩斯
第六部分 文學(xué)
文學(xué)是什么? 特里·伊格爾頓
情感的詩(shī)意表現(xiàn) R.G. 柯林伍德
作者的意圖 門羅·比厄斯利
作者是什么? 米歇爾·?
作為修正的批評(píng) 理查德·魏赫姆
解釋之下 理查德·舒斯特曼
如何吃掉一首中國(guó)詩(shī)? 理查德·博德曼
想象與使人相信 格雷戈里·柯里
第七部分 表演
伊安篇 柏拉圖
論悲劇 亞里士多德
悲劇的誕生 弗里德里!つ岵
論俄狄浦斯和哈姆雷特 西格蒙德·弗洛伊德
媒介化文化中的現(xiàn)場(chǎng)表演 菲利普·奧斯蘭德
文學(xué)即一門表演藝術(shù) J.O. 厄姆森
第八部分 流行藝術(shù)與大眾藝術(shù)
后現(xiàn)代狀況 讓弗朗索瓦·利奧塔
電視與美學(xué) 安伯托·艾柯
仿真 讓·鮑德里亞
柏拉圖與大眾傳媒 亞歷山大·尼哈瑪斯
阿多諾反對(duì)流行音樂(lè)的論據(jù) 李·B·布朗
形式與鄉(xiāng)土爵士樂(lè) 理查德·舒斯特曼
舞廳雷鬼樂(lè)的社會(huì)意識(shí) 艾妮塔·M· 沃特斯
搖滾樂(lè)為何如此喧噪? 西奧多·格拉奇
白種人能唱布魯斯歌曲嗎? 喬爾·魯?shù)僦Z
庸俗作品 羅伯特·所羅門
笑話 泰德·科恩
何為漫畫? 格雷格·海曼和亨利·約翰·普拉特
腹語(yǔ)術(shù) 大衛(wèi)·戈德布拉特
色情文學(xué) 喬爾·費(fèi)恩伯格
色情文學(xué)真正的危害 凱瑟琳·犃·麥金農(nóng)
定義大眾藝術(shù) 諾埃爾·卡羅爾
第九部分 古典資源
論鑒賞的標(biāo)準(zhǔn) 大衛(wèi)·休謨
崇高 埃德蒙·伯克
對(duì)美的判斷 伊曼努爾·康德
美學(xué) G.W.F. 黑格爾
作為經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù) 約翰·杜威
第十部分 當(dāng)代資源
美學(xué)概念 弗蘭克·西布利
藝術(shù)范疇 肯達(dá)爾·犔·沃爾頓
理論在美學(xué)中的作用 莫里斯·威茨
作為社會(huì)制度的藝術(shù) 喬治·狄基
語(yǔ)境中的女性主義 佩格·齊格林·布蘭德
審美無(wú)利害的另一種辯解 西奧多·格拉奇
藝術(shù)博物館是種族主義者嗎? 莫里斯·伯格
文化戰(zhàn)爭(zhēng) 卡羅爾·犛·萬(wàn)斯
藝術(shù)與稅收 保羅·麥蒂克
自然環(huán)境的審美鑒賞 艾倫·卡爾松
附錄:主要貢獻(xiàn)者
譯后記
反對(duì)模仿
柏拉圖
蘇格拉底(Socrates)說(shuō):“我覺(jué)得我們城邦的所有好的事物中,沒(méi)有哪個(gè)比詩(shī)的法則更令我高興的了!
格勞孔(Glaucon)說(shuō):“你指的是什么?”
“禁止模仿的詩(shī)歌,這當(dāng)然是不能被接受的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)辨明靈魂的不同部分。”
“你說(shuō)的是什么意思?”
“讓我們私下里說(shuō)說(shuō),因?yàn)槲也幌矚g別人將我的話重述給悲劇作家和其他模仿者——但我不介意對(duì)你講講,所有的詩(shī)的模仿對(duì)其聽(tīng)眾的理解都有害,而關(guān)于它們真正本質(zhì)的知識(shí)才是唯一的解藥。”
“請(qǐng)解釋一下你的評(píng)論。”
“那么我就告訴你,盡管我從小就對(duì)荷馬心存敬愛(ài),這使得我不愿說(shuō)他的壞話,而且他是那些迷人悲劇作品作者的偉大領(lǐng)袖和老師。但是,對(duì)人的尊重不能高于真理,因而我必須說(shuō)出來(lái)!
“很好!彼f(shuō)。
“那么請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō),或者更確切地說(shuō),請(qǐng)來(lái)回答我的問(wèn)題。”
“你問(wèn)吧。”
“你能告訴我模仿是什么嗎?因?yàn)槲艺娴牟恢馈!?
“那我就更不懂了!
“其實(shí)你比我懂些也沒(méi)什么可奇怪的,視力差的人也可能比視力好的人先看到事物!
“是這樣,”他說(shuō),“不過(guò)在你面前,即使我有什么模糊的想法,我也沒(méi)有勇氣去表達(dá),你還是自問(wèn)自答吧。”
“那么好吧,我們還是用慣用的方式開(kāi)始吧:無(wú)論何時(shí),當(dāng)許多個(gè)體有了一個(gè)共同的名稱后,我們總是假定它們只有一個(gè)理念或形式——你明白么?”
“我明白。”
“讓我們隨便舉個(gè)例子:世界上有許許多多的床和桌子,不是么?”
“是的。”
“但是概括它們的理念或形式只有兩個(gè)——一個(gè)是床,一個(gè)是桌子!
“是的。”
“而我們也總是說(shuō)制造床或桌子的工匠依照理念制造出我們使用的床和桌子——關(guān)于其他用物也是如此——但是沒(méi)有工匠能制造得出理念本身:他怎么做得出呢?”
“確實(shí)不能!
“還有一位藝術(shù)家——我很想知道你對(duì)他怎么看!
“他是誰(shuí)?”
“他能制作一切東西——各行各業(yè)的匠人所造的各種東西。”
“多么不尋常的人!”
“等一下,還有更多理由讓你這樣認(rèn)為。因?yàn)樗悄莻(gè)不但能造出各種船,而且能造出植物、動(dòng)物、他自己以及所有其他東西的人。他造出了世界、天堂,還有那些天堂中、地獄中的東西,他也造出了眾神!
“他一定是個(gè)巫師,毫無(wú)疑問(wèn)!
“噢!你不相信,是么?你的意思是說(shuō)沒(méi)有這樣的創(chuàng)造者,或者說(shuō)在某種意義上會(huì)有一個(gè)萬(wàn)事萬(wàn)物的創(chuàng)造者,而在另外的意義上沒(méi)有?你知不知道,你自己也可以‘用某種方法’制造出所有這些東西?”
“什么方法?”
“一個(gè)簡(jiǎn)單的方法就足夠了。更確切地說(shuō),有很多快捷而且易于完成壯舉的方法,但沒(méi)有一個(gè)會(huì)比把一面鏡子翻來(lái)翻去更容易——你可以很快地在鏡子里造出太陽(yáng)和天空中的一切、大地和你自己,還有其他動(dòng)物、植物,還有所有我們剛剛談到的事物!
“是的,”他說(shuō),“但是它們只是表象!
“很好,”我說(shuō),“你現(xiàn)在就要說(shuō)到要點(diǎn)了,畫家也是,像我所認(rèn)為的那樣,只是另一個(gè)——表象的創(chuàng)造者,不是么?”
“當(dāng)然。”
“但是接下來(lái)我想你會(huì)說(shuō)他所創(chuàng)造的是假的。但在某種意義上,畫家不也創(chuàng)造了一張床么?”
“是的,”他說(shuō),“但不是真的床!
“那么床的制造者又如何呢?你不是說(shuō)他創(chuàng)造的不是我們所講的床的本質(zhì)理念,而僅僅是一張?zhí)囟ǖ拇裁矗俊?
“是的,我是這個(gè)意思!
“那么如果他沒(méi)有造出存在本身,就無(wú)法造出真的存在物,而只是存在物的模仿。而如若有人說(shuō),制床的木匠或者其他工匠造出的東西是真正的存在,則很難說(shuō)他說(shuō)的是事實(shí)。”
“不管怎樣,”他回答說(shuō),“哲學(xué)家會(huì)說(shuō)他說(shuō)的不是真理。”
“沒(méi)錯(cuò),那么他的這項(xiàng)工作也是對(duì)真理的含糊表達(dá)!
“毫無(wú)疑問(wèn)!
“我們現(xiàn)在再通過(guò)剛才所舉的例子來(lái)研究一下,誰(shuí)是模仿者?”
“如果你樂(lè)意的話。”
“那么,好的,下面我們假設(shè)有三張床,一張是本質(zhì)上的存在理念,我想我們可以說(shuō)它是神造的——再?zèng)]有別人能成為它的制造者了,是不是?”
“是的。”
“另一張是木匠造的床。”
“是的。”
“而畫家所畫的是第三張床,是吧?”
“是的。”
“那么床有三種形式,由三種人來(lái)掌管它們,即神、木匠和畫家,對(duì)嗎?”
“是的,有三種!
“神,無(wú)論是出于選擇還是必然,創(chuàng)造了本質(zhì)上的床,而且是唯一的床。神從未造過(guò)兩張或兩張以上的這種床,并且以后也不會(huì)造出來(lái)。”
“為什么是這樣呢?”
“因?yàn)槿羲麆?chuàng)造了兩張,那么第三張就會(huì)隨后出現(xiàn)。第二張、第三張會(huì)有自己的理念,而理念中的床不能是后三者!
“非常正確!
“神知道會(huì)這樣,他成為床的理念的真正創(chuàng)造者,而不是特定床的特定創(chuàng)造者。因而他創(chuàng)造了本質(zhì)上唯一的床。”
“我們相信如此!
“那么我們可以說(shuō)他是床的根本創(chuàng)造者嗎?”
“是的,”他回答說(shuō),“鑒于創(chuàng)造過(guò)程,他是這張床和所有其他事物的創(chuàng)造者!
“那么木匠怎么辦呢?——他不也是床的創(chuàng)造者么?”
“是的!
“你會(huì)把畫家叫作床的創(chuàng)造者嗎?”
“當(dāng)然不會(huì)。”
“如果他不是創(chuàng)造者,那么他和床的關(guān)系是什么呢?”
“我想,”他說(shuō),“我們可以公平地稱他為他人作品的模仿者。”
“是的,”我說(shuō),“因此你把和自然隔著兩層的人稱為模仿者,對(duì)嗎?”
“當(dāng)然!彼f(shuō)。
“悲劇詩(shī)人是模仿者,因而像其他模仿者一樣,他從神和真理那里下移了兩層。”
“看起來(lái)是這樣。”
“那么對(duì)于模仿者我們已經(jīng)意見(jiàn)一致了,畫家又如何呢?——我想知道我們?cè)撜J(rèn)為他是模仿了本質(zhì)存在的理念,還是模仿了他人的作品?”
“是后者。”
“是事物本身還是事物的表象?你仍需確定這個(gè)!
“什么意思?”
“我的意思是說(shuō)你可以從不同角度來(lái)看一張床,間接或直接地從其他角度看,床看起來(lái)會(huì)很不一樣,但是實(shí)質(zhì)上它沒(méi)有什么不同。其他的事物也是如此。”
“是的,”他說(shuō),“不同的只是表象!
“現(xiàn)在讓我問(wèn)你另一個(gè)問(wèn)題:繪畫要成為對(duì)事物本身的模仿還是對(duì)事物表象的模仿——即對(duì)本質(zhì)還是對(duì)其表象的模仿?”
“是對(duì)表象的模仿。”
“那么模仿者,”我說(shuō),“他離真理很遠(yuǎn),由于他只輕微觸及一點(diǎn)兒真理的表象,所以無(wú)所不能。例如,一個(gè)畫家可以畫一個(gè)鞋匠、一個(gè)木匠或者其他手工藝者,盡管他對(duì)他們的技藝一無(wú)所知。如果他是一個(gè)優(yōu)秀的畫家,他還可以欺騙兒童或者頭腦簡(jiǎn)單的人,當(dāng)遠(yuǎn)看他的畫時(shí),他們會(huì)相信看到的是一個(gè)真正的木匠的作品!
“當(dāng)然!
“無(wú)論何時(shí),如果有人告訴我們他找到了一個(gè)知曉所有藝術(shù)、知道所有別人都不知道的事情,并且對(duì)每一件小事都有比其他人更深刻、更敏銳的了解的人時(shí)——無(wú)論是誰(shuí)告訴我們這些,我想我們只能認(rèn)為他是一個(gè)被他所遇見(jiàn)的巫師或演員蒙騙了的頭腦簡(jiǎn)單的人。而他之所以認(rèn)為有無(wú)所不知的人存在,也是因?yàn)樗约翰荒芊直嬲胬怼o(wú)知以及模仿的本質(zhì)。”
“對(duì)極了。”
“而且當(dāng)我們聽(tīng)到有人說(shuō),以荷馬(Homer)為首的悲劇作家知曉一切技藝,知道一切與善惡有關(guān)的人事,還知道神事時(shí)——因?yàn)楹迷?shī)人若不了解自己的主題就寫不出好詩(shī),而若他沒(méi)有這些知識(shí)就永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)詩(shī)人——我們應(yīng)想到這些不是假象。或許他們遇到了模仿者并被他們欺騙了;或許他們?cè)诳此囆g(shù)作品時(shí)忘記了這只是和真理隔著兩層而能不靠任何關(guān)于真理的知識(shí)就被輕易創(chuàng)造出來(lái)的模仿品,因?yàn)樗鼈冎皇潜硐蠖潜举|(zhì),不是嗎?或者,他們終究是有理的,詩(shī)人真的知道那些他們?cè)诒娙嗣媲爸v得如此之好的事情。”
“問(wèn)題是,”他說(shuō),“這值得考慮!
“現(xiàn)在你假定,如果一個(gè)人可以像制造模仿品一樣創(chuàng)造出原作,那么他會(huì)認(rèn)真地投身于制造模仿品這一分支領(lǐng)域嗎?他會(huì)允許模仿成為他生活的支配原則,而好像他沒(méi)有更高的原則了嗎?”
“不是這樣。”
“真正的藝術(shù)家知道他模仿的是什么,他會(huì)關(guān)注本質(zhì)而非模仿品,而且
他渴望創(chuàng)造許多出色的作品,并留下來(lái)
建立豐碑,為大眾與公義服務(wù)。他更愿意成為被贊美的主題,而非贊美之詞的作者。”
“是的,”他說(shuō),“這對(duì)他來(lái)說(shuō)是更大的榮譽(yù),更有益處!
“那么,”我說(shuō),“我們必須給荷馬提個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題不針對(duì)醫(yī)學(xué)或他作品中偶爾提到的藝術(shù)門類,我們也不問(wèn)他或其他詩(shī)人是否像阿斯克勒庇俄斯(Asclepius)那樣治愈病人,或者像阿斯克勒比亞斯(Asclepiads)那樣給病人留下一劑藥,或者是否他談?wù)撫t(yī)學(xué)和其他技藝時(shí)只是在轉(zhuǎn)述,但是我們有權(quán)知道對(duì)軍事策略、政治、教育的尊重,哪個(gè)才是他作品的最重要、最崇高的主題。我們可以公正地就此提問(wèn):‘荷馬,朋友,’然后我們對(duì)他說(shuō),‘如果你距離真理,即你所說(shuō)的善,只有一步之遙,而不是兩步——不是表象的制造者或模仿者——而且如果你能察覺(jué)在私人或公眾生活中哪些追求可以使人變好或變壞,請(qǐng)告訴我們哪個(gè)城邦得益于你,而治理得更好了?古代斯巴達(dá)治理得好是因?yàn)槿R克格斯的立法,其他一些大大小小的城邦也類似地受益于其他人。但是誰(shuí)承認(rèn)你是它們優(yōu)秀的立法者,而給它們帶來(lái)了切實(shí)的好處呢?意大利和西西里夸耀卡隆達(dá)斯,梭倫在我們當(dāng)中也很有聲望,但是哪座城邦曾夸耀過(guò)你呢?’他能說(shuō)出某個(gè)城邦的名字嗎?”
“我認(rèn)為不能,”格勞孔說(shuō),“即使是荷馬的追隨者們也不認(rèn)為他是立法者。”
“那么有沒(méi)有記錄表明在他生活的年代,某場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)因他獲得大勝或得到他辯護(hù)的支援嗎?”
“沒(méi)有。”
“那么他有沒(méi)有什么發(fā)明實(shí)際運(yùn)用于人文藝術(shù)或人類生活,像米利都的泰利斯 (Thales)或者塞西亞的阿納卡西斯 (Anacharsis),或者其他聰明人那樣,他有什么成就呢?”
“沒(méi)有任何一項(xiàng)成就。”
……